4、教师评价考核体系进一步合理化、科学化。重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价。
5、不断提高教师的职业道德水平。教师在教育教学中，坚持以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以渊博的知识教育学生，以科学的方法启迪学生，以人文的关怀感化学生，向学生传递积极向上的正能量。
6、加强学生的管理工作。强化校风校纪，促进学生在纪律、行为上严格要求自己，进一步提升学校教育管理形象。
1)、抓好学生的仪表，塑造良好的形象。狠抓学生仪表树立起学生正确的审美观，塑造初中学生的良好形象，引领学生把精力集中到学习上来。严格按照中学生行为规范的要求抓好学生的仪表。
值日行政人员要从学生每天进校一关严格检查，制止不符合学校行为规范要求的学生进校。班主任巡视班级首先要检查学生的仪表，发现不符合要求者应予批评教育立即或限期改正。
2）、抓班风建设，使每一个班级都成为一个良好的班集体。班主任对班级工作有总体规划，根据学校要求积极主动地抓好班级工作。教室的布置要整齐美观，教室的环境要整洁干净，教室的公物要完好无损，建立起责任赔偿制度。
3）、狠抓课堂纪律，建立起良好的课堂教学和秩序。班主任和每一位任课教师都要注重课堂纪律问题，认真组织好教学，严肃对上课迟到学生的批评教育。严肃制止课堂上睡觉、吃东西、交头接耳说话及其他不认真听课的行为和小动作。
对不是服务范围内的学生，家长要与班主任签订保证书。
4）、积极开展有益的课外活动，活跃学校课余气氛。开展有益的课外活动，一方面使学生在活动中得到锻炼，培养学生的能力，发展学生的智力；一方面也丰富了学生的课余生活，激发学生的活力，使学校充满活力和朝气。
5）、大力弘扬先进，引领学生树立积极向上的意识。善于发现学生的进步和闪光点，予以适时的鼓励和肯定。对于班级学生中涌现的先进事迹和好人好事要给予及时的表扬。
学校对为学校争得荣誉，在重大活动中取得优异成绩和品学兼优的学生给予大会表彰和一定的物质鼓励。以开展“椒中之星”评比为抓手，激励优秀学生脱颖而出。通过“椒中之星”的评议在全校形成一个学先进，积极向上的氛围。
在大力弘扬先进的同时，对歪风邪气和严重违纪行为绝不姑息迁就，发现问题学生要及时找其谈话，分析原因，指出危害，令其改正。必要时争取家长支持，取得家长配合。对严重违规、情节恶劣，影响很大或屡教不改者，学校都要给予批评教育。
7、加强校园管理。
1）、彻底排查校园内因设施建设造成的安全隐患，校园内时刻都是干干净净。
2）、让校园内的每一面墙、每一颗花草都会说话。无论是在教室、食堂还是寝室都形成一种无形的教育氛围。
8、开辟有效途径，开办家长学校，增强家长评校、学生评教的职能，利用“校长信箱”、“校长平台”等方式，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成办学合力。
二）团队：专业提升，协作奋进。
1、本学期学校将通过各种形式的继续教育和校本培训，使教师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升，提升教师专业素养。
2、加强对骨干教师的培养和考核，推行师徒结对制度，发挥骨干教师引领、示范作用，使全体教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。由“要我进步”变成“我要进步”。
3、在专业化发展的基础上，大力构建学习型团队。所有教师要“读一本教育专著，写一篇关于新课程的**，做好读书笔记”。同时，组织教师外出学习，采取“为教师搭台，让其唱戏”的办法，开展各种活动。
4、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。
本学期要进一步完善班主任业绩考评机制。
三）德育：走近学生，精细人文。
1、不断学习提升德育理念，牢固树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观，将我们的德育工作放在对学生人性的高度尊重之上。尊重学生自由发展的时间和空间，尊重学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，从而提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教会学生学会生存生活、学会做人做事，促进学生主动适应社会。
2、狠抓德育常规管理，培养学生良好行为习惯。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报等班级文化以及寝室文化的建设。
3、落实德育培养总目标，“让学生成为一个完整的人”，既有理性，又有德性，既有知识，又有能力。
4、德育活动主题化，认真组织德育系列活动，强调学生在活动中的自主管理，自我体验。加强法制教育、爱国教育。
5、本学期着力解决德育工作中的一些焦点、难点问题，尤其要重视学生心理健康教育，建立、健全心理咨询室各项管理制度，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。尤其是养成教育，高度重视抓好学生良好行为习惯的养成，培养学生的良好行为习惯。
6、继续推进校本德育建设，创新德育形式，注重德育实效，并在此基础上归纳整理优化，逐步形成校本德育课程体系，出经验，出成果，出品牌，出影响力。
7、规范教师职业行为，提高教师职业道德。严禁教师体罚、侮辱、伤害学生和搞有偿家教、有偿招生等违纪违规行为。
四）教学：聚焦课堂，强化常规，优质高效。
1、强化教学常规管理，大力提升教学品位。教学工作是学校的中心工作，教学常规管理是教学工作的核心，是提升学校教学质量打造学校品牌的重要保障。
1）、严格教师教学工作常规，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。
2）、进一步强化年级组的执行力，实行年级组长负责制，教研组质量包干制，班级承包制。
3）、各备课组应按本学科课程标准的要求，制订详细的教学进度工作计划，并严格按教研部门规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施。
4）、学校教务处要定期和不定期地进行教学常规工作的检查，给予不同等级的评价，及时在全校教职工大会上总结检查情况，并进行点评。
5）、任何人，任何班级不得随意将课挪作他用，严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室等影响教学秩序的不良现象发生。
6）、教务处、年级组、督导组进行正常检查，一经发现影响教学秩序的不良行为，进行全校通报批评，并按学校相关规定处罚，对组织教学较差的老师进行诫勉谈话，限期改变并与考核挂钩。
7）、教师病事假必须按《椒园中学教职工考勤制度》规定履行好请假手续。
学校相关处室定期公示教学常规工作检查情况，进一步强化我校教学常规工作管理。
2、从本学期起，我校全面实施集体备课，各有关教学组织要积极探索集体备课，有效开展集体备课工作研究，形成完善的集体备课制度。
3、继续推进实验室标准化建设工作。
4、以现代化教学为辅助手段，打造有效课堂。“班班通”的全面实施，使我们的课堂教学步伐步入了信息化轨道。这就要求每一位教师积极采用现代化教学手段，挖掘教学资源，丰富教学内容，充分发挥计算机辅助教学的独特优势，深化课堂教学改革、提高课堂教学效率。
本学期要建立完善的“班班通”设备使用、维护、管理和评价机制，要将教师应用“班班通”设备作为教学常规纳入绩效考核范围，加大对教师使用“班班通”设备的培训力度，使我校教师应用数字化教学水平居于全县前列。
5、抓好。七、八年级管理，打好坚实基础。初中三年，要使学生在毕业时有优异成绩，必须从。
七、八年级扎扎实实地夯实基础。学校对各年级实行领导蹲点，年级组长负责抓落实。从班级管理，教学常规，学生养成教育等方面抓实做细。
每月一次年级组教学评估会，每学期两次（期中、期末）学校教学总结会。把教学常规工作和质量考核分析总结到人，及时发现问题和解决问题，绝不让。
七、八出现的问题留到九年级，从而促进我校教育教学质量持续、健康、稳步提升。
6、认真抓好八年级地生备考工作，为他们在明年中考奠定坚实基础。
7、加强毕业班工作管理，实现教学质量上档升位。确保今年中考上线人数、高分段人数位居全县前列，并按我校中考奖惩方案，重奖有功之臣。毕业班工作是教学工作的重中之重，毕业班质量是一所学校综合素质的集中体现，是一所学校发展的生命线，更是一所学校品牌形象的外在凸现。
五）科研：教研结合，打造亮点。
1、不断提升教师的科研意识。举办“高效课堂教师论坛”和“中考专题复习优质课”赛课活动。
2、继续深入开展“课内比教学”活动，开展不同层次的“教学比武”，使之常态化。
3、认真开展集体备课，积极探索集体备课模式。各学科备课组要按计划定期开展集体备课活动，各备课组长作好统一安排，认真组织，确保落实，并将本学科备课组集体备课情况记录整理以月为单位交教务处。每位教师应根据集体备课方案结合本班实际，形成个案，指导教学。
4、稳步在。
七、八年级部分班级实行教研教改实验。
5、加强课题的管理，以核心课题为龙头，提升学校的教科研品位。增强课题研究的时效性、真实性、强化课题研究的阶段性管理。
6、着力抓好以提高课堂教学效率为目的的优质高效课堂构建研究工作。
7、全面落实《关于进一步加强全县中小学教育教学质量管理的意见》，全面落实教学工作十字方针。
8、积极组织教师参加各种形式的培训，不断提升教师专业水平。
六）艺体：落实要求，力创特色。
要按部颁要求开齐音、体、美、劳、信及地方课程，开足课时，落实《学生体质健康标准》，开展阳光体育运动，组织开好椒园中学第二十届田径运动会，加强学生社会实践活动，丰富学生课余生活，陶冶学生情操，发挥学生特长。继续开展好第二课堂活动，本学期将开设更多的兴趣特长班，给学生们一个健康成长的环境，让他们在学习书本知识的同时，培养自己的兴趣，发挥自己的特长。让第二课堂活动成为我校的招牌产品。
七）后勤：服务全局，保障有力。
1、本学期学校将继续完善校园建设，大力改善办学条件。积极推进新建学生食堂建设，争取2023年秋季学期投入使用。做好学校运动场升级改造为塑胶运动场的前期准备工作。
2、加强后勤管理，提高服务工作实效。以学校“四个创建”工作为抓手，做好学校后勤管理工作，规范学校后勤管理行为，努力改善学生生活条件。
3、规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。
4、进一步加强学校固定资产管理。要按照局“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建立新的学校资产数据库。
4、规范收费行为，严禁乱收费。
5、加强财务管理，坚决执行上级相关文件，严格收支两条线。
6、加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。
7、做好贫困学生资助工作。
八）其他：凝聚人心，形成合力。
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