特长班班主任心得体会

发布 2020-07-04 23:26:28 阅读 5478

作为体育特长班搞好班级学习气氛就是让每一个学生都有事做。我得观念是只要班级的后十几名有事做了不说笑打闹了,思想认识到位了班级的学习气氛就会有较大改善,所以我每天都要给全班的后十五名留有形的作业,而且我每天都会检查每一个人。作业的内容也很简单就是每天必须会背80个字而且还得写出来,,歌词呀、自己写的话语呀、学生的名字呀什么都行,可时间唱了他想写的东西没有了就会主动的去找课本了,这样就慢慢的转遇到学习上了,每次考试我们班的语文成绩都比较不错,他们看到进步了自然学习的积极性就高了。

这样也是对前面学生的一种刺激,不是吗?

作为班主任我们把每个学生看作是家长们的二分之一或唯一的希望,而不是把学生看作是我们四十分之一或五十分之一这样作为班主任的我们就不会轻易的放弃每一个学生,就不会去有意无意的去重伤他们脆弱的心灵!这一代学生我个人认为大多数学生经不起打击,尤其是我校的学生更是如此,因为他们在初中时就受够了语言的刺激和老师批评,到了高中他们的逆反心理就更强了,如果我们不理解他们,而一味的打压排挤只会适得其反。我局的他们需要鼓励,需要理解与倾听。

谁犯了错误我会先去听他的辩解,然后再找出问题所在去批评教育这样即教育了他本人,也加深了师生感情。另外我决不轻易惊动犯错误学生的家长,因为这样在学生看来是老师无能的表现,也极易引起学生的反感,往往这样做的后果是与之关系不错的学生也会对我们有抵触情绪。不知道各位班主任是否有同感,我认为如果我们平时做的叫学生信服,就不会出现此类想象。

以上几点是我自己觉得比较成功的地方,希望各位领导和老教师加以批评指正。

特长班班主任工作心得体会

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