同学们，大家请先快速的阅读一下手中的这份资料，看完之后老师有几个问题要问大家。
看完的同学请举手示意老师一下，好的，请放下，大家觉得这篇作文写的好吗？好在**？
1， 作文题目新颖，总所周知，糖果是不能和种字联系在一起的，而本文的作者却把两个毫不相关的词放在了一起，让读者有想要一**竟的冲动，激发了我们的阅读兴趣。
2， 老师想考一考大家，修辞手法有哪几种？八种，比喻（明喻，暗喻，借喻，博喻）比拟（拟人，拟物），借代，夸张，对偶，排比，设问，反问，这篇文章就运用了多种修辞手法，请大家找一找，有哪些句子运用了修辞手法？他们分别运用了怎样的修辞手法？
这么用有什么好处？比喻，拟人，夸张，设问。
3， 在我们找出的句子中选择一个你喜欢的，运用同样的修饰手法，再造一个句子。
4， 今天的家庭作业就是这篇作文的结束语，大家都写一篇关于你的童年趣事的作文，至少使用两种修辞手法，文体不限，不少于六百字，明天交给我，下课，同学们再见！
小学生作文赏析
快乐健身。今天下午我和妈妈去小区里的 健身场所 锻炼身体。我一来就闻到了一股健身的味道。健身场所 里的东西可真多啊！有爬的 转的 坐着摇的 往上提的 健身场所 是建在室外的，而且上面还有草哦！那里的小草碧绿碧绿的，泥土是土黄土黄的，还有一群蚂蚁正在搬运东西，它们搬地气喘呼呼的，好像在说 累死了，累死...
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我的 三老 长春市第一实验中海小学四年级一班张济川。想必大家都不知道我的 三老 是什么，那就让我来揭晓答案吧，三老 指的是老习惯 病和老朋友。先讲一下我的 老习惯 就是到家之后必须先洗手。虽然这个习惯很好，但也有过麻烦。有一次我回家很晚，因为着急写作业，就忘了洗手，直接导致我写作业时心神不定 忐忑不...
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