2023年四年级级工作计划

发布 2020-06-01 04:35:28 阅读 5265

2023年四年级级任务计划。

班主任:詹丽丽。

1、班级概略。

本班共有47人,男生24人,女生23人。个中有1名师长教师是往年从村校新转来的。这个班师长教师是我从一年级一手带下去的,师长教师的基本功比拟扎实,全部后果很好,每学期期末测验均是第一名。

班级学风较浓,读书习尚很好。师长教师都能遵守规律,热爱歇息,考究卫生,养成教导比拟好。师长教师能在教员的引诱下,主动参与进修,控制了基本的进修方法。

但也有极一般师长教师贪玩,不爱进修,不遵守规律,后果较差。

本学期将经过展开各项有益活动,使班上构成优胜的班风班纪,培养中队干部的任务才华,尽力抓好班级任务,构成优胜的进修惯氛,促进师长教师单方面开展。

2、教导总目标。

1、重视师长教师的思维教导,对师长教师停止爱国主义、团体主义、文明行动等教导,有效提高师长教师思维品德本质。

2、增强平安教导任务,进修《小师长教师守则》《教授教化楼办理规矩》《平安教导办理规矩》,实在增强师长教师的行动规范。

3、进一步增强行动规范的系列教导活动,经过师长教师的主动参与,自我办理,自我效劳等多种活动形式,使师长教师**现出一大年夜批“行动规范小明星”,并使全部师长教师育成优胜的文明行动习惯,人人争做文明小市平易近。

4、应用班队课或其他活动时间,展开丰富多彩的活动,丰富师长教师课余生活,提高的综合本质。

5、继续抓好落伍生的转化任务,仔细了解师长教师具体状况,多与师长教师停止思维交换,协助师长教师正直进修立场,放下思维累赘,提高进修后果。

6、继续展开“1帮1”的活动,抓好班级“小骨干”、“小教员”的培养和落伍生任务,经度日动的展开,增强师长教师思维交换,互帮互学,促进同学之间的友情,培养师长教师的任务才华。

4、教导内容和办法。

1、 文明行动教导:

(1)充沛发扬师长教师的主体肉体,联合班级实践,经过优化组建小队,评论辩论等多种活动方法,设立班级好习惯章。

(2)实在抓好行动规范教导,有内容、有计划、有后果安插晨间早读,依据班级的特色,落实每周一次晨会,班会的行动规范练习,使行动规范经常化。

(3)仔细抓好一分钟准备铃,班干部轮番值日(背城西小师长教师行动规范、诗歌、口算、成语等)。

(4)以师长教师开展为本,开掘师长教师自我办理,自我教导看法,找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等缺少的地方,停止自我教导。

2、养成教导:

(1)教导师长教师做个文明礼貌的人,经常应用文明用语。

(2)让师长教师育成讲卫生的好习惯,勤剪指甲勤洗手,勤洗澡勤更衣等好习惯。

(3)教导师长教师育成稳定丢纸屑,看到残余就弯腰的好习惯,增强师长教师的环保看法。

3、 少先队任务:

少先队任务环绕行动规范教导和举措口号,有效展开“新学期,新应战”系列活动使师长教师真正成为各项教导活动的主人。

办法:a. 9月份。

1、主题班会,主题:新学期,新应战,作好退学教导。

2、平易近主选举班干部。

3、展开中队活动、出班刊,庆贺教员节。

b . 10 月份。

1.展开一次“小义工”活动。

2.联合“国庆节”展开爱国主义教导活动,出一期黑板报。

3.“争做环保小卫士”主题班会,展开一次环保教导活动。

4、参与广播操比赛。

5、参与明光市中小师长教师田径活动会。

c. 11月份。

1. 跳绳比赛。

2、礼节教导。

3、故事会。

d. 12月份。

1、才艺展现。

2、作文比赛。

e. 元月份:

1.组织丰富多采的“庆元旦”活动。

2.做好班级任务小结,安插暑假任务。

二〇〇七年九月五日。

2023年四年级工作计划

2016秋四年级工作计划。基本情况 四年级共有八个班,总体来说,学生活泼好动,学习认真 教师团结合作,经验丰富。指导思想 为了加快落实新课程改革,培养符合社会发展需要的人才,全面贯彻党的教育方针,坚持以 理论 思想为指导,以 学校工作计划 为指南,认真学习小学教学管理常规指导意见,更新观念,优化教学...

2023年四年级级工作计划

精选公文范文。2010年四年级级工。作计划。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您 谢谢。班主任老师 詹丽丽。一 班级概况。本班共有47人,男生24人,女生23人。其中有1名学生是今年从村校新转来的。这个班学生是我从一年级一手带上来的,学生的基本功比较扎实,整体成绩很好,每学期期末考试均是第一...

2019四年级班级工作计划

配合学校完成布置的各项工作。预防 解决各种突然性事件,把危害降低到最低限度。2018四年级班级工作计划如下,快随计划网小编一起来了解下。进过10天的认识和适应,我也渐渐的和班级的学生熟悉起来,对班级情况也有了大致的了解。704班共有学生42人,其中有两位相对来说智力因素偏低,其余学生无论聪明与否均属...