我们居住的星球。
一、 填空。
1、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是（ ）和（ ）
2、从统计结果看，我班女生的平均身高和平均体重比男生（ ）和（ ）
3、观察课本第３页中间图，人在一生中一般要经历和（ ）
4、世界上最早提出“地球说”的是（ ）
5、我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个（ ）地球是（ ）蛋清、蛋壳就是（ ）
年９月，航海家（ ）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。
7、地球上的七大洲、四大洋分别是和。
8、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（ ）在南北半球上各有一条纬线（ ）叫（ ）
9、地球最北端的一点叫（ ）
、“”表示地图上。
、我国的首都是（ ）我省的首府是（武汉），我市的市府是（荆门）。
10、地球的表面积约（５.亿平方千米），半径平均约（６３千米），地球赤道周长约（４万千米）。
11、联合国将每年的４月２２日定为。
12、我国的地形像从地图上看我国的地形特点是。
二、在图中填写地球仪主要标识名称和地球内部构造名称。
三、观察题。
1、根据自己身体生长情况：
1）说说自己从五年级到六年级这一年的生长情况与以往每年的生长情况有什么不同？
2）通过比较男同学与女同学的生长发育情况，说说你有哪些发现？
2、把自己的形态特征与爸爸、妈妈观察比较：
1）哪些方面与爸爸相似：
2）哪些方面与妈妈相似：
3）人们把这种与父母相似的现象，称为：（
4）哪些方面既不同爸爸，也不同妈妈：
5）人们把这种父母与子女以及兄弟姐妹之间存在一定差异的现象，称为。
四、制作题。
请你制作一个简易地球仪。写出制作材料及制作过程。
五、画图。1、根据已有的认识，画一画“太空地球”图，说在旁边写上解说词。
2、在地图上有许多标示，而且其中一些标示常常是固定的，也就是说在不同版本的地图上，这些标示往往是一样的，请你画出下面的标示（或符号）。
公路铁路河流：
湖泊沙漠方向：
六、实验题。
古希腊人提出了海平面不是平的，而是弧形的观点。请你设计模拟实验研究、证明这一观点是否正确。
1）实验材料：
2）实验方法：
3）实验结论：
六、分析题。
1、有人认为将“地球”称为“水球”更科学，通过分析，请你说说你的看法。
2、通过比较男女同学在。
三、四、五、六年级每年的平均身高、平均体重等数据，说说你的发现。
3、地球是人类的美丽家园。关于地球的过去、现在、未来，你知道些什么？
4、怎样制作地球档案？
地球上的一天。
一、填空题
、“太阳中心”学说是（ ）的天文学家（ ）于１５４年在中提出来的。
、昼夜交替现象是由于引起的。
、地球围绕太阳公转一周的时间约为（ ）天，地球绕轴自转一周约为（ ）小时。
、地球的自转的方向是（ ）自转。
5、一天之中，温度最高的时候是（ ）左右，温度最低的时候是早晨（ ）左右。
6、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是（太阳直射地面，气温高；太阳斜射地面，气温低）。
7、人类一般是白天（ ）夜晚（ ）猫头鹰则是白天（ ）夜晚（ ）
8、大多数植物是白天（ ）夜晚（ ）
9、地球绕太阳公转和绕地轴自转时，地轴的北极始终对（ ）
二、实验与推理。
1、地球上的昼夜交替现象是什么原因引起的，根据你的研究完成各小题。
1）你用了哪些材料做实验模拟昼夜交替现象？
2）在模拟实验中，有哪几种情况模拟出了昼夜交替现象？（文字或画图表述）
3）关于引起昼夜交替现象的原因，你得出的结论是什么？
4）研究昼夜交替现象后，你还有哪些疑问？
2、用地球仪研究地球自转方向。
1）把武汉、杭州、拉萨、成都等城市，按从西向东的顺序写在下面。
2）用手电筒模拟太阳，按不同方向转动地球仪，上面各城市的人们看到“太阳”的先后顺序是怎样的？
3）根据下表各城市9月薪23日实际日出时间，写出各城市看到日出的实际先后顺序。
4）从上面研究活动和资料中，你发现了什么？为什么？
三、观测与分析。
1、根据下表2天的6个时刻测量的气温数据，请绘出这两天的气温的曲线图。
1) 根据上面的数据和气温变化曲线图，结合自己的体验，说说一天气温是怎样变化的？
2）昼夜温度的变化是什么原因引起的？你是用哪些材料做实验研究的？
2、根据你调查动物、植物和人一天中的变化与昼夜交替的关系，结合具体事例填下表。
地面形态的变化。
一、填空题。
1、我发现卵石大都集中在河床的（ ）游。
2、往石灰岩上滴几滴稀盐酸，我发现石头会（ ）
3、黄河流到河南省郑州市以后，河床就逐渐高出两岸达（１０米以上，被称为（ ）
4、（ 是我国水土流失最为严重的地区。
5、到了黄河的中下游，河中的泥沙含量达到每立方米（ ）多千克。
6、沙尘暴多发生于（沙漠）、（沙地）和干燥的（沙质裸露）的地表。
7、我们都知道四川汶川大**发生时间为**强度为（ ）级。
世纪初，德国的科学家（ ）提出了。
二、观察三幅图中岩石的特点，完成图下问题。
1、河流上游、中游、下游的岩石有什么不同的特点？
2、河流上游高山下的石块是怎么来的？你是怎样做实验研究的？
3、河流下游河滩上的卵石又是怎么来的？你怎样做实验研究的？
三、根据你研究溶洞形成的情况，完成以下各小题。
1、说说溶洞内能看到哪些景象？
2、溶洞大多位于大灰岩构成的山中，根据你的实验研究，谈谈溶洞是怎样形成的？
3、用嘴通过管子往澄清的石灰水中吹气，这个实验**现了哪些现象？
4、根据实验研究和你获取的信息资料，推想钟乳石形成的过程。
四、根据你的了解，说说黄河下游的河床升高的原因是什么？
1、在下图的对比实验中，两个实验的条件（材料）有什么不同？实验现象有什么不同。
2、根据上图实验结果，谈谈造成黄河两岸泥沙流失沉积到河中的原因有哪些？
3、怎样治理黄河，让河水变清？请谈谈你的想法？
五、我国2024年7月28日发生的7.8级“唐山大**”和2024年5月12日发生的8级“汶川大**”都给当地人民生命与财产造成了极大损失。根据你对**的研究完成下面问题。
1、**发生时有哪些现象？**后地表形态发生了哪些变化？
2、在研究前，你推测**可能是什么原因造成的？你是怎样做实验研究的？
3、谈谈**是怎样产生的？
4、谈谈**发生时，我们怎样逃生自救？
五、问答题。
1、产生沙尘暴的原因的什么？
2、火山爆发是怎样形成的？
三、技能题。
、认真做课本第３７页的实验，说一说该实验使用的材料和看到的现象。
材料： 现象：
、做一做课本第４１页的实验，回答以下问题：
１）你的猜想－
２）你看到的现象－
３）你的结论－
、认真分析课本第４９页实验，说说实验现象说明了什么？
四季中的变化。
一、填空题。
、冬夜，仰望星空会看到很多闪亮的星星，其中（ ）最为明显了。（ 是找星座的最好办法。
2、找星座是这样找的，面对（ ）站立，把冬季南天星图举到一定角度，进行对照观察。
3、星座可以帮助我们（ ）晴朗的夜晚，我们可以利用（ ）找到北方。
4、冬天，天气寒冷，很多地方会出现（ ）的现象。
5、我知道很多动物过冬的方法，如蚕、菜青虫等一些昆虫（ ）过冬，野兔、野鼠等（ ）躲藏过冬，牛、马、鸡、狗等一些家养地位（ ）过冬。
6、水稻、棉花、狗尾草等植物（ ）过冬；小麦、油菜等植物（ ）过冬。
7、水有的变化。
二、在一年中的不同季节，我们在天空中看到的星座不一样，根据你掌握的信息填写四季观察到的主要星座名称和你的观察方法。
1、下图是地球围绕太阳公转示意图，地球转到不同季节位置上能看到哪一个主要星座（猎户座、狮子座、天鹅座、飞马座）
2、解释：为什么地球上不同的季节看到的主要星座不一样？
3、观察上图，谈一谈地球上四季的形成与哪些因素有关？
三、下表中的动植物怎样过冬，写出它们的过冬方法。
四、根据表中各节气的最低和最高气温数据，绘出2024年8个节气日最低气温和最高气温曲线图。
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