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四年级班会课教案。
桂城区南约小学任课老师：卢惠芬。
主题：立志勤学。
活动目的：通过介绍古代、现代有成就的名人，科学家的事迹，激发学生从小立定志向，明确学习目标，勤奋学习，养成良好的学习习惯，掌握建设祖国的本领，肩负起时代赋予的历史使命，向二十一世纪进军。
活动前准备：
1、 布置会场，2、准备录放机、投影机 ，3、**， 4、排练节目。
活动过程：1、主持人宣布活动开始。
2、前言：甲：立志勤学是中华民族的传统美德。
己：立志，是立定志愿；勤学，是多学苦练。
合：立志勤学就是为自己立定的志愿勤奋学习，刻苦学习。
甲：古人云“志不强者智不达”。
己：立志是勤学的前提和动力，勤学是成功的途径和条件。
甲：古代仁人志士，几卓有成就的，都是通过立志勤学这条道路取得成功的。
3、 三名同学分别介绍古代名人的事迹。
甲：陈涉从小胸怀“鸿鹄之志”，在我国历史上开创了农民起义的先声。
己：洪秀全树立了“普天之下皆兄弟”的理想，建立了太平开国。
丙：林则徐以抗夷强国、除害保民为己任。方有虎门销烟之举。
4、 甲：请看录像《洪秀全》、《林则徐》（**录像片断）。
己：王羲之临池学书，成为著名的书法家。
甲：匡衡凿壁借光，学业有成，后来终于成为一个杰出的经济学家，汉元帝时，他当上了丞相。
合：我国古代有许多刻苦读书的人，他们那勤奋好学的精神是十分感人的。
5、 己：唐代大诗人李白，他的诗歌成就最高，在国内外影响很大。
合：“吟咏流千古，声名动四夷”。
6、 全班同学一起朗诵李白的诗：《望庐山瀑布》。
7、 甲：说完古人，说今人。老一辈无产阶级革命家继承和发扬了立志勤学这一传统美德。
己：他们把“救国救民”，“中华之崛起”，突现芸芸主义和解放全人类作为自己人生奋斗目标。
8、 由5名同学表演：
1） 为实现伟大志向，***博览古今中外的革命书籍，读“无字书”；
2） ***倡导“一物不知，学者之耻”；
3） 董必武学无止境，年逾花甲学外文；
4） 王若飞把监狱作为学校；
5） 徐特立卖掉家产买书读。
9、 合：正是他们抛弃个人的功名利禄，含辛茹苦，抛头颅，洒热血，无私无畏地学习、工作、战斗，为我们树立了光辉的典范。
10、 录像片断：《***与书》、《为中华崛起而读书》。
11、 甲：今天，许多科学家、发现家、文学家也都是因立志勤学而成其大业。
12、 由同学介绍：
甲：华罗庚刻苦读书，努力钻研，成为我国著名的数学家。
己：数学家陈景润勇于拼搏，攻克难关，摘下数学王冠的明珠。
丙：张广厚落榜不灰心，在成功的道路上洒落了辛勤的汗水，留下苦练的足迹。
13、示科学家及科研成果的**（主持人展示）
14、主持人己：立志勤学是一条成功之路。
甲：古往今来，只有树立了远大的志向，勤奋好学的人。
合：才能为人类做出巨大的贡献！请听：（名人名言）：
同学甲：孙中山说：“我一天不读书便不能够生活。”
己：高尔基说“我读书越多，书籍就使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”
丙：史美尔斯说：“好书是生活中最宝贵之一。”
丁：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
合：大文豪吴晗说：“在学习上做到眼勤、手勤、脑勤都可以成为有学习的人。
15、主持人甲：我们是祖国的未来，肩负着实现四化，振兴中华的重任。
主持人乙：时代要求我们必须继承和立志勤学的传统美德。
主持人甲：我们要把自己的人生目标定在为实现共产主义远大理想而奋斗上。
乙：在学习的道路上，我们自强奋进。
甲：发扬白杨树的顽强精神征服困难和危险，取得最好的成绩。
合：我们是新世纪的少年，要成为21世界的建设者和**人，更要发奋学习，掌握好科学文化知识，打好知识基础。
16、表演舞蹈：《读书郎》
17、诗歌联颂《属于我们的明天多美丽》。
18、主持人甲：成功之路是不平坦的，要使志向变成现实，必须勤学苦练，踏踏实实，从一点一滴做起。
乙：如果不努力，不刻苦，将会一事无成。
甲：明天，我们将走向一个个神圣的地方。
乙：那是有稻田的芳香，或者有工地的昂扬，也可以能有医院特有的一种苏打水的清凉。
甲：在那里，我们将用勤奋学到的知识，用辛劳掌握的技能。
乙：为农作物的产量庄严地打上红勾，为新工房的玻璃抹上一片辉煌，或是通过注射筒在病人身上缓缓地注入健康。
甲：我们在蓝天上自由地飞翔。
乙：我们要把自己锻炼得更加坚强。
合：为了祖国的未来，我们立志勤学。
甲：让我们迈着整齐的步伐，汇入时代前进的洪流。
乙：让我们挥动有力的翅膀，为21世纪的蓝天，写一条科技的横幅。
全体同学合：把祖国装扮地更繁荣每吧中华点缀得更富强。
主持人乙：我们期待着，由于我们的投入。
甲：中华民族的伟大事业，成为东方未来的脊梁。
合：准备着，时刻准备着---创造明日不朽的辉煌。
全体同学合：学习，学习、再学习！
努力，努力、再努力！
齐唱：《少年，少年，祖国的春天》
20 、结束。
《 文明礼仪伴我行》主题队会。
活动目的：
通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，做文明好少年，做文明的我。
二、活动准备
班会时间：<2023年9月》
主题：文明礼仪伴我行
班会地点：教室
班会主持：2人
三、活动过程
1、整理队伍，报告人数。
中队长：各小队检查人数。
小队长：全体起立，报数。
准备就绪。
辅导员：接受你的报告，预祝活动成功。
2、全体立正。出旗，敬礼。唱队歌。
中队长开场白：
亲爱的少先队员们，文明礼貌是中华民族的优良传统，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼仪是对我们少先队员在日常行为习惯方面的基本要求，人人都养成良好的礼仪规范和文明行为习惯，撒播文明的种子。《我与文明手牵手》主题中队活动现在开始！
3、主持人主持活动
主持a:朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持b:一个灿烂的日子，撒满大地。
主持a:春风吹，阳光照，语言美，行为美，
主持b:尊师长，爱同学。
主持ab:让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪伴我行主题班会现在开始。
主持a:同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学生，应该如何去做呢下面请听——来为大家介绍几种常规的礼仪知识。
请大家欣赏小品《说话》（两名同学表演）！
甲：哎！你说我会说话吗。
乙：你怎么不会说话。
甲：我……我不是哑巴吧。
乙：谁说你是哑巴啦。
甲：可有人说我呀！
乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀。
甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！
乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话。
乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻。乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀。
乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！
乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：你说谁呢。
男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。（人物：小记者，甲乙丙丁学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话。
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗。
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔。
乙的表演略）
小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！
小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说。
丙的表演略）
小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢。
丙的表演略）
小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌男女主持人上场）
男主持人：。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字。
男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）
女主持人：请欣赏快板表演《假如》。
二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）
小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。
四年级班会课教案
主题 立志勤学。活动目的 通过介绍古代 现代有成就的名人，科学家的事迹，激发学生从小立定志向，明确学习目标，勤奋学习，养成良好的学习习惯，掌握建设祖国的本领，肩负起时代赋予的历史使命，向二十一世纪进军。活动前准备 1 布置会场，3 4 排练节目活动过程 1 主持人宣布活动开始。2 前言 甲 立志勤学...
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