六年级语文复习题

1、《少年闰土》节选自的短篇**课文通过（“ 的回忆，刻画了一个而又的农村少年的形象，重点写了闰土给我讲和四件事。反映了 ‘我’与他儿时（）而又（）的友谊以及“我”对他的。

2、《我的伯父鲁迅先生》通过伯父生前给我留下深刻印象的和四件事情，说明鲁迅先生是一个（）人，表达了作者对鲁迅先生的与（）之情。

3、《一面》这篇课文讲述了年秋“我”在上海书店见到一面的事，表现了鲁迅。

的高尚品质，抒发了作者对鲁迅先生。

）之情。全文以（）为主结合，相辅相成。

4、《有的人》是诗人为纪念（）逝世（）13周年而写的，诗歌通过两种人的对照，对的人倾注了无限深情，表达了崇高的而对。

的人，则无情的（）表明了满腔的诗歌独特之处在于表现了具有哲理意义的主题。

5、《老人与海鸥》课文讲述了一个（）的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明（）的从此，老人与海鸥结下了每逢冬季来临，海鸥便会成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴似的，每天到湖畔去喂海鸥，（

）。他视海鸥为给它们喂饼干，照顾伤病的海鸥。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前后又像是为老人守灵的（）不忍离开自己的。

6、《跑进家来的松鼠》写的是一只松鼠来到我家后发生的一些趣事：（

我们”采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠。

）；天冷了，松鼠本文作者用充满（）的笔触描写松鼠的习性，语言处处充溢着“我们”全家对松鼠的之情。

7、《最后一头战象》这是一篇的**。课文记叙了在中幸存下来的最后一头战象自知将至，便再次（，来到打洛江畔最后在埋葬着战友的旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。文章语言描写以充满深情的笔触歌颂了战象的高尚情怀。

8、《金色的脚印》讲述了之间的传奇故事，展现了动物之间的浓浓亲情，歌颂了赞美了人与动物之间的美好情感。

、《伯牙绝弦》叙述了春秋时期（）和（）的故事。伯牙与子期为（）后子期病死，伯牙从此再不弹琴。故事（

千百年来广为流传。

10、《月光曲》是一篇意境（）的课文，讲述了（）国**家（）因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于（）对**的痴迷而即兴创作出《》的传奇故事，既表现了大**家（）对穷苦人民的（）和（）又表现出他丰富的（）和卓越的（）同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠更要依靠。

情感。文章熔（）美景、（于一炉，（美、（美、（美。

11、《蒙娜丽莎之约》作者用生动的语言，向我们细致地展现了（）精湛的（）和他天才的（）文章先是描述了大家在前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着用（）的笔触、（的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了留下了。

12、《我的舞台》课文以为线索，围绕，通过“我”在娘胎时，就刚会走路，就在小床上六岁时以及几年后，在大师面前认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在的舞台上，（和（）让人走向成功以及每个人成功的背后的道理。本文语言风趣而又充满童稚，描写（）而又（）

13、我国第一部诗歌集是（）共收录诗歌（）篇。我国诗歌发展史上被公认的三个**时期的文学样式是唐代的（）宋代的（）元代的（）