2010—2011学年度第一学期期末学业水平调研测试。
四年级语文。
一、我会读拼音，写词语。（10分）
càn làn yǐn bì fù gài bǐng xī níng shì
tǎng ruò yī lài miáo huì qún lóng wú shǒu
二、我会选择正确的读音，把序号填在括号里。（5分）
kǎi mó ②diāo líng ③qiǎn zé ④qī cǎn ⑤qiāng diào
）谴责 （ 凋零 （ 楷模 （ 腔调 （ 凄惨。
三、把下面的四字词语补充完整。（4分）
）若木鸡如（ ）添翼不（ ）其烦从（ ）不迫。
四、我会选词填空。（4分）
发明发现。1、科学家从蝙蝠身上得到启示了雷达。
2、我查字典并联系上下文，是理解词语的好方法。
居然果然。1、我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家要见一个初中生！
2、我听从老师的教导，认真学习进步了。
五、我会按要求填空。（11分）
1疑无路又一村。
2、《游山西村》的作者是最后两句诗是。
世纪的成就，真可以用“忽如。
梨花开”来形容。《呼风唤雨的世纪》
4、没有大胆的就做不出牛顿）
5、清风明月近水遥山江苏苏州沧浪亭）
六、想想下面的句子有什么特点，并照样子写句子。（6分）
不能默写课文中的句子)
1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
2、远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
七、阅读理解课文。（15分）
针头向**刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（kōng kòng）旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着（zháo zhuó）地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大**动暂停的间（jiān jiàn）隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
1、把文中括号里不正确的读音划掉。（3分）
2、“不得不”“一次又一次”说明了3分）
3、“那位青年也静静地躺在病床上”，他可能会这样想。
。（2分）4、这段话主要写3分）
5、文中哪些语句最使你感动，用“～～线划下来，并写出你的感受。（4分）
八、阅读课外文段，回答问题。（15分）
洞中奇景。七星岩中怪石嶙峋，奇形怪状的钟乳石构成奇妙无比的图案。“露滴石笋”好像一颗巨大的倒挂着的竹笋；“叶公好龙”的天龙活像真的青龙，回环盘旋；“珍珠幔”上挂着金光闪闪的一串串的大珍珠，“花果山”上“结”满了香喷喷、甜滋滋的水果，让游客一见就生爱慕之心。
然而给人印象最深的要算“长城”了。弯弯曲曲的石笋，组成一幅雄伟的图案：在陡峭蜿蜒的群山中，耸立着巍峨的“万里长城”。
“长城”随着山势盘绕，时而高，时而低，时而转到左，时而转到右，时而陡，时而平。“长城”上还隐约可见一座座烽火台。这座“长城”气势磅礴，十分壮观，大有真长城的气势。
1、读短文，找出相应的词语填在括号里。（2分）
的钟乳石的水果。
的大珍珠的群山。
2、在文中找出3对反义词写在下面的括号里。（3分）
3、文章是围绕哪句话来写的，用“——线画出来。（2分）
4、七星岩中的奇景有。
5分）5、仿照画横线的句子写一句话，并用上“时而……时而……时而……”3分）
九、习作。（30分）
题目：我的。
提示：可以写你最熟悉的一个人、一个地方、一件物品……如《我的老师》、《我的家乡》。先把题目补充完整，然后抓住特点写，内容要具体，写出你真实的感受。以上。
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