特长班班主任工作心得体会

发布 2020-07-06 16:52:28 阅读 9486

特级班主任的工作经历。

班主任的工作充满挑战,苦涩和满足。对于一个基础差,质量差,性格怪异的艺术班,班主任的辛勤工作是可以想象的,有收获的乐趣,也有缺点和遗憾。以下是自学年开始以来校长的工作经验:

一是加强日常管理,培养健康的集体。

1.严格出勤,加强日常管理。在早上,中午,晚上,及时检查学生,每天做六次检查!认真落实学校的规定,与家长密切联系,做好家访,发现问题,并立即解决。

2.加大培养学生自我保健能力的力度。一方面,我主要是增加学生的自理能力。

通过各种方式,不仅注重引导学生自我教育,而且使学生在自我教育的基础上进取,逐步形成良好的思想和行为素质;注意学生如何自我管理,发展他们的多方面能力,让他们自己设计,组织自己的教育活动,并将教育和娱乐融入他们的活动。同时注重培养学生的自我服务能力,让学生学会计划,做饭,规范自己,使他们成为集体中集体的建设者,而不是“负担”。另一方面,利用班级会议开展一些特殊的活动,如学习经验交流,将教育,如何掌握时间,养成教育的习惯。

另一方面,我自己树立了一个榜样,试图成为学生的榜样,课堂作业,适当的管理方法,课堂风格和强烈的学习风格。我的班级在学校的各种管理评估中取得了相对较好的成绩。

3.有效利用每周课程。根据学校计划举办一些主题班级会议,学习相关安全知识,开展课堂活动(如诗歌朗读,英语听说训练,即兴**等);还根据班级的实际情况开展艺术展览活动。

学生在各方面接受教育,如信心教育,学习习惯,教育,感恩教育等。这些活动促进了良好的学习和课堂风格的形成。我还充分利用业余时间和学生谈心,并及时为学生进行心理咨询,让学生在问题发生之前就能预防。

选择班干部,培养积极分子,促进班级风格的提升。虽然我是同班同学,但我还是坚持从学生中选择学生,他们学习成绩好,风格好,关心集体,有一定的组织能力,在学生中有一定的声望。选拔班干部后,我会给予指导,大胆使用,严格要求,加强教育。

平时要注意观察,发现和培养积极分子,拓展先进的面子,让更多优秀的学生有机会当班干部,锻炼身体。与此同时,一些工作态度不够严重,工作能力不突出的学生被取代。经过一个多学期的艰苦创业,逐步培养了一批工作能力强,责任心强,信誉高的干部,进一步促进了学风的提高。

二是做好学习中心,形成良好的教学氛围。

1.建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会了解老师,尊重老师的辛勤工作,认真听课,仔细记笔记,并在课后认真完成作业。

学习委员会成员,班级代表和团队领导应协调各方面的工作,如作业,早读安排,课前准备,作业监督和检查等,有效减轻教师负担,形成好处。师生关系。让学生尊重老师,信奉自己的方式,认真把握学习中心的工作,形成良好的教学氛围。

2.养成学生专心学习的习惯。无论是自学课还是教师课,都禁止学生互相讨论,八卦和看窗外,否则会受到严厉的批评。

同时,指导学生如何在课堂上仔细聆听,从高中二年级考试准备开始,培养良好的学习和考试习惯。

3.坚决制止不做功课的现象,要求当天的事情在同一天完成,并经常完成限时操作,以提高学生的工作速度。通常,学生是懒惰和严格的,并严格要求。

在审查期间,教师积极配合教师进行审查工作。

4.为课堂学习树立榜样,让学生从优秀成绩的同学那里学习,引导他们建立短期目标和长期目标,增强他们的竞争意识。经常学习和评估并做出奖励。

第三,改变学生。

众所周知,艺术阶层学生的特点是两极分化:结果是两极分化的,思想也是两极分化的,尤其是那些困难较多的人。因此,为了更好地管理这门课程,第一份工作就是扮演顶尖学生的榜样,教导学生化学。

我在班上设立了一个自律小组来管理学生,并根据这些因素教导学生,并集中精力指导他们。教育。经过一年的教育,我真诚地对待他们,并始终帮助他们,真正成为他们的亲密朋友和最值得信赖的朋友。

及时加强对他们的心理咨询,消除或缓解各种心理困扰,让他们认清自己的价值,为有困难的学生创造条件和机会,表达自己的长处和优势,让他们品尝到快乐和喜悦。成功并使他们增强信心。现在他们不仅是恪守学校纪律的优秀学生,而且他们的成就也在不断提高。

一些学生做出了惊人的变化,成为优秀的学生。

作为一名班主任,我希望每个学生都能遵守纪律,热爱学习,但结果总是令人不满意。我花了很多心思建立这个课程,但是有一些无意识的学生无法有效地激发他们的斗志。这也是让我感到头痛的地方。

总之,在本学期,通过上述努力,班级工作进行得相对顺利,学生的整体素质不断提高。但是,学生之间仍然存在的问题不容忽视。未来的负担仍然沉重,工作将更加复杂。

因此,这需要我努力工作,及时总结经验教训,争取更多辉煌的成就。

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