一、指导思想。
2023年秋季熊营中心小学教研工作以党的十八大精神为指针，以立德树人为根本任务，以“三五七”高效课堂创建为重点，以提升教师专业素养和促进学生全面发展为目标，认真履行教学研究、指导、服务职能，扎实开展校本教研、联片教研和网络教研活动，努力形成具有高效课堂特色的常规管理机制、教师和学生发展机制、教学过程监控和评价机制，为推动基础教育健康发展做出应有贡献。
二、重点工作。
一）积极推进“357”高效课堂建设。
357”高效课堂建设模式是基于杜朗口成功经验和生本教育原则，按照“先学后研，当堂检测”的思路去设计课堂教学流程，让学生经历“准备——展示——检测”的课堂学习过程。在具体实施中以激发学生学习内驱力为出发点，以提高学生的学习能力和培养学生良好的学习行为习惯为根本，努力为学生营造宽松、民主、乐学、进取的课堂氛围，打造促进学生自主学习、独立思考、主动**、快乐成长的课堂新模式。我校下一步重点抓好以下几项工作。
1、加强学习小组的建设与管理。高效课堂致力于课堂结构调整、还原学生主体地位、构建绿色教学生态。因此，我校把如何“发挥学习小组作用，促进学生主动学习”作为重点内容来研讨，切实把学习小组建设和管理，充分发挥学习小组的作用，作为构建高效课堂的一个突破口，让新课程倡导的自主、合作、**学习方式得到充分体现。
2、抓好各学科导学案的编制与指导。导学案的设计应当坚持以生为本、以学为本、以素质为本方向。按照情境导学、问题导思、合作**、展示提升、达标测评的原则去设计。
我校建立健全了各学科各年级备课组、教研组的组织机构，促进教师创新教学设计，共享教学智慧，提高导学案质量。努力克服教师重教学轻研究，研讨氛围不浓，备课质量不高等问题。
3、注重提升学生的学习能力。“坚持能力为重”，“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”是国家中长期教育改革和发展规划纲要提出的一个重要战略主题。我校在构建高效课堂的过程中必须注重对学生学习方法的指导，进一步细化课堂学习行为要求，着力提高阅读、思考、倾听、发言、展示、研讨、点评等学习基本功。
让课堂成为学生主动获取知识、展示学习收获、进行观点交锋、施展个性才华的舞台。
4、建立健全高效课堂常规管理机制。要结合高效课堂建设，建立与之相适应的集体备课制度、教学反思制度、教研活动制度、教学过程监控制度，完善评价教师、评价学生、评价学习小组、评价课堂教学效果的管理办法。做到“一课五评”，即：
评学习状态、评参与程度、评教学流程、评学习效果、评教师素质。要特别关注课堂教学改革的有效性，防止课堂教学的表面“繁华”与“热闹”。
二）加强对新课标新教材的研究。
小学各学科《课程标准》已经正式颁布，并于2023年秋季起开始执行。多数学科随着课标的修订对教材也进行了必要的调整和修改，熊营中心小学把对修订后的课程标准和教材的学习培训活动作为深入推进高效课堂建设的重要契机，通过校本教研或专题培训等方式，引导教师认真解读新课标的修订精神，领会和把握当前课程改革发展方向，分析比较新、旧教材的不同之处和主要变化，指导教师弄清教材的知识结构、编排特点和编者意图，同时提出下一步改进教学的意见和建议，切实把新的课改理念和要求全面落实到课堂教学之中，让每位教师真正做到读懂课标、读懂教材、读懂学生，熟练掌握教学要求，在教学风格上努力形成自己的教学特色。
三）着力打造学科教研团队，培育优秀教师。
教研工作的立足点在课堂、在教师，而支撑课堂和教师的，除了教师本人的努力以外，还有学校的教研工作环境、氛围、机制等。经验表明，学校的教研团队的形成和发展，对于学校教育教学质量的提高起着重要的支撑和促进作用。因此，要结合本校教师结构特点，教研工作实际，集合骨干教师，在一定的目标牵引下，培养形成学校的教研团队，开展形式多样的教研活动，并创造有利于集体合作、教师脱颖而出的机制。
要充分利用现代**技术拓展教研空间，引导教师借助现代网络平台，积极参与网上教研活动。积极参加网上教学交流与研讨活动。
四）扎实开展校本教研活动。
要立足本单位实际，进一步明确教研组、备课组负责人的职责与任务，认真分析学校教学实践中存在的主要问题，以“357”高效课堂建设为主题，以改进教学方式，改变学习状态、提升学习能力为重点，制定切实可行的教研工作计划，完善各学科、各年段教研组、备课组活动方案，不断创新教研活动形式，提高校本教研实效。
1、广泛开展以“比教学”为重点的常规教研活动。开展以备课、说课、讲课、评课为主要形式的定课研究，力争每学期研究三至五个精品案例上传谷城教研信息网。
2、开展以案例研究为主题的教学反思评价活动。要充分认识到教学反思在课程改革工作中的重要作用，采取切实可行的办法推动教学反思行为的有效落实，实现教学反思活动经常化、制度化、常态化，让教学反思真正成为高效课堂建设的“推进剂”。
3、抓好以立项课题为载体的联片教研活动。语文学科重点抓好 “本色语文教学”和“小学语文经典颂读”课题研究工作；数学学科开展 “湖北省小学数学有效教学案例研究”；品德学科开展“新课程背景下小学生行为习惯培养”课题研究工作；英语学科开展“小学英语课堂有效提问”研究；科学学科开展 “课堂教学中提出问题和处理问题的研究”。
三、具体活动安排。
九月：1、制定学校教研工作计划；
2、组织召开教研工作例会，安排布置本学期教研任务；
3、语文、数学、品德、科学、英语分学科组织召开新课标、新教材培训活动；
十月：1、开展课题研讨活动。
2、制定“再培训、再练兵、再升级”活动方案。
3、监控各学校的活动过程。
4、以校为单位开展“再培训、再练兵、再升级”活动。
5、活动总结；报送活动总结报告和结果、整理活动档案。
十一月：1、继续开展课题研讨活动。
2、语文、数学、英语在熊营中心小学开展一次高效课堂示范课活动。
3、每周两节高效课堂研讨课。
4、各学科选送优秀教研成果送县、市参评。
十二月。1、参与庙滩镇高效课堂建设常规评估活动；
2、做好小学语文、数学、品德、科学、英语期末复习工作。
元月：1、抓好期末考试、成绩统计工作；
2、做好学期教研工作总结、质量分析；
熊营中心小学
2023年秋。
中心小学2019秋季教研工作计划
本学期，我校的教研工作将围绕有效研训推进高效课堂，有效评价提升育人质量，以全面实施素质教育为核心，以深入推进课程改革为重点，通过校本教研，通过开展各项教研活动，提高教研工作实效，为我校教育教学的进一步发展作出新的贡献。一 扎实抓好教研队伍建设，培育典型促进均衡。1 各教研组长组织好新课程学科教材培训...
水头中心小学2023年秋季教研工作计划
南安市水头中心小学。教研工作计划。2018年秋季。水头中心小学2018年秋季教研工作计划。一 指导思想。坚持以党的十九大和 新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕 南安市全面提升教育质量三年行动方案 的工作任务，立足学校实际，在常规工作和创新间寻找突破点，以全面提升教育质量为主线，深化教育改革，发扬...
水头中心小学2023年秋季教研工作计划
一 指导思想。坚持以党的十九大和 新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕 南安市全面提升教育质量三年行动方案 的工作任务，立足学校实际，在常规工作和创新间寻找突破点，以全面提升教育质量为主线，深化教育改革，发扬比学赶超，全力推动水头基础教育优质均衡发展，努力满足人民群众 上好学 的需求。二 工作内容...