唐江红旗学校2012—2013学年第一学期第一次测试。
基础知识(33分)
一、读拼单,写词语。(8分)
二、多音字组词。(7分)
chzhmēn( )
差 ch扎闷。
chāizhmèn( )
三、把下面的词语补充完整。(3分)
突( )森走( )串疲( )不( )
骨( )如奇( )罗色( )明( )
四、填上恰当的词语(3分)
缓缓地雄伟的闪闪的。
美妙的好奇的高悬的。
五、填上合适的关联词。(4分)
因为……所以如果……就……
只有……才尽管……可。
1、( 能捐出70元钱,( 能帮他们挖一口井。
2、这是个狗洞,不是城门。( 访问“狗国从狗洞进去。
3、( 全连数他岁数大,他对大家对特别亲,( 大伙都叫他“老班长”。
4、( 没加调料,( 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了,端起碗来吃了个精光。
六、按要求改写句子。(8分)
1、一个寒冷的冬天,南加州活尔逊小镇上来了一群逃难的人。(缩句)
2、我们开班会通过并讨论了推选王明当班长的决议。(修改病句)
3、蜻蜓飞得那么快,**追得上?(改为陈述句)
4、爸爸想了想,笑笑说:“也许,我的想法会更好些。”(改为转述句)
积累运用(22分)
七、根据课文内容填空。(22分)
1、《记金华的双龙洞》的作者是作者游览的地点是时间是。
游览的顺序依次是8分)
2带雨云埋一半山。(2分)
3、湖光秋月两相和2分)
4人在画中游。(2分)
5、已所不欲2分)
6、忠实地信仰叫1分)
7、一个人能以至诚心做事,任何困难都可以克服,这真是。
2分)7、桂林山的特点是桂林水的特点是3分)
阅读理解(15分)
我们的校园。
我们的学校坐落在长江之畔、青山脚下,是一所建筑别致,风景美丽的学校。
早晨,金色的阳光普照大地,给校园披上万道金光。走进大院,正前方是宽而高大的校门。左边的围墙上,醒目地写着“好好学习,天天向上”八个大家。
环形水泥路两侧种满了万年青,绿色的叶片上滚动着晶莹的露珠,在阳光熠熠闪光。
走进教学大楼,一眼可见那四米见方的小天庭里,种着几丛竹子。竹子挺拔向上,露出墙头,一阵微风吹来,竹叶“哗哗”作响,好像在为我们歌唱。教学楼共有四层,各层分别为绿、红、蓝、黄四种颜色。
每一层的东侧是办公室,南、北两侧便是教室。顺着蜿蜒的楼梯攀到最高一层,这里就是我们六年级的教室,无论是教室的门,还是栏杆,都被漆成了淡蓝色。教室里,一排排桌椅摆得整整齐齐,明亮的窗子可以照见人影,屋顶挂着日光灯,遇上下雨天或阴天,我们照样可以享受充足的光线。
室内共有两块黑板,前后各有一块,前面的黑板上有一个镜框,镜框里嵌着一面五星红旗。我们可以时刻看到象征祖国的五星红旗。
从教学楼出来,往后走便是操场,操场上有环形跑道,有铺满草皮的足球场,即使你摔跤也没事。左边是露天舞台,舞台上空五星红旗迎风飘扬。舞台后面是篮球场,同学们常在这儿打篮球。
篮球场的旁边有许多攀登架,有双杆的、单杆的,攀登架下还铺满了细沙,我们可以在这里尽情玩耍。
春天,校园里的小草从泥土里探出头瞧着陌生的世界,太阳从云中露出笑脸。呼吸一口这新鲜的空气,让人觉得格外舒服。
夏天,天气炎热,草儿长得格外茂盛,每天活动课时,我们便三个一群,五年一伙,躺在松树下,拔几根草儿,编各式各样的玩意儿。
秋天,天气渐渐冷了,草儿枯黄,大家把草扫在一堆点着火,围着火堆玩耍。望着燃烧的枯草、树叶升起袅袅青烟,真别有一番滋味。
科天,天空下起了鹅毛大雪,到处是一片白色,惟有松树还是那样鲜绿,点点雪飘落在上面,好像是朵朵白花。
校园的四季的确是这样美丽,我打心里爱我们的校园。
根据短文回答下列问题:
1、我们学校的地理位置 。(2分)
2、作者介绍学校的写作顺序是以为中心,向校园四周展开,在描写校园景物时,按的时间顺序来写,把景物写得生动、具体。(4分)
3、用线画出与画横线句子相呼应的语句。(2分)
4、学校的校门左边围墙上写着“好好学习,天天向上”。
你能写一句类似这样的校园标语吗?(2分)
5、请你用“ ”线画出文中的运用了拟人修辞手法的句子。(2分)
6、教学楼共有层,南、北两侧是后面是3分)
作文(30分)
题目:好样的。
提示在你的印象中,谁是好样的?先选好写谁,再选择一两件最能够表现这个思想品质和性格特点的事来写,事情要写具体、要真实可信。
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