2014-2015学年度锡师附小。
阳光校区四年级工作总结。
写在总结前：
初任阳光四年级的级部主任，一切对我来说都是新的挑战，以前的我管理好自己的一亩三分地即可，可现在我要兼顾很多。回顾这一学前，我忽然发现自己不再是那个带着孩子气任性的我，这一学年我在摸索中前进；这一学年我在工作中历练；这一学年我更是在学习中成长。我感谢所有成长道路上的伙伴们，因为有他们，我痛并快乐着。
一、重要工作。
这一学年级部的工作主要分两条线，一条是德育工作：紧抓常规管理，注重全面育人；成立家长委员会，形成家校共同体。另一条是教学工作：以教学为主线，形成学习型级部，扎实推进课堂转型。
一）德育工作：紧抓常规管理，注重全面育人。
1、培养良好的行为，促进整个年级形成良好的风气。本学期，我们把常规训练作为年级组工作的重中之重来抓。并以此为线，对学生进行了课堂，礼仪，卫生，纪律，节约，安全，诚信等教育，内容涉及到学生学习生活的各个方面，具体到每一个细节。
结合学校检查，我们成立了以班主任为组长的文明班级监督小组，成立了红领巾监督岗，将学生的常规教育落到实处，并把学校的要求与班级的实际结合起来，做到因班制异。学生的精神风貌和各项常规有了很大的改观。
同时，我们把学生的安全工作放在首要位置，充分利用班队会进行安全教育，各班建立了监督小组，教师课间轮流值勤，安全工作常抓不懈。
2、加强课堂常规管理。课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此级部在一开学的联合早会上就要求各班利用一个月的时间好好整顿班级的纪律：（1）课堂上，尽量使用赞扬的语言，并给调皮的学生更多的机会，让他们多发言，争取人人都能做到课堂上遵守纪律；（2）其他课堂上，落实监督岗的作用，认真处理其他课堂上的违纪现象，并针对个别学生进行跟踪管理，为其表现做好记录，及时整顿其不足，及时表扬其进步。
个别学生的课堂纪律好了，整个班级的班风自然也能正气了。
3、关注学生心理，促进学生安全和谐地发展。开学初，各班就召开了诊断会，分析学生四年级的心理，分析他们可能会在家庭中遇到的问题，共同讨论，寻找方法：定时沟通，时时交流，班主任要能掌握班级中同学的思维动向，早发现问题早解决，让学生心中不留疙瘩；形成班级共同体，互相关注提醒，要形成合力，相互补台；根据学生的不同情况进行调节教学实施情况，班主任负责协调；加强个案研究，每班老师合力帮助有困难的学生进步。
4、开展丰富多彩的活动，在活动中收获。活动是载体，通过活动可以培养学生许多能力，而且引导得当，可促进学生更好更快的发展。因而对学校组织的各项活动，我们一律大力支持，积极参与。
学校抽调四年级部分同学成立了合唱队、校足球队，各班都是自觉配合，并做好学生的思想指导和家长的沟通工作，目的就是想为学生提供更好的发展机会。除此之外，级部还结合各学科，开展了丰富多彩的学科活动：语文学科结合课文进行了课本剧表演；“爱”要会表达，“爱”要有行动的母亲节系列活动；结合写作开展了“护蛋”体验等。
英语学科开展了母亲节，给妈妈献上一首‘little love’的歌曲，用录音、**的方式把这珍贵的时刻记录下来；整合假期的手绘小报主题‘this is me’，同学们在课堂的舞台上大方展示自我，赢得了大家的掌声和肯定；在浪漫的春天里，还在全年级里进行了制作复活节彩蛋和滚蛋的活动。活动所到之处，你都能听到欢乐的笑声和high翻天的欢呼声！数学学科开展了“一亿是多少”的体验活动等。
科学学科开展了“养蚕活动”，并撰写了养蚕日记。
另外各班在每天的自主一课充分调动学生的积极性，开展“品味书香”“快乐英语”“趣味数学”“新闻播报”等各类活动，旨在让学生在活动中有所体验，有所感悟。
二）德育工作：成立家长委员会，形成家校共同体。
伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“生活向学校提出的任务是如此的复杂，如果没有整个社会，没有家庭教育的配合，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完善的效果。”何况，现在是一个竞争与合作的时代，是一个教育信息化的时代，家校合作越来越显示出它的重要。
为此，在德育处的带领下，级部成立了家委会，充分调动家长们的积极性，参与到学校工作中来。应该说，家长委员是助手也是广播员，要在不同的场合，宣传学校的政策，宣传教育的方法等，同时班级的各方面工作，也需要大家的配合和支持。大家来自不同的岗位不同的行业，只要发挥各自的优势，每个人都做一点点力所能及的工作。
互相配合，就能形成合力。
1、家长委员会成员一般请那些积极热心、有时间、有精力、乐意为班级出谋划策、并且有一定的管理能力和组织协调能力，有奉献精神、关心教育、关注孩子的来担任。他们能抽出一定的时间，参与学校每学期的家委会成员会议，共商发展大计。
2、家长委员会成员积极反映家长们的意见和建议，协助老师班级工作。例如今年的运动会开幕式，很多班级的道具都是家委会的家长协助解决的。更有热心家长还未孩子们准备的饮料，慰劳孩子们的辛苦。
3、班级开展的活动都和家长委员会商量，让他们参与到级部、班级工作中来，让他们也体会老师的辛苦，这样就更能支持老师的工作。
家长委员会是学校教育与家庭教育珠联璧合而形成的一道美丽彩虹，它就像两只咬合紧密的车轮，少了一个或错了一个轮子都是不行的。
三）教学工作：以教学为主线，形成学习型级部，扎实推进课堂转型。
1、学期初，语文组就教学工作进行了充分的调查研究，对学生的学习状况进行了分析，确定了“以课堂为突破口，以阅读为发展力，以写作为落实点”的教学方法。全组所有老师积极献言献策，开展了师徒“同上一节课”活动，教师们受益匪浅。同时结合学校“课堂转型”的要求，我们将着眼点放在了中年段段落写作上，并在上学期末利用两周时间进行了“段落写作”的专项教学。
学生经过两周的学习，在写作上取得了巨大的进步，为高年级的学习打下了坚实的基础。
2、积极创建自主高效的教学，引导学生自主学习，把时间还给学生，使教师从很多繁重的无效工作中解放出来，学生的能力也得到很大的提高。我们积极探索了有效地方法，减少机械重复的作业，增加开放性作业尝试，让学生在作业中也收获快乐。
二、主要经验。
一）“和谐快乐”的级部氛围。说实话，教师的工作是辛苦的，每天面对纷繁的琐事，总会让人觉得心累。为了让老师们能排解心中的“苦”，每天学生放学后就是我们的“吐槽”时间，班级的琐事，家长的责难都在此时得到释放，说说工作中的不顺，聊聊生活中的不易，老师们只有得到发泄，才能更好地开展工作。
二）做好班主任队伍建设。众所周知，班级是学校的基层管理单位，而这一单位的核心是班主任，他是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响。
所以，班主任工作是学校工作中相当关键的一环。班主任队伍建设的好坏，直接影响一个级部的教育质量。
阳光四年级组的班主任队伍八个人有四个是第一年当班主任的，因此做好班主任队伍的建设更为重要。我们主要采取三项举措：一是开好班主任会，及时总结并推广骨干班主任工作的好经验，好典型，促进级部内工作的良性发展。
二是成立学习小组。级部有三位年轻老师第一年工作，并都担任班主任，在校长室、德育处的指导下，有级部主任牵头与这三位年轻老师成立了学习小组，定期听取他们对班主任工作的反馈，并了解他们在工作中的困难，给予适当指导。三是倡导奉献精神，调动广大班主任教师工作的积极性。
班主任工作与单纯任课教师差别很大，需要班主任教师的付出很多，早来晚走，大事小情，件件样样都要班主任处理，但做班主任工作又是非常快乐的事情，记得魏书生说过当教师有三重收获：收获各种人才，收获真挚的感情，收获创造性地成果。但我认为只有班主任才是收获最多的人，你看学生毕业后，想的最多的是班主任，终生不忘得也是班主任。
所以，我说当班主任累但是快乐的。
三）打造学习型、研究型的教师团队。一所好学校，是以人为本的学校，应追求文化立校。我认为，教师素质是构成一个学校文化的最最关键的因素。
因此，在工作中，我们积极进行相互学习，取长补短，语文组每学期每位老师都有研究课，全组老师都是一起备课，一起研讨。试教、评课修改、再试教、再修改，可以说每位老师都经历了这样的过程。那一学期下来每位老师都经历了8节课的磨炼，这是一笔可贵的财富啊。
在研讨与相互学习中，许多青年教师的课堂在不知不觉中有所提高，所有这些，对大家的专业成长起了一定的促进作用。
四年级的办公桌是以学科组为基础安排的，语数英各学科都各自围在一起，这为开展办公桌边的讨论，提供了有力条件。数学组在吴静君老师的带领下经常能听到他们研究题目，讨论进度，解决教学中的问题；英语组在朱莎老师的带领下经常能听到他们就新教材发表自己的看法；语文组经常会把陆早才老师、胡燕老师拉到办公室，共同研究课堂教学。正是有了良好的学习氛围，才有了不断提高的教学质量。
三、典型事例。
上半学期准妈妈王靖洁老师，由于羊水过少要住院，只能请假，但“人在医院，心在八班”，每天都要打**给我问班级情况，住院期间还在处理班级中的矛盾，最后实在放心不下，挂了一个星期水又来上班，一直坚持到生产前。她说的最多的一句话是：“我要是随便请假了，家长要想法多的，学校也不好开展工作，关键我最了解这群孩子，我能坚持的。
”**刘雁老师上半学期家人一直身体不好，下半学期自己的身体又出现不适，需要进行手术，但她一直坚持任教8个班的**教学工作，还兼任8班的副班主任。就连手术她都放在了暑假。刘老师总说：
“我不要紧，还好。”
周小娟老师已经52岁，但依然担任一线班主任工作。有时为了教育学生看到她身心疲惫真是不忍心。还好，周老师是豁达的性格，再怎么累，她都是尽力做到自己能做的。
周老师常说：“跟孩子们在一起，我自己都显得年轻。”
吴静君老师是我们办公室的劳模，不仅工作上一丝不苟，办公室的卫生基本都是她负责。又是扫地、又是拖地，经常让一旁的年轻老师们不好意思。就这样，吴老师还总说：
“我又没干什么，就是扫扫、拖拖啊！”
还有朱莎老师和朱敏红老师都任教三个班英语，每天都在课堂、作业中奋斗。办公室的四个小伙子：陆涛、卢轶君、许磊、华东，只要体力活都是他们干，四个小伙子从来没有一句怨言。
陈婷婷、李婧作为级部组的中坚力量，只要有展示课就是他们，只要有活动就是他们负责，真心不容易。陆垚和杨丹都是第一年工作，每天都看到他们很晚还在加班批作业，年轻人也不容易。
最后感动一下自己，身为四年级的级部主任，语文学科组长，还兼任着四（1）班的班主任，家里还有一个2岁多不懂事的孩子，这一学年我就像一只陀螺，不停息地努力做好所有的事情。曾经有过埋怨，但看到友爱的同事、可爱的学生，我觉得一切都值得。我总跟别人说：
“我是一只打不死的小强。我行的！”
四年级工作总结
四年级上册数学教学工作总结。四年级上册数学教学工作总结，通过师生的共同努力取得了一定的成绩。但也存在着不少的问题 如有一小部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成 做作业只讲数量 不讲质量，书写较差，正确率较低 有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，...
四年级工作总结
高大小学四年级 1 班教学工作总结。李家进。本学期，我担任四 1 班的数学科教学和完小教导主任。从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展，基本完成了教学任务。但离教学指标还有一定的距离，须在下学期更加努力，争取赶上全乡水平。一 师德表现...
四年级上学期工作总结四年级班级工作总结
四年级班级 工作总结。进入四年级，孩子们又开启了一段新的学习旅程，经过我和家长 学生的共同努力，我们的每一个孩子都在成长进步。我深深地感受到孩子们真诚可爱，家长们乐于奉献，主动为班级服务，让我很感动。一班级的成长。1.个人成长。1 学习方面 多数学生都能做到专心听讲 认真倾听，积极发言 爱动脑筋 认...