5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。
五、评价方式。
一）评价方式。
1、采取等级制，将笔试和口试相结合，测试与平时学习表现相结合，分类、分项进行评价。
2、评价分平**价、期中评价、期末评价，均采取自评、互评、师评、家长评的形式，最终进行综合性评价，总评价。
二）评价内容。
1、平时完成家庭作业，课堂作业的情况，上课的表现、回答问题、积极举手、学习主动性、自觉性等方面。
2、从口语交际、实践活动等内容分门别类进行评价。
3、从自身发展、自主意识、合作精神等方面评价，知识与能力相结合。
六、学科实践活动安排。
一)活动目的。
通过生命与健康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性。追求高质量、高效率的生活。通过生命与健康常识教育，帮助学生学会正确调适。
帮助学生正确对待自己接纳自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。
二）活动内容。
1、小小辩论赛。
2、心理测试。
3、故事会。
八、教学进度安排。
小学六年级上册生命与健康教学计划
学习 好资料。周旺中心小学彭伯华。一 学生情况分析 本年级学生都来自农村，学生个人卫生较可，大多养成了好的卫生习惯。通过这门课程的学习让学生懂得尊重生命，珍视健康，让学生学会爱生活，爱世界，爱自己，健康 安全 快乐地成长。二 教学目标 1 通过生命与健康常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对...
六年级下册生命与健康常识教学计划
六年级下册生命与健康常识教学工作计划。一 学生情况分析 他们大多数是天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康，绝大部分同学的学习习惯很好，个人卫生较好，大多养成了好的卫生习惯，尤其是女生，在上学期女生青春期讲座之后，女孩子的生理卫生意识得到了很大了提高。但由于独生子女的原因，很多学生受到家长的溺爱，以...
2019春六年级下册生命与健康教学计划
10 通过学习正确认识自己，找到自己的特长，对自己充满信心。四 教学重点 难点 教育学生为什么要去关心自己和他人的道理。怎样去拒绝毒品预防爱滋病等卫生知识。怎样去做情绪的主人。怎样去寻找自己的特长，做有利于社会的人。五 主要措施 1 面向全体学生，通过借助多 等辅助手段进行生命与健康常识教育，帮助学...