六年级上册第一单元检测试卷。
总复习一。一、积累与运用。
1．读拼音写词语，把字写得正确、规范、美观。
wéi qún miǎn qiǎng jiāng zhí wǎn jiù zī yá liě zuǐ
gēng zhòng ào nǎo huò bù dān xíng bào nù wú cháng
niǔ qízhì huǎn rǔ
电慢耻（ ）
jīngjí wānyán kuī hàn
甲 ( 卫。
tān huàn yāo he miǎn tiǎn jǐn shèn chuí dǎ xù dāo
2、查字典：（4分）
2）“鼎” 字，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，第六笔叫：
1）“秉”字，是结构，用部首查字法应查部，再查画。“秉”的解释有：a、拿着、握着；b、古代容量单位；词语“秉烛夜游”中的“秉”应取（ ）解释。
3） “花边饺子里的爱”请按音序给他们排列为。
3．将下列词语补充完整。
兴高采（ ）自（ ）矛盾画蛇（ ）足冷（ ）热（ ）
（ ）其不意 （ 不理会无声无（ ）前（ ）后合。
坐（ ）观天刻（ ）求剑吞枣 （ 竽充数。
）山倒海水到（ ）成自强不分离。
顶天立（ ）可歌可（ ）然一体 （ 黄子（ ）
四（ ）八方长（ ）内外大江（ ）北五（ ）六色。
表达爱国的四字词语。
表达爱国的诗句。
表的爱国的名人名言。
直挺挺（abb
冷嘲热讽（abcd
无声无息（abac
安安静静（aabb
4．为划横线的字选择正确的读音。错的用“\”划掉。
怠慢（dài yí） 告诫（jiè jié） 眩晕（xuàn xuǎn）
搓手（cuō zuō） 侦查（zhēng zhēn） 骤然（zhù zhòu）
耸立（sǒnɡ sònɡ）渠道（qú qǘ） 点缀（zhuì zhùn）
萦绕（yín yínɡ） 馨香（xīn xín）向日葵（kuí kuǐ）
5、按要求改句子。（5分）
1）、在我们的心目中，国旗是母亲最俊美的脸庞。(改为反问句)（1分）
2）、五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）（1分）
3）、我为他骄傲，（双重否定句）（1分）
（4）、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。（修改病句）（1分）
5）、尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没有做成。（修改病句）（1分）
6）一座荒凉破旧的庙宇，请走了那些笑嘻嘻和龇牙咧嘴的泥菩萨，挤满了我们这些拖鼻涕的、剃光头的、头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿。（缩句）
7）大家能办到的事，我也能办到。（改为反问句）。
8）王明对李佳说，她放学后来叫他，他们一起去小红家玩。（改为直述句）
9）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。如何理解此话？
10）班上有同学学习不努力，只想玩，你会用名言对他说：
6、请根据要求，写请假条（3分）
10月23日，刘红因病未到校上课，让自己替他向班主任王老师请假一天。
二、口语交际（6分）
7、假设有一次你不小心把一个小弟弟的玩具弄坏了，他哭了，你应当怎么对他说？（3分）
8、奶奶从菜市场买回青蛙，准备给你做菜吃，你会对她说什么？（3分）
三、读读背背。
1．根据课文填空并解释下列句子。
1）楚人有鬻（ ）盾与矛者，誉（ ）之曰（ ）吾盾之坚，物莫（ ）能陷（ ）也。”
意思： 2）舍人相谓曰。
意思： 3）蛇固（ ）无足，子安（ ）能为之足？
意思： 4）一人蛇先成。
意思： 5）其人弗（ ）能应（ ）也。
意思： 6）以子之矛何如？
片段一。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1划横线词语解释不正确的一项是（ ）
a.誉之曰（称赞）b.于物无不陷也（穿透）
c.吾矛之利（好处）d.其人弗能应也(不)
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