一年级语文新教材培训心得体会

发布 2020-07-07 23:26:28 阅读 6527

今天,山东省教科院在东营广饶第一实验小学举行了全省一年级语文新教材培训。老师带领我们几位老师参加了培训,感谢领导给予我这样一个学习的机会,我非常高兴,毕竟我对低段教学相对陌生,但我又很感兴趣。

此次培训,首先是燕居丽老师主讲的《秋天》,体现了燕老师极深厚的语文功底,讲解了“一”的多种读音。陈鸿老师讲了课外阅读课,并着重强调诗歌以及阅读对孩子成长的重要性。来自济南的老师,讲了多种识字法。

这次听课让我受益匪浅。

本次培训主要由徐轶老师主讲,内容主要围绕一年级新教材的变化。作为一线教师,近几年只是埋头教书,时间被琐碎的教学事务塞得满满的,极少有时间去审视教材,但是教着教着还是觉得**不对劲,感觉教材中的选文文学性、童趣性弱了一些。

作为教育部审定的新教材首先就体现了核心价值观,其次是接地气,编写体现科学性,贴近当代学生生活,体现时代性。选文多为经典文章,文质兼美。手中的一年级教材就有不少变化。

改变了以前一开始就学拼音的编排顺序,第一单元先学识字,激发孩子们上学的兴趣,学语文的兴趣,从第二单元开始学拼音,借助图形学拼音,也不再是独立的图形,而是将图形放入一个连贯的情境中,孩子们借助图形在情境中学拼音,既有趣又直观,减轻了学拼音的难度。识字教学也有改变,**对照,重现象形字的形象,先展示字的原始图形,出示古体汉字,出示楷体汉字,然后指导正确书写生字,新教材也提高了对写字的要求,在生字上面增加了笔顺,音形义结合,提高了孩子识字的兴趣和效率。其它模块如“我的发现”“和大人一起读书”的设置,增强了一年级孩子自主学习的意识和能力,也为亲子共读提供了平台。

每一个版块的设置以及他们之前的顺序都体现了编写者以学生为本的意识,也凝聚了他们的智慧。在分析新教材的特点时,我不禁感叹编写者的匠心独运和奇思妙想,我想孩子们用这样的教材学习不仅能学到知识,相信也会变得会思考,懂创新。

一年级语文新教材培训心得体会

一年级语文新教材培训对于教材的改版,每个版块的设计意图,每个板块的教学建议都详细的进行了介绍。更加重视了孩子们阅读能力的培养,更加的接地气。本次培训内容主要围绕一年级新教材的变化。语文教材的确应该变化了,最近几年大家对语文教材都颇有微词。作为一线教师,近几年只是埋头教书,时间被琐碎的教学事务塞得满满...

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