一、工作思路:
全面贯彻落实党的十七大精神,以***理论、“****”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕“率先实现教育现代化”这一总体目标,认真落实国家《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,以创建省优质园为契机,树立“内部管理有创新、内涵发展有突破、办园特色有凸现”的工作目标,加大创建力度,发挥教职工的凝聚力、向心力和个体发展的巨大潜力,促进幼儿身心全面和谐的发展,办家长满意、社会满意的幼儿园,孩子喜爱、教师热爱的幼儿园,构建健康和谐之园。
二、工作重点与具体措施:
1、抓落实,努力促进幼教事业高平台发展。
全面落实事业指标。确保3至6周岁幼儿入园率达99.5%以上。
在保证学区内幼儿顺利入园的基础上,尽可能接纳3至6周岁流动人口子女入园。同时,规范招生年龄,做到规范办园。五月份做好秋季入园幼儿的预报名工作。
加强创建力度,想方设法做好五月份省优质园验收的准备工作,组织教职工熟读、理解和落实江苏省优质园评估手册中确定的内容,做到不留空白和盲点;制定周密的时间安排和工作步骤,做到环环紧扣、层层落实、条条过关,有效促进办园水平的不断提高。
大力推进信息化工程。建好幼儿园**,拓宽幼儿园宣传渠道;用好家校路路通,利用现代信息技术拓宽家长工作的渠道。加大培训力度,提高信息技术使用效率,开展多**教学研究和多**课件的培训,要求90%以上的教师会熟练运用多**教学,35周岁以下的青年教师100%会制作flash课件;规范教育管理,幼儿档案、幼儿园资料实行信息化管理。
深入开展园际联系活动。以创建为契机,根据本园的特点、需求,依托北珊湾幼儿园的师资力量,在办学条件、教育管理、教学研究和教育科研等方面给予我园针对性的引导、支持和帮助,为顺利通过省优质幼儿园验收而共同努力。
2、抓建设,努力促进幼教事业高标准发展。
注重师德师风培养。牢固树立“服务为本,发展自我”的理念,开展好师德师风建设。认真学****在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,组织教师开展“我的教育故事”征文活动和新时期师德新内涵、新要求大讨论活动,引导教师严格遵守师德规范,切实提高教师职业道德水平。
狠抓教工继续教育。鼓励教师参加高一层次学历进修,争取100%的教师达到大专以上学历,其中本科学历比例不低于34%。在园本培训的同时,参加好“菜单式”培训和其它园外培训,保证每位教师完成规定的继续教育学时,为教师的发展和成长提供空间与机遇。
组织教师开展读书活动,本着“跳出幼教看幼教”的理念,鼓励教师多阅读各领域的书籍,开拓视野,增长学识,切实提高自身理论知识水平。每位教师选读一本教育教学专著,结合教学实践撰写具有一定质量的读书心得、理**章。组织保育员参加保育员培训班,开展园本系统保育知识培训,切实提高保育员素质,确保每位保育员持证上岗。
关注教师分层培养。结合本园特点对工作三年以上十年以下青年教师,执行自定发展目标,提供发展平台;对各类已确认的骨干教师,执行传帮带教制。通过“传帮带”活动,倡导“传”出智慧,“帮”出成长,“带”出文化的理念,使教师在相互作用中共同成长,建立一支货真价实的拉得出,放得开,打得响的队伍。
加强团队效能建设。遵照“敢于为创新担风险,勇于为发展尽责任,甘于为大家作奉献”的要求,打造幼儿园的团队精神。以创建省优质园为契机,发挥老教师的带头作用,加强青年教师的堡垒作用,打造朝气蓬勃的西幼集体。
完善考核评估方案。根据幼儿园发展的需要,本着“多劳多得,责重多得”的原则,细化日常教学考评奖惩项目,着力完善幼儿园考核评比方案,调动教职工工作积极性,切实提高幼儿园的办园水平。
3、抓管理,努力促进幼教事业高品位发展。
1)更新管理观念,强化幼儿园创新管理。
建立开放与互动并行、合作与分享同在、关爱与支持共存的生生关系、师生关系、师长关系、同事关系和干群关系。创立新颖的教育管理理念:“园领导是一园之魂,要有正确的办园思想、明确的办园目标和科学的管理方法;教师是幼儿园发展的主力军,要有爱心、童心、耐心和细心;幼儿是祖国未来的栋梁之才;家长是学校生存的支持者、质量的检验者。
”重视校园文化管理,为共同成长创造良好的环境。通过教师、幼儿、家长共同参与幼儿园的管理,实行多向互动管理,创造一个“想说、敢说、喜欢说、有机会说”的环境,让大家明白每个人对幼儿园的发展均负有责任,打造团队精神,形成园兴我荣,园衰我耻的风气。以省优质园标准为要求,优化幼儿园的日常保教工作;以创省优质园为抓手,细化日常教学考评奖惩项目,调动教师工作积极性,切实提高幼儿园的办园水平。
2)加强教研组建设,积极营造良好的教研氛围,促进教师的自我反思能力,提高分享交流的能力,实现教育理念的转变。
为教师搭建教育实践平台,继续利用互动、参观观摩等形式,使新型的教育行为落到实处,学期末每位教师对自己有显著进步的版块活动进行展示,教研组设立“创新奖”、“金点子奖”、“奉献奖”等,促进教师的专业成长。教科研与园本培训相结合,定期开展围绕主题课程开展的专题理论学习,并进行阶段总结和交流。幼儿园提供一定的科研经费,鼓励每位教师进行幼小衔接、课程质量评价试行文件开展相关的讨论和学习,让教师洞察教育形势,转变理念,端正办园方向。
教研组开展每月一次主题环境的观摩评比,加强“主题背景下环境创设”的研讨活动。
3)优化保教工作制度。
一是认真执行教学“六认真”管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学“六认真”工作情况。二是认真执行一日活动管理制度。
园领导做到“四个坚持”,即坚持每周“看活动”不少于2个,坚持每周汇总“看活动”情况,坚持每周进行集体点评,坚持定期深入班级分析保教质量。三是认真执行教研活动管理制度。努力营造全员参与的互动型教研氛围,提高园本教研的针对性和实效性。
4)规范常规工作。
一是强化安全工作。按照“关注时时刻刻,做好点点滴滴”的宗旨,树立强烈的安全意识,为工作的安全开展提供基础;具备完备的安全设施,为工作的安全开展提供条件;制订完善的安全制度,为工作的安全开展提供保障;落实切实的安全措施,为工作的安全开展提供支撑。
二是加强伙食管理,科学制订食谱,购买新鲜素荤菜并索取卫生检验合格证,烹调色、香、味齐全的伙食,做好伙食的营养计算和分析工作,保证幼儿伙食的多样化和合理化;提高食堂工作效率,自制面包、点心,满足家长的要求和幼儿的需要。加强卫生和消毒工作管理,按要求严格做好饮食卫生和炊具、餐具及用具的清洁、消毒工作,确保幼儿饮食、饮水安全。
三是积极做好保健工作,促进幼儿健康成长。保健老师要加强健康检查、卫生消毒等工作,对保育员进行不定期地培训,要求她们不断增强工作责任心,关心、爱护每一位孩子,自觉保持所负责的环境的整洁;严格晨检、全日健康观察等工作,做好秋季传染病防治工作,杜绝传染病的发生。同时做好新生入园及教职工体检工作,预防传染病的蔓延,努力提高各班出勤率。
认真完成各类保健帐册,力求各类帐册、资料、档案齐全规范。同时要加强后勤工作管理,从管理细节入手,提高后勤管理效益,重点做好学期物品采购、保管、发放等环节的《班级物品用、奖惩条例》,分发工作,做好平时的物品维修保管工作;增强后勤人员微笑服务意识、主动配合意识和参与教育意识,严格执行卫生保健部门和防疫部门的各项规章制度,以幼儿生理、心理发展需要为依据,自觉执行卫生保健计划,保障幼儿园各项工作的有序展开,以积极的姿态迎接卫生保健定类验收。
4、抓质量,努力促进幼教事业高水平发展。
1)深化课改,优化一日活动环节。
深化主题活动课程研究。总结实施主题活动课程的经验和问题,学习课程理论借鉴实施主题活动课程的经验,实施主题活动课程注重与环境、与区域活动、与游戏活动的整合,从而进一步提升幼儿园主题活动课程的价值。积极开发、收集、整理、交流主题活动中生成和创建的课程目标、课程内容和课程模式,通过开放交流活动等形式积累主题课程资料、主题活动档案,研讨园本化课程的内容和实施策略,使幼儿园能够不断积累自身的课程资料,丰富自己的主题活动课程资源,促进课程的园本化实施。
2)深化一日活动有效性研究。
剖析一日活动中存在的问题,寻找问题产生的根源,合理优化一日活动,提高一日活动质量。园领导注重观察和记录,加强对教师有效行为与无效行为的归因分析,在认真学习各年龄段幼儿身心发展特点的基础上,通过教学观摩、案例剖析、行为反思等方式建立新的教学策略。深化游戏、区域活动研究。
结合主题活动课程的实施、结合幼儿年龄特点、结合季节和地方资源确定游戏主题,创设游戏环境,提供游戏材料,确保丰富多彩的游戏活动,以满足幼儿多方面发展的需要。游戏中要做好相关的观察记录,使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。
3)深入开展“园本教研”,扎扎实实地在“研”字上下功夫,将园本化教研、科研工作有机结合,不断探索和总结实践经验。
积极探索适合本园特点的园本教研方案。搭建教研平台。针对本园实际,制订教研专题,组织开展相应的教研活动,引导教师在实际的教学情景中分析教育教学行为,寻求理念与行为的最佳结合,促进学习、交流、对话、互动,增进彼此的了解和合作,整体提高幼教专业水平,期末出好一期《教研专刊》。
4)加强手工教育,凸现手工教育特色。
坚持科研先导的原则,以手工活动为载体,促进教育内涵发展,凸现办园特色。围绕手工活动的实施目标,确定手工活动,结合本园实际,深化办园特色——手工活动中幼儿思维能力的培养的研究,使手工教育活动在幼儿教育中发芽、开花、结果。期末出好一期《大风车》特色专刊。
5)完善幼儿园、家庭、社区的教育网络,加大互动力度,开发利用丰富的教育资源,充分发挥三位一体的教育功能。
重点营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。定期召开家委会,协商本学期家园大活动(家长进课堂)。定期发放问卷调查,根据家长需求,**多形式家园互动的途径,开展健康讲座,教育理念学习等,转变家长观念,共同提高科学育儿质量。
家园共同做好幼儿园成长档案工作,关注每位幼儿的发展,奠定好终身发展的基础。提高家园《丑小鸭》报的质量,通过园报,为家长提供理论学习、育儿经验、健康指导、信息分析等内容的服务,发挥园报的作用。让家长走进课堂,了解日常保教活动,有效转变家长理念,达成教育共识;定期召开伙管会等工作,向家长做好膳食营养的辅导,做好各类矫治工作,提高每位幼儿的身体素质;建立完善的幼儿园网上信息平台,让家长参与家校互动的信息平台,不断提高幼儿园**质量,让家长有所启发,有所受益。
三、具体活动安排。
二月份:1.幼儿注册报到,规范收费。
幼儿园春季学期园务工作计划
二 制度建设 1 完善幼儿园各项管理制度和各项考核制度。加强管理,不断借鉴和探索行之有效的管理方法,与时俱进,处理好人文关怀和严格要求之间的关系,严格执行各岗位工作细则,建立规范 科学 有序的工作秩序,努力营造和谐的人际氛围,调动全园教职工工作积极性。2 充分发挥党政工团组织的作用,定期召开各种会议...
幼儿园春季学期园务工作计划
2011 01 28 18 29 15 作者 网友评论 0 条 一 指导思想 认真贯彻十七大会议精神,在区教育工作计划的引领下,运用先进的教育理念,紧紧围绕区 五区 五领先 的发展思路,以 一切为了孩子,为了孩子的一切 为办园宗旨,全面推进素质教育,努力让在园的每个幼儿开心 教师舒心 家长放心。以保...
幼儿园春季学期园务工作计划
一 辅导思想 以学习了解 大纲 为关键,实践 攻略 为关键,不断进步教师队伍的归纳本质,充沛发掘家庭 社会资源,使我园的学期教育在稳步中不断发展。二 现状剖析 1.事务学习的方式太单一,教师的主体的效果没有真实的得到发挥。搜集教师们定见和观点,以便调整相应的作业。2.现在,咱们的教育教育的作业还停留...