2023年秋季学期。
普通话语音训练教学计划。
一、学生情况分析：
现阶段，来我校就读的中职生绝大多数来自省内和邻近省的农村。由于农村的基础教育阶段，大多数教师进行的教学活动多使用方言，这逐渐使得这部分地区学生缺乏自觉使用普通话交流的意识，还有部分地区学生养成在家说方言，在校说普通话交流的习惯，长此以往，学生的普通话又会无形中受到方言的干扰。再加上大部分学生基本素养一般要差于普高学生，无论是学习态度、学习方法上，还是在思维意识和认识水平上，都需要加强培养和大力提升。
阅读能力、口语表达能力均参差不齐。而且家庭和社会的一些原因，再加上大部分学生基本素养一般要差于普高学生，无论是学习态度、学习方法上，还是在思维意识和认识水平上，都需要加强培养和大力提升。
二、指导思想：
以《普通话测试大纲》为纲，以《普通话水平测试的内容与要求》为指南，以全面提高学生的普通话水平和口头表达能力为目的，认真了解学生普通话基础，从而确定教学起点，强化基本技能训练。力求在这一学期内使学生的普通话水平有较大提高。
三、教材分析：
要求：1、要求掌握21个声母、39个韵母的发音规则。2、声调的调值和调类。
3、轻声、变调、儿化及语气词的音变。4、音节的拼读和拼写。
5、掌握停顿、重音、语调、节奏等朗读基本技巧。
6、培养用普通话进行思维和表达的习惯，掌握口语化的语气、语调和节奏。
四、教学目标。
1、强化普通化表达技能训练。针对学生实际情况，结合普通话测试具体要求，对《普通话测试大纲》中的相关考点逐个讲练，力求使学生掌握规律，突破难点。
2、让学生培养讲普通话的习惯。
3、提高学生语言表达能力。
五、教学措施。
1、每次课都要有五到十分钟读、有训练、用来纠正发音。
2、利用竞赛的方法、设置绕口令，顺口溜等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。
3、组织2到三次辩论赛，培养学生的思维及口头。
4、每次上课前五分钟给与学生演讲时间，包括自我介绍，小故事等，来训练学生的表达能力。
六、教学进度。
教学进度安排。
普通话教学总结
虽然同学们通过学习取得了较好的成绩，但在教学中，还存在明显不足，比如 一 男生对本科目不感兴趣，有一部分学生上课注意力不集中。虽然我常采用笑话 竞赛 点名提问，附加分等提高兴趣与注意力，告诫自己不动怒，有耐心地动之以情晓之以理，但还是没有达到预期的目标。不过，在期末考试中男生的表现可圈可点 认真，基...
2023年普通话考试 普通话练习稿 4
我喜爱的动物 或植物 我们身边的动物不计其数，有人喜欢温顺的小羊，有人喜爱可爱的白兔，有人着迷机灵的猴子，也有人被那高贵的孔雀所吸引。而我却喜爱那不被人们所关注 默默无闻为人类做贡献的动物 猫头鹰。猫头鹰，是一种有趣的动物。顾名思义，它的头长得像猫，而身体却像一只大老鹰，两者相结合，就成了一只与众不...
普通话教学计划
2013 2014学年度普通话教学计划。按照教师专业教学要求以及教材内容的要求，根据我校学生状况及课时情况，现将本学期语文学科的教学内容及时间安排如下 一 教学内容。第一学期普通话语音训练 语音概说 语音基本知识 声调 声母 韵。母 音节 语流音变 语音规范化。第二学期朗读训练 朗读概说 朗读的技巧...