六年级下语文（人教版）第一单元测试卷。
1、看拼音，写词语。
nuó yí zhēng róng kū wěi yōu yǎ duàn liàn
bó bó shēng jí yāng miáo yī fān
2、加点字注音。
鸿鹄弗若之矣盘盂沧凉孰为汝多知乎头涔涔泪潸潸徘徊。
3、补充词语。
专心（ ）志无（ ）无（ ）语重心（ ）狂（ ）暴（ ）
座无养（ ）处惊心。
4、将下列句子补充完整。
1、一鼓作气。
2、种树者必培其根。
3、小明性格比较内向，每次遇到难题都不好意思问别人，你可以用来鼓励他。
4、要学会一种技艺，不是一件容易的事，做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。同样要想有好成绩，必须努力学习，正如《文心雕龙》中说的“ ”
5、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人。
6、过去的日子如轻烟如薄雾。
5、根据原文判断对错。
1、《匆匆》作者朱自清，说明时间飞逝，应珍惜时间。（
2、《桃花心木》蕴含失败乃成功之母的哲理。（
3、《手指》阐明“团结就是力量”的人生道理。（
4、《学弈》告诉我们学习应专心致志，不可三心二意的道理。（
6、按要求写句子。
1、太阳他有脚啊，轻轻巧巧地挪移了。（这里使用了什么修辞手法？仿写句子）
2、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（仿写句子）
3、几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。（缩句）
4、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改陈述句）
7、课内阅读。
1）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1、先解释加点词语的意思，再解释整个句子的意思。
1）弈秋，通国之善弈者也。
2）使弈秋诲二人弈。
3）为是其智弗若与？曰：非然也。
2、弈秋教两个人下棋，两个人的表现有什么不同？他们的成绩有什么不同？本文说明了道理？
八、课外阅读。
谁拉你走向了平庸 （马德）
有这样一个实验：一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其它四人的实力并不如你，于是，这名运动员轻松的跑了第一名。后来教练又让他参加了一个十人小组比赛，教练把平时其它人的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如自己，他又轻松跑了第一名，再后来，这个运动员又参加了二十人小组比赛，教练说，你只要战胜其中的一个人，你就能取得胜利，结果，比赛中他紧跟着教练说的那个运动员，并在最后冲刺时，又取得了第一名。
后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的情况，教练并没和他沟通过，在五人小组的比赛中，他勉强拿了第一名，后来十人小组的比赛中他滑到了第二名，二十人的比赛中，他仅仅拿了第五名。
而实际的情况是，这次各个组的其他参赛运动员同第一次的水平完全相同。
这不由得使我想起自己上学的故事来了。
在小学的时候，自己是班里的佼佼者，觉得第一名非自己莫属；升到初中后，人多了，觉得自己能考个前十名就不错了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目标更低，即便考试稍有出入，也会安慰自己道：高手这么多，已经很不错了。
就这样，我一步步从优秀走向了平庸。
是的，生活中，不会永远有人告诉我们，竞争对手的实力和能力。于是面对着周围越来越多的人，我们开始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主动的把自己“安排”到一个较低的位置上。这也许是前进的路上，许多人都要走的一条路。
一个著名的企业家曾经说过，一个优秀的人才，他的自信力恒久不衰。是啊，一个人如果对自己缺乏自信，不论有多大的才能，也不会淋漓尽致的发挥出来。即便自己曾经是一块金子，缺乏自信心，也会让自己安然褪色为一块铁，甚至甘心堕落为一粒沙子，长久的淹没在沙土里，不被外人发现。
我们原本是优秀的。只不过，是我们缺乏自信心，一步一步把我们从优秀的高位上拉下来，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一场灾难，也是人生的悲剧。
只是，更多的时候，是我们自己，导演了这场灾难和悲剧。
1、联系原文理解词语意思。
不知所措：沾沾自喜：
妄自菲薄：2、文中提到的长跑运动员写到他几次比赛？结果如何？
3、是谁拉你走向了平庸？读完全文，你有什么感受？
8、习作。以《难忘的“第一次”》为题写一篇左右的文章，要求把第一次的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。
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