一年级语文下册期中测试分析

一年级语文卷面分析。

本次测试覆盖面广，考察内容涵盖了拼音，字，词，句，阅读，写话，可以说对整学期所学过的每个知识点都有涉及。从答题上看，掌握较好的部分有：一、抄一抄，写一写。

三、看拼音，写词语。四、读一读，连一连。

五、选字填空。七、读句子，写出句中带点词的反义词。九、九、根据《雪地里的小画家》连一连。学生错误较多的部分有：

二、看图写音节。学生拼音掌握不够扎实，“跳远”写成“跳跃”，“灯”写成前鼻音。

六、读一读，写出你的发现。学生不理解题意，题为“这些字都含有什么”，学生理解为“这些字还有什么”，写成了带有这个偏旁的字。

八、选一选，填一填。第一小题属于归类题，学生在做题时有丢字现象，导致丢分，做题方法不得当。第二小题错别字较多。

十、快乐阅读。第二小题有两问但学生只回答一个问题。第三小题对于小猴子的特点概括不够精准。

十。一、看图写话。学生语句不通顺，内容不完整。改进措施：

1、依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学习语文的兴趣。

2、注重双基。加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学的扎实。扎实的语文基础是成功解决语文问题的关键，语文基础训练讲究一个“严”字，教师及学生的态度都要严肃，教师的教风要严谨，对学生的要求要严格。

3、注重学生良好学习习惯、学习态度的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。4、教学注意面向全体学生，努力使每个学生都有不同程度的提高，采取以好带差的方式，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

5、适当进行试题模拟练习，树立学生考试意识，积累考试经验，培养学生珍惜时间的习惯。