2015至2016学年度第二学期小学期中检测。
试卷分析表。
学校：卓楼小学学科：语文年级：四年级。
参考人数34人题类试卷内容结构仍然安排“积累与运用”、“阅读实践”、“习作展示”三个大板块。
整体来看，学生回答的并不好，原因是多方面的。
在第一部分，学生书本上的字词记得较好，但是运用不好，不a20b9c2
d3合格率91.18%
优秀率58.82％
答题状况。一、积累与。
灵活，有些人背诵时错了，导致填空时写错，十分可惜。失分较严。
运用。重的是语言运用，特别是按要求写句子和改写句子题目。
阅读积累内容注意书本知识与社会生活的沟通联系，思维度。
二、阅读实。
大，题型灵活，题量适当，注重考查学生积累、理解感悟和运用语践。
习作展示是介绍自己的爸爸或者妈妈，要求是通过事例，有详。
三、习作展有略写出任务的突出特点。作文主要是积累跟不上。没有事例可写。示。
教学中存在的问题。
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