《不玩火》教学设计。
教学目标。1、了解火的危险；
2、知道玩火会导致怎样的危害，杜绝玩火。
教学重点、难点。
让学生认识到玩火的害处，引发学生对安全的思考。引导学生了解用火禁忌，牢记平安童谣提示的方法，养成良好的自护习惯。
教学过程：小问题导入，打开学生思维——
嗯，老师刚刚用望远镜观察了一下，举手的同学可真多，我希望今天的这节课小组可以互相比赛，看看哪一组回答问题最多，小组合作的最默契，老师就给送一个小礼物。
活动一：猜谜引趣，质疑**。
师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？老师这里有一个谜语想让大家猜一猜它的谜底是什么？（出示）夜晚红红亮亮，炒菜做饭真棒。一旦不受管束，消防叔叔紧张——火（板书：火）
师：看到火，你想到了什么？
—生：火灾、热、取暖。
师：那么，关于“火”你还想知道什么呢？
—生：用途。
引起原因害处起源（板书）
师：看看同学们今天提出了这么多的问题，咱们就来一一解决。
师：首先我们来一起看一个小故事（出示故事）
师：听了这个故事，你想对烧了头发的淘气猴说些什么？
—生表述。师：是呀，作为老师，我也想对淘气猴说：不要玩火哟，很危险的！这也是我们今天要学习的内容《不玩火》（板书课题）。
师：许老师现在给大家看一些**（出示）
—你从**中看到了什么？
—生：人烧死烧伤、车辆房屋烧毁。
师：是呀，我们的生活离不**，但是火如果越来越大，引起了火灾，就会造**员**、车辆房屋被烧毁。（火灾的危害的确大，现在我们弄清了火灾的害处大，打！）
活动二：合作学习，讨论明理。
师：既然火灾给我们带来这么大的伤害，那同学们想一想哪些做法会引**灾呢？现在我们每一个小组有一张卡片，小组内的成员讨论引**灾的做法，然后将每一点写在卡片上。
—点三名组长上台展示。
师：同学们很会思考，说的都是平时很容易引**灾的做法，现在咱们又搞清楚火灾的原因（打！），那我们平时在生活中要怎样防火呢？——小组讨论，写出答案，上台汇报展示。
师：看了咱们二1班孩子们的生活常识真丰富啊，那老师也给大家请来了小熊警官，让他来给我们讲一讲消防安全知识吧（出示）
活动三：体验辨析，实践导行。
师：孩子们，听了小熊警官的讲座，现在老师来考考大家（出示**），看看这些人的做法对不对？
—同学们真聪明，我们也要感谢我们的小熊警官，让我们把掌声送给小熊警官。（鼓掌）
师：现在，老师想请同学上台来演一个小故事，请看屏幕。——出示）
过年了，小明和小阳一起买了很多鞭炮。路过加油站时，小明迫不及待地要放。明：嘿，我在加油站旁边来一个响炮！阳：小明，加油站旁边不能玩火，更不能燃放鞭炮，快停下来！
师：故事演完了，老师想问：小明和小阳，哪个做的对？
—生：师：你真会善于观察善于思考！
师：是呀，水火无情，请大家千万不要随便玩火，注意用火安全，最后一首平安歌谣送给大家（出示）
火会变成大恶魔，千万别去玩与摸。一不小心咬一口，燃起灾祸起风波。
孩子们，咱们一起来读一读吧！
师：今天的课就学到这里，看看黑板上还有一些没有解决的问题，希望同学们能在课后问一问各位的爸爸妈妈，请他们讲一讲。好了，同学们再见！
板书设计：不玩火。
害处大。明原因。
四年级消防安全主题班会教案
时间 班级 四年级。授课人 预防为主，学会自救 六年级消防安全主题班会设计 一 教学目标 1 通过读新闻 模拟表演 交通安全知识抢答等形式 2 使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾 二 教学重难点 了解一些基本的消防规则，知道发生 三 教学时间 一课时 四 教学准备 1 让同学们收集有关消防...
四年级消防安全主题班会教案 消防安全教育
6 遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。注意 不能随意乱打火警 假报火警是扰乱公共秩序 妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。3 遇到火灾时如何逃生？1 火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披...
消防安全主题班会教案
河北省丰宁县鱼儿山镇乔家营小学陈建生。班会目的 1 了解发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2 了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。3 提高消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。重视安全，珍惜生命。4 通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工...