11名教师组成了我们四年级组的教师大家庭，大家积极互学，一切以孩子的角度出发，认真、踏实、有效地完成学校布置的各项工作，在进行教育教学的过程中还注重培养学生较好的学习习惯和行为习惯，是个相处愉快的团队，作为这些优秀教师和老教师的组长，我很高兴，现将本学期我们四年级组的教学工作做如下总结：
一、本学期的工作目标基本得到落实。
1、认真做好学校各职能部门布置的常规工作和管理安排，协调各科教师间的合作关系，并使学生尽快熟悉翠峰校区的新校园和新班级，做好办公室和教室的班级文化，营造温馨的家园，让校园成为每个教师和学生热爱的家。
2、加强学生之间的团结工作，重视学生的养成教育、安全教育作为年级组工作的重点。特别是乘坐公交车和无人接送而在学校就餐学生的安全教育。
3．继续强化年级组负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌，形成一支高效协作的教师队伍，促进教师间的协调性。
4、本着不让各学科脱节的原则，积极开展学科老师集体备课的活动，提高组内老师的教学科研水平，提高教学质量，营造浓厚的教研氛围。
二、教学工作中采用的措施。
1、各班主任、科任教师要加强学生的日常行为教育，针对四年级学生的特点，按照纪律、卫生等方面的考核细则，进行训练指导和检查；各班要充分利用班会课、思想品德课时间，对学生进行安全教育，教给学生自护、自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观，提醒学生要把自己的安全放在首各班要加强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。
2、以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表， 做到对每一位学生负责任，按照年级教师的《师德师风》建设来安排组内工作，要求每位教师参与班级管理，认真组织教学，抓好课堂纪律，积极上好公开课。同时和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，注意积累对老师工作情况的观察与督查。从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作态度以及协作精神等方面来公平、公正地评价老师的工作。
3、树立人人都是德育工作者的教育思想，班主任与任课老师之间要加强联系，及时了解学生的思想、学习情况； 充分利用班会课，根据小学生《日常行为规范评比细则》对学生进行养成教育。
三、本学期的收获。
1、配合学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行作出了基本保障，指导各个兴趣小组的老师所组织的兴趣班，让学生学有所获，学生的作品在“六一”节成效显著，得到校领导和家长的好评和赞誉。
2、四年级语文组教师的竞赛课顺利完成了教学任务，参赛的罗建新、杨丽娟、文丽娥等老师也取得优异的成绩。
3、吴绍梅、赵祖艳、仲建波等教师积极参与各种**的撰写并获奖。
4、明德项目或县级组织的读好书等作文竞赛中，杨丽娟、罗建新、彭锐萍、赵祖艳、袁绍菱等教师成绩显著，获得优秀指导教师奖的赞誉。
四、存在的问题
由于我的工作经验缺乏，协调能力较低，致使组上部分工作推进的速度慢、滞后，而且完成工作的质量也不高，在今后的教学工作中，我会向老教师们多多学习。
2023年7月13日。
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