2023年春答涓小学教科研工作计划

一、指导思想

围绕万秀区教育局工作会议精神及“一三六”工作思路，认真落实学校常规管理，扎实开展教育科研活动，提高教师专业水平，全面提升教育教学的质量。

具体工作计划如下：

二、主要工作：

1、理论学习促提高。

本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅或网络学习教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持备课、教学反思，努力提升教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。

2、校本教研讲实效。

第。一、抓好校本教研，在中心校工作计划思想的指导下，以“提升课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。

确立：上好一节课就是一次科研的思想，通过课堂教学积累教学经验，推广成功的教学方法。

1）. 抓老师的备课、上课。备课---手写教案：代课教师的三位老师；其他9位教师打印教案：要用笔标示出学生活动内容。

2）.落实听课。学校落实每周巡堂领导，在学校的巡堂记录要有体现，要有听课笔记和提出整改建议，

上课：一看教师课堂调控能力；二看课堂效率；三看备与上是否相符；四听课后反思。

3）．听课：关注教师课堂调控能力，关注学生学习效果，关注学生行为习惯的养成，反馈提出教学建议。

4）加强常规检查。每学期校级进行教案、作业三次例检。

5).以学校“作业展示台“作为窗口，认真落实教师作业批改。第三周开始展示。

6).积极组织教师参加“国培”“区培”“网培”等各级各类培训。做好：“晒课”活动。

继续开展同组互助观课活动，校内教师互相听课，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目标，课后进行评课，凭借自身的感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研讨的一种教育科学研究。

第。二、扎实开展教育科研活动，通过参加培训、团队交流、片区教研备课活动，提高教师的专业水平。结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课后经验反思的积累。

各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究活动，每一科的教师上好每一节随堂课，力求有所成效。组织好教师参加片区的集体备课交流活动。

继续加大校际交流力度，实施分片教研计划。片区教研活动、学校教研与学期随堂课考核课相结合。

一).开展形式。

１）每次活动都要有三个环节。第一环节上一节研究课，第二环节交流，第三环节集体备课（不必面面俱到，抓单元或章节重点说即可）。

２）活动后每个教师回校就上相关主题的研究课。

二).研究课主题：

语文---作文研究课、作文讲评课。

数学---计算教学。

英语---磨课。

三).活动时间。

每周四下午2:00—4:00语文，每周五下午2:

00—4:00数学（教研课可以根据上课地点学校变动）具体开展时间：英语每周星期三上午，每周四下午语文、每周五下午数学：

3、抓毕业班工作，提升教学质量。

1）.领导重视。落实负责管理的领导。一是了解班情，针对班级存在问题帮助老师解决。二是掌握老师的教学进度。三是关注教师的课堂教学质量，发现问题及时整改。

2）.毕业班工作要抓早、抓实、抓细。抓毕业班的上课进度。

3）.重视作文教学，加强培训指导。做好毕业班教学指导工作，以作文教学为指导重点，收集相关辅导资料下发学校，对作文讲评课、作文批改、练笔等加强指导检查。

４）.立足课堂一线，每周听一节课。特别重视检查我校毕业班语文科教学情况。随堂检查学生的学习效果，对学生的写字、朗读、古诗文、作文教学、解决问题能力、操作能力等加强指导检查。

4、严格管理求发展

教科研工作是学校工作的水平线。按上级要求开足、开齐、不增减课程。按义教均衡发展要求，我们各方面有待努力，力求到时达标。

按上级有关文件精神，组织教师参加图书、仪器培训活动，外出参加观摩、听取优质课等，进一步提高教师的业务素质水平。

第一，及时收集有关教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。

第二，继续组织好教育、教学**的交流、评比等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学**。让老师享受成功的喜悦。

第三，加强教科研工作的计划、总结、督促工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。