1.世界是由（ ）组成的，不断变化的物质， 构成了如此丰富多彩、绚烂美丽的世界。
2.物质的变化分两种：一类仅是（ ）的变化；（也叫 ）；另一种是变化会（ ）也叫。
3.物理变化与化学变化的不同点是：（
4.冰融化成（ 水 ），体积（ ）质量（ ）改变。
5. 因为（ ）和（ ）是铁生锈的原因，所以杜绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法，防止铁生锈的方法常见的有等。
6.在通常的情况下，可以燃烧的物质叫做( 可燃物) 。比如液化气、火柴、煤、酒精、纸、木材等是可燃物 。
7.用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火会（ ）证明：火燃烧需要（ ）
8. 物质燃烧需要的三个条件着火点。
9.灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。方法有：隔离可燃物 （移走其它油桶）；隔绝（盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被）；降低温度（用水灭火）。
10.各种各样的生物与环境构成了一个统一的整体，相互制约又相互影响，每种生物都与周围的和环境有着密切的联系。植物的生活环境包括(阳光)、(温度)、(水分)(肥料)空气等。
12. 仙人掌叶子变成(刺状)，喜阳光， 耐旱力强。
13.只有在适宜的( )中，动物才能正常地生活。
14. 丹顶鹤生活在( )地，大型涉禽。全长约120厘米。它起飞时需要用双腿助跑150米的距离；飞行时双翼展开宽达（ 3） 米。
15.鸭脚有蹼 ，熊冬眠……任何一种动物都有与其（ ）相适应的身体特征和。
16.蝗虫与草丛的颜色相近，这就是 （ 枯叶蝶同枯叶相似，这种本领叫（ ）黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫。
17.一些动物以植物为食料，称为 （ 如牛羊兔子等；
一些动物以其它动物为食料，称为如老虎狮子狼等；
既食植物又食动物的，称为（杂食性动物），如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠等。
18. 动、植物之间像链环一样的食物关系，称为食物链 。食物链常从（）开始，到凶猛的动物终止。“青草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”，就是一条食物链。
19. 食物链一般由生产者和消费者组成，像绿色植物自己能制造食物的叫生产者 ，像动物直接或间接地吃别人制造的食物的叫消费者 。
20. 植食性动物：由于植食性动物直接吃生产者的植物 ，因此称为一级消费者 。
21.螳螂捕蝉，黄雀在后。这个成语形成的食物链是。
22.子女与父母有相似的特征，这种现象叫做（） 23.可遗传的外貌特征有发际形状、 眼皮、 肤色 、酒窝 、耳垂等。
24. 人的两只眼睛中有一只是( 优势眼)。平时我们、习惯多使用的那只眼睛就是优势眼 。优势眼也是可以 ( 的。
25. 子代与父代之间，或者同代生物的不同个体这间，有着或多或少的差异，这种现象叫( 变异)。
26.从猩猩、蝙蝠、鲸的前肢比较，有许多相同的地方，证明，它们有。
27.生物的进化规律是由简单到复杂，由低等到高等 ，由水生到陆生 。
28.英国博物学家达尔文著有一本《 》的书，他提出( )学说，即是在生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰。
29.(化石)就是古代生物的遗体和遗迹， 经过漫长的时间而形成的“石头”。
30.始祖鸟的化石说明：鸟类是由( )进化而来的。
31.空气污染物的**很多，如：自然因素， 森林火灾、火山爆发等；人为因素， 工业废气、燃烧、汽车尾气和核**等。
32.大气污染的主要过程由污染源排放、大气传播、人与物受害这三个环节所构成的。
33. 大气污染的危害：（1）对人体主要表现为呼吸道疾病；（2）对动植物使其可使其生理机制受压抑，成长不良影响，抗病虫能力减弱，甚至死亡；（3）对气候产生影响，如降低能见度，减少太阳辐射，导致城市佝偻病增加；（4）腐蚀物品，影响产品质量 。
34. 空气污染指数（简称api) ）是一种反映和评价空气质量的的指标。
35.干净的水是清澈透明、无色、无味。。
36.污水的**比较常见的有：（1） 生活污水（人们生活做饭、洗衣、洗菜、洗澡、倒马桶、冲厕等等）；（2） 工业污水（造纸、印染、制革和食品加工等；更为严重的是冶金 、化学等）；（3） 农业污水（过量施用化肥和喷洒农药 ）；4）向江河 、 湖海乱扔倾倒垃圾；
37.保护水质的重要措施就是人人从自己做起，从小事做起。
38.现实生活中， 垃圾已成为一个社会问题。它严重损害周边的城市环境卫生，恶化生活条件，阻碍城市的发展。
39.垃圾的分类。 可**垃圾：（1） 废纸类（不含纸巾）；（2）塑料类；（3）玻璃；（4） 废金属类（铁、铜、铝）；（5）布料类；
不可回垃圾：大都指属于难以**的废弃物，如吸的烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。
有毒有害垃圾，如电池、荧光灯管、灯泡 、 水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等等。
40. 再生纸的制造不仅大大降低纸的制造成本，保护了环境，又可减少污染。
6.观察记录。
观察项目没有生锈的铁钉生锈的铁钉。
颜色银灰有光泽暗红。
触感光滑粗糙。
硬度坚硬疏松易脱落。
分离混合物。
混合物分离方法结果。
水和沙的混合物过滤能分离。
水和油的混合物静置能分离。
醋和小苏打的混合物不能分离。
沙和绿豆的混合物筛子筛能分离。
根据所学知识，填表。
环境植物名称植物的形态特征。
沙漠仙人掌叶子退化，根深而叶不茂的怪样子。
高山植物体积矮小，茎叶多毛，带针状是垫状植物。
草原丛生禾本科植物，是一种地带性植物被类型。
热带雨林常绿高大的森林植被，树身具有多层结构，叶子茂密。
池塘水生植物，叶子柔软而透明，带有通气组织。
8.研究蜡烛燃烧过程的变化。
步骤：1.点燃蜡烛，将干燥的烧杯罩在火焰的上方；
2.用澄清的石灰水将另一个烧杯壁湿润，并罩在火焰的上方；
我的发现：1.干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。
2. 烧杯壁上的澄清石灰水变得浑浊。
结论：蜡烛燃烧会产生水和二氧化碳 。
1.分离水和盐。
步骤1.用烧杯倒上一杯水，然后将食盐搅拌到水中直至溶解。
步骤2：.把盐水用酒精灯加热，架在酒精灯上，进行反复地烧、烤，直到水干了为止。
步骤3：.观察结果，发现食盐的颗粒。
2.铁在什么环境下生锈？
用一半插在水中的铁钉实验证明：生锈的地方集中在（暴露在空气部分的那一部分铁 ）。干燥空气中的铁钉（不会生锈 ），完全浸没在水中的铁钉（不会生锈 ），在空气部分在水的铁钉容易生锈，证明铁生锈需要（氧）和（ 水 ）。
4.铁生锈后，铁锈与铁是否同一种物质？用你的实验证明。
我的猜想：铁锈与铁是否同一种物质。
实验步骤：1.用小刀削下铁钉表面的铁锈，然后用砂纸打磨铁钉，即得铁锈和铁。
2.用磁铁分别靠近铁锈和铁进行观察。
3、铁能被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引。
结论： 铁锈与铁不是同一种物质。
5. 将下列动物的身体特征与生活习性用线连起来。
鼹鼠---生活在洞穴中， 所以视力高度退化，但嗅觉灵敏，前肢善于挖掘；
企鹅---生活在南极，有毛厚厚的脂肪和羽毛 ，能够抵御严寒。；
骆驼---脚掌有厚厚的肉垫 ，不怕沙漠中炙热的沙子。它长长的睫毛 ，能够抵挡风沙的吹袭；
鱼类---长有鱼鳍 ，能够在水里自由游泳；
蛇---冬眠时常常选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙；
兔子---夏季来临时脱毛为能更好散热；
雷鸟---随着季节的变化更换羽毛的颜色是为了适应环境的变化；
6.例举自然界中，食物链断了所产生什么后果。
如；大量捕杀青蛙或蛇；……
答：轻则生态失衡，重则将导致该生物链中物种灭绝。
7. 保护空气的措施和建议：
（1）增加绿化面积；（2）使用清洁燃料；（3）控制煤炭燃烧后烟尘和二氧化硫的排放；（4）控制机动车辆尾气排放；（5）使用无氟冰箱；（6）限制化工厂气体排放；（7）改造陈旧的化学工艺，推广应用新技术、新材料，等等。①节能减排，倡导低碳生活。②植树造林，提升空气质量。
③减少工厂、汽车尾气排放。④在灰尘多的地方洒水。
8.写出几条环境保护的标语。
1．家园只有一个，地球不能克隆。2．保护环境就是保护生命。3．用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
9. 保护水质不受污染，我们应该怎么做？
首先要全社会动员起来，改变传统的用水观念。要在全社会呼吁节约用水，一水多用，充分利用循环水。要树立惜水意识，开展水资源警示教育。
其次，必须合理开发水资源，避免水资源破坏。
第三，提高水资源利用率，减少水资源浪费。有效节水的关键在于利用“中水”，实现水资源重复利用。
第。四、进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。
同时，改革目前的用水制度，加强**的宏观调控，加大治理污染和环境保护力度，也是水资源保护利用的有效途径。
10.利用所学过的知识，设计一个方案，分离以下废品。
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