四年级小组长培养。
方案、细则及阶段培养计划。
为了提高同学自治自理能力、组织管理水平，增进同学间的交流合作与友谊，增强班内互助互学赶帮超氛围，培养创新精神、协作意识，形成具有良好班风学风、凝聚力强的班集体，使同学成长为具有健全人格，适合社会发展所需的人才，本年级决定实行小组管理模式。
一、小组合作学习要达到的目标。
（一）提高学生的学习效率。
（二）要注重培养学生获取信息的能力、数学语言表达能力、组织管理的能力和创造思维能力。
1、培养学生获取信息的能力。
2、培养学生数学语言表达能力。
3、培养学生的组织管理能力。
4、培养学生的创造思维能力。
（三）注重培养学生的学习兴趣、合作与竞争意识、自我价值观念。
1、培养学生的学习兴趣。
2、培养学生的合作与竞争意识。
3、培养学生的自我价值观念。
二、小组合作学习中应注意的问题。
任何一种教学模式都不是万能的，在实施小组合作学习过程中注意以下几点问题：
1、合作学习应给予学生独立思考的时间。
2、合作学习应处理好组内优生与学困生的关系。
3、合作学习中教师要精心设计问题教师设计的问题要有利于促进学生动脑，主动**数学知识，有利于集体研究，促进合作学习。
三、小组成员守则。
1、全体小组成员要树立集体荣誉感，树立“组兴我荣，组衰我耻”的观念，无论在校内、校外绝不做给小组抹黑的事。
2、全体小组成员要认真遵守校规校纪，认真遵守《中学生日常行为规范》，服从小组管理，在各个方面严格要求自己，争做优秀中学生。
3、全体小组成员在课堂上要积极参与讨论，主动发言，力争做到有奖必夺，有分必争。
4、小组成员遇到疑难问题时，要先提交小组讨论，经小组讨论仍未能解决的再向老师请教。
5、小组成员对于课堂所学知识要全部掌握，做到一课一清，不留尾巴。每节课结束时，组长要组织小组成员进行相互检查，发现有未能掌握的问题要利用课余时间督促有关成员及时掌握，以确保小组人人过关。
6、小组成员之间要互相帮助，互相学习，互相监督，要经常交流学习心得，交流有关学习信息，做到全体成员共同提高。
7、小组成员在节假日期间要经常联系，积极参加一些有意义的活动。在家里要积极帮助家长做一些力所能及的家务。
8、学期结束小组成员要在组长组织下对本组所有成员进行评价。评价要做到公平公正，不得徇私舞弊，不打人情分。
9、小组长要对本组的所有活动负责，要积极的与老师联系，主动回报小组的活动情况。
10、如果小组成员违反了有关规定，而导致本小组被扣分，责任人要在小组内作出深刻检讨，并想方设法为小组挽回损失。
其他未尽事宜由小组成员共同商定。
四、成员分组。
分组情况：三组（阳光小组）（彩虹小组）（未来小组）
四年级小组建设名单：
五、评价细则。
（一）、加分制度：
1、老师不在教室能认真学习加1分。
2、课堂作业，家庭作业能认真按时完成加1分。
3、进步大被老师当众表扬，个人加1分，小组平均分加2分。
4、上课认真被老师表扬个人加1分，小组平均分加2分。
5、凡在校被老师当众表扬个人加1分，小组平均分加2分。
6、考试个人95分以上加1分，全组都在90分以上每人加2分，85分以上每人加1分。
7、帮助学困生，使学困生有进步的人加2分，学困生加1分。
8、拾金不昧，好人好事加1分。
9、积极为班级做事，个人加1分，小组平均分加2分。
（二）、扣分制度：
1、课堂上不认真听讲，做小动作，说话，偷吃东西，老师提出批评或被别人揭发出来的每次扣1分。
2、家庭作业，课堂作业没有按时完成扣2分，有错题没有及时补上扣1分。
3、老师不在，不能自觉学习扣1分。班干部组长参与者扣2分。
4、每次考试不及格扣2分。
5、随意扔垃圾，座位边有垃圾扣1分。
6、课间活动，骂人一次扣1分，打人一次扣2分，情节严重扣5分。
7、值日逃跑，卫生打扫不彻底，不干净，每人扣1分，被学校扣分全组每人扣2分。
每周五班会总结一次，算出每组平均分，排出名次，期末评优胜组报到学校。
六、阶段培养。
（一）9月份培养目标（学习、纪律）
1.上课纪律：专心听讲、不窃窃私语、不做小动作、不睡觉等。
2.晨读：星期。
一、二、四（语文）赵擎卓。
星期。三、五（英语）郭乐。
（二）10月份培养目标（卫生习惯养成）
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙，洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
2、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。
3、不在墙壁上乱贴、乱画、乱写。
4、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔果皮、纸屑、垃圾。
（三）11月份培养目标（文明礼仪）
1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时敬队礼，高唱国歌。
2、见到老师、客人主动问好。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教，态度要诚恳。
5、不打架、不骂人，公共场合不得喧哗。
6、上下楼梯脚步要轻，右行礼让。
7、认真做好眼保健操，姿势正确。
8、积极参加课外活动，能自觉锻炼身体。
（四）12月份培养目标（安全习惯）
1、放学回家，不在公路上玩耍、追逐，当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道。
2、不玩火，不触摸电气设备。
3、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手往下滑，不在楼梯走廊等处追逐打闹，不爬篮球架。
4、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。
5、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
6、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家里。
四年级小组长培养。
方案、细则及阶段培养计划。自。力。
希。望。小。学。
2023年10月。
四年级班级小组
泗溪小学四年级班级小组。第一组 4人 组长 金潇潇组员 张发松 曾塬斌 金华泰。第二组 4人 组长 张振清组员 董健声 曾涛 周金凯。第三组 4人 组长 金宇凡组员 曾伟 金国坤 董文杰。第四组 3人 组长 刘佳蓉组员 孙炜程 王丽第五组 4人 组长 金铭组员 张子俊 张惠梅 陈建宇。第六组 3人 ...
四年级兴趣小组
奇思巧解班级姓名 1.要把7棵小树种成6行，每行有3棵，该怎么种？2.用6根火柴棒摆等边三角形，最多能摆几个？3.妈妈对小明说 把一根毛线从中间剪开，就变成了2段，同样这根毛线，只剪1刀，你能剪出7段吗？你会吗？试试看。4.有12只形状大小完全一样的零件，其中有一只重量较轻的不合格品，你能用天平只称...
四年级习惯培养要求
四年级语文学习习惯的培养。古希腊有句谚语说 播种行为，收获习惯 播种习惯，收获性格 播种性格，收获命运。可见行为习惯在人的一生中占有多么重要的位置。而我更认为，如果说大学是重在让学生系统的学习一门知识，锻炼一个人的能力，提高一个人的素质 中学是让一个学生知道怎样学习以及对学习有自己的独到方法 那么小...