2014—2015学年九年级化学复习计划
根据2023年中考化学考试特点，结合我校教学实际情况，为了把握好中考方向，提高教学效率，我们制定如下化学复习计划。
一、学情分析。
我们学校九年级有1个教学，通过本学年度前期教学实践，结合平时学生的考试成绩，我发现，化学教学出现如下特点：
1、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛、散杂，刚刚经过新授，学生对教材内容不很熟悉，基础知识很不扎实。
2、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
鉴于上述情形，我深切感到，认真组织本学年度后期专题复习至关重要。为了化被动为主动，变不利因素为有利因素，我将采用“三阶段”的复习模式，抓实抓好复习备考工作，全面提升学生应试水平和综合能力。
二、复习措施。
整个复习分三轮进行，具体如下：
1．第一轮复习：回归教材，单元复习，夯实基础，减少失误。
首先，以科目考试说明为抓手，构建单元知识网络。化学课本是学生学习化学知识的根本，能帮助学生准确理解化学基本概念、原理，熟悉化学实验，形成正确的化学思维。我们主张让学生先熟读教材，抓实基础，加深基础知识的理解，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识，使全体学生进一步巩固知识点，巩固教材，巩固解题方法，大面积提高教学质量。
2．第二轮复习：专题复习，联系实际，培养能力。
通过专题复习按照有利于巩固基础，提高综合能力的原则，加强知识之间的联系与对比，加强知识的融合与应用，提高学生综合辩析和实际应用的能力。要求大部分学生能做到知识的点面结合，基础与能力融合，能灵活运用知识，有一定的知识迁移能力。
3．第三轮复习：综合训练，查漏补缺。
通过前两轮复习，学生系统掌握了基础知识，但是对于考试中不同类型的题目也许不能得心应手，本轮的目的是针对各种题型进行复习，如：计算题、文字表述题、开放性题型、信息给予题、图表题、化学方程式、实验**题、推断题、除杂题等。特别是实验**题，这是一个难点而且在中考中分值较高，通过练和讲，指导学生如何做这类题目，掌握解题的规范性。
三、复习时间及主要内容安排。
1．第一轮复习（时间：4月1日——4月14日，共2周12课时）
整理1~9单元的知识点
2．第二轮复习（时间：4月20日——5月29日，共5周20课时）
共分6个专题：
1） 物质构成的奥妙2）物质的性质和变化。
3）身边的化学物质4）化学与社会发展。
5） 化学实验与科学** （6） 化学计算。
3、第三轮复习（时间：6月1日——中考前，共3周）
2023年4月。
九年级化学总复习计划
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