4.请进走出：请进来，分阶段聘请专家来校讲座，解决教师教学中的困惑，使教师在正确的理论指导下提高课堂教学质量；走出去，随着研究的深入，带领教师辐射全区、全市甚至全国。
2023年12月我先后在河东实验和南开川府里小学做课题研究课《用数对表示位置》，并针对做课内容作课题研究阶段性思考讲座，取得了专家和老师们的好评。
5.2023年6月，我校数学课题组在宜宾里小学开展了课题中期推动会。会上既汇报了研究成果，又在天津市特级教师马向东的深入指导下确立了新的研究内容。
二、课题研究的具体问题调整和确立。
小学数学启发诱导策略研究。
数学课堂导入环节的快乐诱导学习策略的研究。
小学数学“教师创造自然、学生自然创造”的研究。
三、研究变更情况。
对照申请书，研究计划的界定了研究内容、明确了研究方向、拓展了研究策略。
1、阐明启发式是运用各种教学方法的指导思想，不是一种具体的教学方法。
由于在一种思想的指导下，会产生种种不同形式的行为，所以启发诱导法是形式多样的。在课堂教学中，无论采取什么样的教学方法（如讲授法、谈话法、问答法、发现法、自学法、演示法、观察法）进行教学，只要行之有效，体现启发、诱导，突出学生的主体地位，培养学生的能力，就是启发诱导式教学。我们提出本课题，旨在探索出一条适应于小学生发展的教学新路，细化及补充启发诱导的策略，促进课堂教学效率的提高和学生基本素养的提升。
2、增加了“不教之教”、“博喻明理”等策略的探索和研究。
针对专家组意见，我们将研究计划做如下调整、细化和补充。
意见1：要进一步加强学科课程标准的学习和深度学习的理论学习，加强理论联系实际，开展好基于课堂的教学研究，加强对学生的科学指导；
意见2：要进一步拓展课题研究的目标，以提高有效教学促进策略成效为基本指向；
意见3：要进一步明确研究的原则（如启发探索性原则、主体性原则等），为研究提供方向行指导；
意见4：要进一步细化课题研究的内容（如在主课题下分设若干子课题），明确阶段研究计划，鼓励教师利用平时的教研活动来展开研究，做到课题研究与教研有机结合，力争高标准完成课题规划的研究任务，确实实现师生的共同发展。
措施1：课题研究过程中要加强理论学习，每学期力争要学习2篇数学教育专著，订阅3本数学教育教学的核心期刊，并定期进行沙龙交流，写好读后感。
措施2：制定了成员实施方案，明确成员子课题研究方向、目标等。
措施3：补充了研究原则（课堂中心性原则；全体参与性原则；主体性原则；启发探索性原则；民主性原则；实践性原则；评价激励性原则。）为研究提供了理论和方法指导。
措施4：课题研究方式上要拓宽渠道，鼓励各成员利用平时的教研活动展开研究，使课题研究常态化，平民化，增强研究的实效。
四、成果的出版、发表情况等。
2023年3月，科研成果（教案、反思、讲座）等材料，在南开教育发表。
2023年3月，课题组成员董静成果《启发式教学在小学数学课堂中应用的研究》获市创新**三等奖；
2023年3月，付涛成果《小学数学课堂“不教之教”策略**》获市创新**二等奖。
五、课题研究取得的成绩。
附】课题研究大事年表。
1.课题立项会：2023年9月。
2.课题开题会：2023年11月19日下午4点，全体学科组成员在南开区宜宾里小学开题，天津市特级教师马向东深度参与并作指导讲座。
3.课题推动会：2023年12月22日，我在南开区川府里小学做课题研究课《用数对表示位置》并针对做课内容作课题研究阶段性思考讲座。常振东老师，徐萍老师等专家给与了指导性点评。
4.课题中期推动会：2023年4月在南开区宜宾里小学开展了中期推动会，会上我做研究课和讲座，课题组成员做交流和**，特级教师马向东做点评和报告。
5.其他相关大事记：
2023年12月我在河东实验做课题研究课《用数对表示位置》，王敏勤老师、杨军红校长做了精彩的点评。
2023年3月，课题科研成果（教案、反思、讲座）等材料，在南开教育发表。
2023年3月在南开区华苑小学做课并讲座“小学数学课堂是教师创造自然、学生自然创造的过程”
2023年3月课题组成员董静成果《启发式教学在小学数学课堂中应用的研究》获市创新**三等奖；
2023年3月本人成果《小学数学课堂“不教之教”策略**》获市创新**二等奖。
2023年4月在南开区卧龙里小学做研究课，特级教师马向东、天津教科院张军凤研究院、南开党校校长刘顺心都做了精彩的点评。
2023年5月，课题组针对本课做学习培训，并调整了自己的研究方向和研究方法。
年度工作小结
二 处理好个人与同事和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和...
年度工作小结
2014 2015年度课题组工作小结。我们数学课题组于2013年11月中旬完成了课题研究的开题工作，2014年第一学期又圆满的完成了中期推动。回首2014 2015年度，我们又将深入研究 实验推广 总结提炼作为重点，如今课题总结整理已基本完成。就课题研究所形成的策略进行整理之后，开展课题研究的后测调...
年度工作小结
2011年度工作小结。在公司高速发展的时期，我很荣幸的成为了公司的一员，来公司只有短短的两个多月，离2011年的尾声也只10来天了，下面我将我加入公司这段时间的学习与工作做如下小结 一 基本工作。作为新员工，首先就是要熟悉公司的规章制度 企业文化 公司产品，以及岗位职责，业务流程。通过公司举办的新员...