心得体会。上周，我有幸参加了分宜县2024年义务教育语文新教材任课教师培训。作为一名刚刚教完一年级的老师，在培训时才知道自己错过了什么，我当时就感叹：
“如果去年能参加培训该多好啊！”坐在我旁边的袁老师立刻就应了我一句：“没有什么课是完美的。
”是啊，没有完美的讲课，只有越来越好的学习。
在这之前，我以为新编教材与以往的教材不同之处只在于课文的变化，或者说我也十分困惑于拼音教学为什么要放在写字教学后面。而通过这次培训我才发现新旧教材的变化特点， 这些变化都在润物细无声中渗透到我们的教学中去。新编教材的主要特点包括：
立德树人，自然适度；保护天性，幼小衔接；夯实基础，全面启蒙；难度适宜，梯度合理；强化运用，联系生活；引导发现，倡导自主；课文阅读，纳入课程。比如说新编教材中第一单元为一些十分简单的生字，对于大部分孩子来说在幼儿园或者在家里就已经会认会写了，第二单元才是拼音教学。这样的安排是为了保护一年级孩子的天性，从幼儿园到小学的过度需要一个适应期，而在刚开学的一两个星期里，孩子们的注意力大都在老师、同学、学校上，第一单元简单的生字教学既能激发孩子的学习兴趣，又给了孩子们在学习拼音之前缓冲的时间。
新编教材中还有一个亮点就是将课外阅读渗透到了家庭，在每一单元的结尾都有有一个《和大人一起读》，在以往教学中大部分都是老师和学生一起读或者作为家庭作业在家里读，并没有引起重视。正如这次培训中所说，不论是老师还是学生都很难达到新课程标准的阅读量，归根结底都是不够重视阅读教学。如果连我自己都不爱阅读，又如何要求或教育孩子们热爱阅读，有时候言传身教比什么都重要。
部编教材一年级语文新教材阅读教学培训心得体会
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部编教材一年级语文新教材阅读教学培训心得体会
部编教材一年阅读教学专项培训心得体会 法哈牛学校。田春艳。怎样进行一年级语文阅读教学，提高小学生的阅读能力，一直是我们在语文教学中的困惑，今年的12月8日 我们有幸参加了沈河师校小学教研室的张连双老师主讲的 实践新教材，探索新教法 部编教材一年上册阅读教学专项培训 七步教学法 听取了沈阳铁路第五小学...
部编一年级语文下期新教材培训心得体会
8月27 日，我在市二小参加了一年级语文下期新教材培训。本次培训通过赵飞燕老师的讲解使我更认识到本册教科书从内容到形式较上册教科书的改革力度更大，使我感受到新课程洋溢着时代的气息，体现着素质教育的新理念。在本次培训中，赵老师主要从教材的基本结构 教材的突出特点 各部分内容的学习目标 识字写字具体编排...