第一章变化的世界。
一基本概念（牢记）
1、 世界是物质构成的，物质是不断运动、变化的，物质包括有机物和无机物。（有机物除少数以外，一般都能燃烧。无机物，如水、食盐、硫酸、石灰等）
2、 变化：事物在形态上和本质上产生与原来不同的现象叫做变化。
3、 自然界中没有永远不变化的事物。一切事物都在变化中。
二、变化的分类（了解）
1、 按类别分可归纳为生物、物质、地球、天气、宇宙等几类变化现象。如：刮风下雨、草绿花开、月缺月圆、海啸火山、蝌蚪变青蛙……
2、 按时间分：瞬间变化、短期变化(闪电的出现)、长期变化（生物的进化）
3、 按程度分：激烈的变化（火山的喷发）、缓慢的变化（大山的变化）
4、 按方式分：只是形状的变化（物理变化）如蜡烛的燃烧、变成新物质的变化（化学变化）
三、观察记录变化 （识记变化前。
日记时间变化中。
**变化后。
记录（方法）统计图记录→记录内容分析过程、**原因
图画变化现象。
**。录像变化数量。
科学**、发现规律、造福人类。
第二章天气。
一、概念（牢记）
1、天气：一定区域、一定时间我们周围大气的变化情况，通常指冷暖干湿、阴晴雨雪、风向风力等。
2、天气变化主要是指温度、风力、风向、雨量等变化。
二、天气的描绘。
1、用文学语言描述（谚语）
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
青蛙呱呱叫，大雨必来到。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
燕子低飞，大雨不久到。
朝霞不出门，晚霞行千里。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
春雾风，夏雾雨，秋雾阴，冬雾晴。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
不刮东风不雨，不刮西风不晴。
2、用科学术语来描绘（天气预报）
天气预报（牢记）：对未来天气变化的预先估计和预告。如：气温、阴晴、风力、 风向，还有空气质量、紫外线强度、舒适度等。
天气预报的内容越来越丰富。
空气质量预报：对大气中主要污染物等级**。
紫外线强度：太阳辐射中紫外线辐射强度。
舒适度指数：人对气温湿度和风的综合感受（极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热、极热）
三、天气观测。
1、气象员：从事观测天气、预报天气的工作人员。
2、观测天气：
（一）制定观测计划。
计划内容包括：时间、地点、观测内容（风向或雨量）、观测。
工具（风向仪或雨量器）、小组分工。
实施步骤：制作风向仪或雨量器，确定观测时间，选择观测地点，实地观察记录(力求准确减小误差)，分析数据，得出天气变化。
二）制作简易的观测仪器（略）
风向仪：指向风吹来的方向。
风向：指风吹来的方向，通常用八个方向来表示。风力分为13级。
雨量器：测量雨量的仪器。（水位达到“0”刻度线）
雨量：24小时内雨量器内达到的水位。
小于10mm 小雨 10——25mm 中雨。
25——50mm 大雨 50——100mm 暴雨。
100——200mm 大暴雨 200mm以上特大暴雨。
三）建立小小气象站。
1、 使用温度计注意事项：
气温测定三要求：一、温度表离地面高度1.5米。
二、温度表放在荫蔽的地方，防止日晒雨淋。
三、温度表要放在空气流通的地方
2、 阴、晴、雨、雪、霜、雾、风各种天气现象，都是由风、水和来自太阳的热变化形成的。（牢记）
四）、发布天气消息
1、发布天气预报的步骤：（了解）
气象工作人员把从卫星传回的以及用各种仪器多次观测获得的天气信息（资料）进行汇总。
通过人工计算进行综合分析得出对未来天气的科学**。
通过各种**（电视、报纸、广播、网络等）发布科学**的天气信息。
2、特点：（牢记）①观测天气贵在坚持②天气预报存在误差。
科学技术（如气象卫星应用）发展加大了天气预报的准确性。
3、用途（牢记）：①及时了解天气情况。
及时调整生活安排：如出行、农业工作等。
减少恶劣天气对人们的影响，使生活更美好：如出行：飞机停飞、高速路关闭等。
4、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的**，并把他传回地面。
五、天气与生活
人们的生产、生活与天气变化紧密相关（牢记）
1、天气影响我们的生产、生活。（牢记）
如：今冬麦盖三层被（大雪），来年枕着馒头睡。
大雾影响交通。
天气影响人们的健康（关节炎、心脏病、感冒、北京咳）
影响情绪（雨天使人情绪低落、抑郁症、晴天心情愉悦、热。
风使人头疼反应迟钝）。
暴雨、飓风、冰雹、干旱、沙暴对农业生产、工作产生严重影响。
2、人类的活动也会影响天气变化（牢记）
如：1）城市中心气温比郊区高。
2）使用煤、石油、天然气使得空气中二氧化碳、二氧化硫浓度。
升高、造成温室效应（危害：致使全球变暖、冰川融化、海平面上升、淹没低洼地区、极端天气）和酸雨（危害：水中生物减少、林木生长缓慢乃至死亡、土壤破坏、腐蚀古迹和城市建设）
检验酸雨的的办法。
（1）ph试纸：ph等于7，雨水呈中性：ph大于7，雨水呈碱性：ph小于7，雨水呈酸性。
（2）牵牛花遇酸会变白。
第三章物质的状态。
1、这个世界是由各种物质构成的，具有一定体积和质量的物体是由物质构成的。一般物质有三态：固态、液态、气态。在一定条件下，三态可相互转变。（牢记）
固体：有一定的形状、体积、不流动、大多数不易被压缩。
液体：（相同）没有一定的形状，但有一定的体积，会流动，不能被压缩；
（不同）不同的液体之间，颜色、透明度、粘稠度、流动性、密度不同。
气体：没有一定的形状、体积，一般无色，可流动，能被压缩或者无限膨胀。
2、物体由液态开始凝固成固态时的温度叫凝固点；由固态开始熔化时的温度叫熔点；物体由液态开始沸腾时的温度叫沸点。（牢记）
例如水。水的凝固点为0度（水的凝固点又叫冰点），水的熔点也为0度，水的沸点为100度。（牢记）
水有三态：（牢记）
固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸汽）
注：0度即是冰水混合的温度。
受冷、凝华（夏天水蒸汽直接凝华形成冰雹）
沸腾：100度。
受热、汽化。
融化（受热蒸发：常温无色。
冰水水蒸汽无味 （肉眼看不到）
凝固（受冷） 凝结（受冷透明。
受热、升华（冰雪可直接升华为水蒸汽）
注：（牢记）
冰水可在零度时共存；
水温升至100度不再升高，直至水全部变为水蒸汽；
冰、水相同质量，体积不一样大，冰大于水；
霜、雪、冰都是固态的水，雾是液态的水。
3、小结：水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，像水这样的变化过程称为可逆的。这一过程中，主要与水的吸收或放出热量有关（比如：下雪不冷化雪冷）。（牢记）
其他可逆的例子：蜡烛---蜡烛油；铁---铁水；纸---纸浆；塑料---塑料制品。
在生产和生活中利用水的三态：炼铁、焊接、蜡烛、奶油的融化、制作蒸馏水、制作冰块、蒸馒头等。
4、 蒸发的快慢与哪些因素有关：（为什么在通风向阳处晒衣服的原因）
一、水的温度有关；
二、与水的表面积大小有关；
三、与是否通风有关。 温度越高，面积越大，风力越大，蒸发越快。
5、用人为手段促使云层降雨称为人工降水。主要向云中播撒盐粉、碘化银、固体二氧化碳（即干冰），使悬浮在空中的极小水滴或冰晶增加到一定程度而降落。它不仅能有效地缓解旱情，还有灭火的作用。
第四章生长与变化。
概论。非生物：没有生命。
如：石头、沙子、水。
自然界生长发育有一项。
的物体繁殖后代不具备。
生物： 有生命能对周围刺激做出反应就不是。
如：动植物、细菌能制造或获取营养并把废物排除体外生物。
已知大约150万种生物，至少三四千万待去认识发现）
认识更多生物的手段：图书、报刊、广播、电视、网络或实地考察。
植物的生长。
如：种茄子的步骤：
松土（挑出较大的石子）、
浇水（严格控制量）、
浸种（选择颗粒饱满、无虫害的种子）
播种：2-3粒/坑，注意不要播种的太深。
出苗（种子发芽率=种子发芽数/播下种子数*100%）
间苗：留下较壮的一颗，其余的拔掉。
浇水施肥：农家肥、化肥。
生长记录（用图表的方式记录）：植株高度、叶片数量、花蕾数量、花的特点、果实数量。
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