北师大版小学六年级语文期末试卷。
一、词海拾贝。（10分）
kǎi xuán zǔ zhòu yā yì jù jīng huì shén
wǎn zhuǎn chún pǔ ké sòu hú lún tūn zǎo
二、火眼金睛，辨字组词。（5分）
慨（ ）询（ ）峦（ ）嫌（ ）逾（ ）
概（ ）殉（ ）恋（ ）歉（ ）愈（ ）
三、用“√”给带点的字选择正确的读音。（4分）
1．随机应变（yīng yìng） 应有尽有（yīng yìng
2．心平气和（hé h随声附和（hé h
3.宁死不屈（níng nìng） 鸡犬不宁（níng nìng）
4. 装模作样（mu mo） 模型飞机（mu mo）
四、把下面的成语补充完整，并按要求归类。（8分）
（ ）耳欲聋公正无（ ）一（ ）千里刻舟求（ ）
心惊胆苗助长 （ 死如归不安。
出自寓言故事的有体现江河气势的有。
表现心理紧张的有描写人物品质的有。
四、在下面的括号里填上合适的关联词。（6分）
1、（ 大事小事，他做起来（ ）是那么认真。
2、（ 这里是缺水地区人们对水格外珍惜。
3、（ 人类大肆砍伐森林会破生态平衡，影响人类的生存环境。
五、句子加工厂（请按要求写句子）。（12分）
1、***在工作。（扩句）
2、千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
3、小兴安岭的夏天是一个迷人的地方。（修改病句）
4、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？（改为陈述句）
5．小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》”。改为转述句）
九、根据课文内容填空。12
1雉从梁上飞井上生旅葵。
2.秦时明月汉时关但使龙城飞将在。
3. 《寓言二则》选了《东施效颦》和两则寓言，选其中的一则说说它的寓意：
5. 《把掌声分给她一半》一文的主人公是从她身上我们看到。
的品质。4、给道德以应有的的地位，给每一件好事以让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当给别人不要挤，千万不要挤！
七、阅读快乐堡。17℅
一）课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。他的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。
……嗯，揍我一顿也好。
1、 联系上下文解释词语。
忐忑不安：
2、文中的“这样做”指的是什么？（用“——在原文中画出来）
3、这个片段选自一课，作者是。
4、文中描写桑娜的矛盾。文中最能说明这个矛盾的。
5、从说明桑娜决心已定，为救人之难，愿承受一顿打。表现了她怎样的品质： 。
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教**，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ 房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：
“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ 有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：
“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：
“ 可是，我……我还没有向您请教呢？” 眼前这些难道还不够吗班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间轻言细语地说你进来又有一分钟了。
青年人听了若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1、“扫视”的“扫”字用音序查字法应查大写字母 __再查音节用部首查字法应查部首___扫”字在字典的解释有：①清除肮脏的东西；②除去，消灭；③很快地左右移动；④归拢在一起。联系短文，“扫视”的“扫”字应取第___种解释。
2、联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。
3、请给第三段缺少标点的地方加上标点符号。
4、 根据意思在短文中找出相应的成语，写在下面（ ）里。
a、 好像在思考着什么b、 形容整齐的样子，有秩序。
5、请在文中找出一句反问句，用“～～划出，并把它换一种说法，不改变句子的意思，写在下面。
6、 请再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在下面括号里打“√”
a、班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（
b、班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（
c、因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（
7、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。
8、请给短文取一个合适的题目，加写在短文前面的横线上。
八、口语交际。3℅
六（4）班的王强，一天早上到校不久，突然生病了，班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的人民医院。请你分别给王强的爸爸和李媛的妈妈打一个**，把你想说的话写下来。
九、习作七彩园30℅
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