六年级阅读天地。（20分）
如果麦子没有考验。
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：
“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要**，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道。
⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
”10、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（2分）
11、想一想，下面这段话应加在第___自然段和第___自然段之间。（2分）
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。
12、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。（2分）
13、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的它们可以唤醒人内在的灵魂。（6分）
14、结合课文，把句子补充完整（4分）
（1）如果麦子没有考验，就。
（2）如果上帝没有满足农夫的愿望。
15、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“--在文中划出。（2分）
16、读了本文后，你突然明白了什么？（2分）
六年级阅读六
六 镇静出智慧。有一个博物馆失窃，丢失了10件文物，幸好一枚珍贵的钻戒没有被盗，经过多次努力也找不到线索，这时一直很冷静的博物馆馆长却提议让电视台采访他。于是，电视上播出记者采访博物馆馆长的镜头。记者问 请问这次被盗共丢失了多少件文物？馆长答 共丢失了11件文物。记者问 这些文物都很珍贵吗？馆长答 ...
六年级阅读
一 北国的雪。飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。一别七个月，这二百多天的时间你到 去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾 牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，...
六年级阅读
椒江第二实验小学六年级阅读过关检测。班级姓名学号 阅读 你见过贫困生吗 完成练习。你见过贫困生吗。1 你见过贫困生吗？就是需要靠别人的捐赠求学的那群人 2 我就是。3 也许你想像中的我们衣不蔽体，食不果腹，目光呆滞，形容憔悴，那么我告诉你，我身上的这套校服比任何人的都干净，站在人堆里很显眼，你看着会...