。画国回国。
０１４年第３２期（总第２６０期）
亲其师，而信其道。
我的班主任工作心得体会。
孙生梅。青海省西宁市湟中县大才乡中心学校，青海。
摘。西宁８１１
要在教育教学的实践中，要加强学生的思想道德教育，形成良好的师生关系，教师尊重学生，关心学生，热爱学生，学生反过。
来也会给教师以相应的积极情感的回报，更会深层地热爱教师，当学生对老师的爱达到一定程度时，会产生情感迁移现象，即由爱教师进而爱及他教的学科，对他所教学科产生兴趣，这正所谓亲其师，而信其道。
关键词班主任工作；班级管理；爱心融入。
班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者。班主任工作的成败，直接影响着学生身心发展，因此，班主任要帮助他们在。
各方面形成良好的行为习惯。单纯的督促、指导、检查会使他们觉得乏味枯燥。班主任要设法激发学生各方面的兴趣，使他们变。
作为班主任，不仅要关心学生的学习，而且要关心儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，开始总是少言寡语，不与同学接触，我就找该学生谈心，并让全班同学主动与该学生接触，从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。一段时间以。
被动接受转化为主动学习，使正确行为习惯的养成教育成为他。
们成长的自身需要。
一。后，该学生不但与全班学生融为一体，还和我这个教师交上了朋友。
三、将爱心融入班级管理。
一。班主任要为学生树立正确的榜样。
榜样的力量是无穷的。小学生的日常行为习惯有许多时候是在有意无意的模仿中形成的，模仿是培养儿童良好行为习惯。
个好班主任首先要热爱孩子，要感到跟孩子交往是一种。
乐趣，相信每个孩子都能成为一名好学生，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是。
的重要途径。因此，班主任应重视模仿在养成教育中的作用。从学生身边、从他们经常接触的人或物中，有目的地选择他们看得见、学得着的典型，树立为他们学习模仿的榜样，使他们能将学习榜样远近结合，然后向他们提出学习要求，以达到典型示范的。
目的。个孩子。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。因此，在工作中，平等地对待每一。
位学生，绝不偏心。在与学生亲密的交往中，发现每个学生都有。
他们独特可爱的闪光点，抓住每一次机会，向他们奉献自己的爱心。利用班会课，向他们灌输宽厚待人，热情助人的思想。在《品。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则。
是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生。
灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作。
用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最。
德与社会》课上，向他们讲述中外伟人名人的故事，帮助他们树。
立“我为人人，人人为我”的思想。班队活动课上，让他们把平时发生的互不相让的事用小品的形式表演出来，让大家评论是非，在活动中自己教育自己。
在每个班级里，都有一些学习差，品德差的学生。这些学生。
多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
我作为一名班主任，在几十年的工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁。
往往被我们老师所忽视，其实他们更需要我们老师的爱心和帮助。从两方面人手，一方面加强对他们学业上的辅导，经常抽空，采取多种教学手段，耐心地、不厌其烦地给他们讲解，直到他们弄懂为止，提高他们的学习成绩，更重要的一方面是注重从情感人手，从生活和学习上多关心他们，做他们的良师益友，坚持多。
表扬，少批评，动之以情，晓之以理的原则，用自己的爱心转化他。
卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心。
们的思想，帮助他们形成良好的品格。
总之，在教育教学的实践中，要加强学生的思想道德教育，形成良好的师生关系，教师尊重学生，关心学生，热爱学生，学生反过来也会给教师以相应的积极情感的回报，更会深层地热爱教师，当学生对老师的爱达到一定程度时，会产生情感迁移现。
目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自。
身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学。
生健康的指导者和引路人。
二、热爱本职工作，热爱学生，取得学生的信任。
象，即由爱教师进而爱及他教的学科，对他所教学科产生兴趣，这正所谓亲其师，而信其道。
作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作，忠诚党的。
教育方针，只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为。
家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必须善于研究。
小学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。
我的班主任工作心得体会
我的班主任工作心得体会作为班主任，应让每一位学生在班集体中。都能快乐地度过每一天，生活充实 有所收获。一 班主任要做学生的人格表率班主任自身肩负着党和国家人民的殷切希望，面对着几十双期待和信赖的眼睛，班主任必须任劳任怨 呕心沥血地发挥自己的创造和智慧，必须严格要求自己，不断提高和扩展自己的知识 能力...
教师心得体会班主任工作心得 班主任的三境界
班主任工作心得 班主任的三境界 如果说学校是人的肌体，那么班级就是构成肌体并使她显现生机的细胞。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想 道德等各种素质的养成，而班级管理的好坏又直接取决于班主任的管理方法和理念。班主任工作的方法多种多样，或因时而异，或因地而变，或...
教师心得体会我的班主任工作感悟
三一文库 心得体会范文 教师心得体会 我的班主任工作感悟 我的班主任工作感悟。本人在班主任的岗位上连续摸爬滚打了九年，我也从一个初出茅庐的大学毕业生成长为一个年富力强的中年骨干教师，周围的很多同龄的班主任因为家庭或身体或其他原因而力不从心陆续从班主任岗位退了下来，而我的感觉是班主任工作越干越轻松。回...