四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变。虽然开始有了一些自己的想法，但是辨别是非的能力还极其有限，社交经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，如果经过正确引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高。
四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，这时候的四年级开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。学生的言语发展也由水平由口头言语向书面言语过渡，小学四年级书面言语水平逐步超过口头言语水平。根据这一变化，语文教学强化了阅读分析和写作的训练，学习语文的目的不仅仅是为了更好地进行社会交流，而是为了更好的思考。
四年级的语文学习要更加注重阅读和思维的训练。语文教育中要重视字词句段文等语言文字训练。
学习语文就是听。说。读。
写。听和说是重要的交流能力，也是学习语文的重要前提。在语文的阅读教学中训练孩子听，说的能力，让孩子会倾听。
会向别人清晰地表达自己的观点，阅读时，对四年级学生要求有感情的朗读，能够抓住文章的主题，理解文章中某个句子的意义。
四年级英语教情学情分析
学习必备欢迎 四年级英语下册教情学情分析。一 教情分析。四年级一个班，共61人。四年级学生已经有了一年多的英语基础，所以在教学上比三年级要容易些，而且人数也比三年级少，课堂管理比较有序。大部分学生课堂表现都很活跃 很积极。课堂中会采用各种形式的游戏，及教学辅助用品一方面用来调动学生的积极性，另一方面...
四年级英语教情学情分析
四年级英语下册教情学情分析。一 二 教情分析。四年级一个班，共61人。四年级学生已经有了一年多的英语基础，所以在教学上比三年级要容易些，而且人数也比三年级少，课堂管理比较有序。大部分学生课堂表现都很活跃 很积极。课堂中会采用各种形式的游戏，及教学辅助用品一方面用来调动学生的积极性，另一方面用来帮助学...
四年级数学半期学情检测
观音片区2013 2014学年春期期中学情检测题。四年级数学。90分钟，满分100分，闭卷 一 填空题。每空1分，共22分 2 根据 20,写出下面两个算式。3 在一个乘法算式中积是280,一个因数缩小5倍，另一个数扩大10倍，积是 4 等边三角形的三个内角都等于 度。5 甲数除以乙数，商是24,余...