四年级工作计划

四年级班主任工作计划。

金家九年制学校

伴随着春天的脚步，我们又迎来了新的学期，又踏上了新的征途。本学期我继续担任四年级一班班主任，经过一周的收心工作，我对所教的学生有了进一步了解，为了更好地完成本学期的工作，根据县教育局的精神，结合我校的实际情况，特制定如下工作计划：

一、班级基本情况：

全班总人数：20人男生：8人，女生：12人。男女生比例比较协调，在给他们排座位的时候，我用了搭配制的方法，好差学生穿插，帮扶结合，这样便于学生学习，便于差生的提高。

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，做题时磨磨蹭蹭，得过且过，不能及时完成作业。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、发展目标：

（1）继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育，养成良好行为。

2）经常对学生进行安全教育，形成一定的自我保护意识。

（3）充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

（4）利用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

（5）创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

三、教学工作的开展。

1）严明课堂纪律，采取小组评比制度，每节课给予打分，当堂量化。

2）狠抓备课、上课，向课堂四十分钟要效益，每堂课知识力争落实到位。

3）抓好学困生的帮扶，把学困生落实到人头上，教师密切关注他们的学习情况，必要时教师亲自为其补习，绝不能让其掉队。

4）经常进行自我检测，做到每周一小考，两周一大考，并对考试卷进行分析，针对学生出现的问题，及时解决，不留后患。

5）经常与家长沟通，争取家长的支持。

6）采取奖励机制，对每次成绩优秀的同学给予表彰，对帮助差生有贡献的同学给予表彰，对成绩提高快的同学给予表彰。

四、班级管理。

1）发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动，争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。

（2）发挥班级里部分出色孩子的特长，并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。

（3）培养学生在竞争中的大度风采，友谊第一，比赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。

4）发挥学生的主人翁精神，把班级的每项工作落实到人头，做到人人有事做，人人会做事。

总之，本学期我将尽其所能，坚持从正面出发，正面教育，努力把我班培养成团结、活泼、向上又富创新精神的班集体，促使我班学生各方面能力得到平衡发展。

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