六年级语文下册教案计划。
时间或（周次）
教案单元。教案内容培养良好的学习习惯（十二）1长江之歌2三亚落日3烟台的海4记金华的双龙洞习作1练习1
重点难点。单元目标（双基、双力、德育。
第一单元。一周至三周。
感受培养1、使学生明白“行万里路，大自审美读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文、投身自然然的情增长知识的学习习惯。
壮观趣。2、学习本单元的生字词，并。
结合课文内容较好地理解和运和美。
用。丽。3、能有感情地朗读本单元课。
文，并能从读中感受大自然的壮观和美丽，并能背诵指定的部分。
4．口语交际：我来当导游。
第二单元。四周至五周。
5卢沟桥烽火6半截蜡烛7聂将军和日本小姑娘习作2练习2
能够从具体的语言材料中体会人物感情。通过。
有感情地朗读等感知课文的内涵。
1、学习并掌握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。
2、能够从具体的语言材料中体会人物感情。
3、了解引号的用法。
4、认识农具。了解它的用途。
5、口语交际：聊聊当前的热点话题。
时间或（周次）
教案单元。教案内容重点难点。
单元目标（双基、双力、德育。
1掌握本单元的生字新词。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。3、通过有感情地朗读，感受课文的内涵。
4、了解词这种体裁，背诵这两首词。
5、口语交际：漫话三国英雄。
第三单。元。
六周至八周。
8三打白骨精背诵了解9词两首指定我国10螳螂捕蝉。
11读书要有选择的课的古。
文典文我读书我快乐。
学作阅读《西游记》
习作3品练习3
九周至十一周。
第12夜晚的实验四13海洋21世纪的。
希望单。14学会合作元。
习作4练习4
学习学会1掌握本单元的生字新词。名人合作2正确、流利、有感情地朗读的好课文。学精3会联系上下文、抓重点词体神会句子的思想感情。4、学习名人的好学精神。
5、学会合作。
6、口语交际：漫话奇思妙想。
十二周。期中检测。
时间或（周次）
教案单元。教案内容重点难点。
单元目标（双基、双力、德。
育）第五单元。
15天游峰的扫。
路人16最大的麦穗17山谷中的谜。
底习作5练习5
十三周至十四周。
凭借具体的语言材料，感受人物语言所蕴含的道理。
体会学习人物的精神品质。
1掌握本单元的生字新词。2正确、流利、有感情地朗读课文。
3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。4、凭借具体的语言材料，感受人物语言所蕴含的道理。5、学习名人、伟人的品格。6、口语交际：小小辩论会。
十五周至十六周。
第六单元。18广玉兰19夹竹桃20古诗两首习作6练习6
通过语言文字感受植物的美。
激发学生对植物、对大自然的热爱。
1掌握本单元的生字新词。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。3、通过语言文字感受植物的美，激发学生对植物、对大自然的热爱。
4．学习运用联系课文内容的方法，理解含义深刻的句子。5．口语交际：和××对话。
时间或（周次）
教案单元。教案内容重点难点。
单元目标（双基、双力、德。
育）十七周至十九周。
第七单元。21莫波桑拜师22理想的风筝23孔子游春24明天我们毕。
业习作7练习7学和做（4）
正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。
能1.学习本单元生字，理解词。
语的意思。结。
2正确、流利、有感情地朗读合课文，理解文章内容。课3、能结合课文内容理解重点。
句的意思。文。
4、掌握书信的格式。
内5.口语交际：临别赠言容理解重点句的意思。
二十周至二十二周。
总复习。期末检测。
考核安排：期中检测：第十二周期末检测：第二十二周。
本学期要完成的教研任务。
1、研究什么课题（题目、内容）
课题：小学语文“双主线、三环节”阅读教案策略的使用主要内容：
一）阅读教案“双主线”：
以读为主线。
以读为主线”是阅读教案的主体。以读书为教案的主要手段；以读书训练为教案的主要任务；以培养学生学会读书为教案的主要目标。
以“情”为主线。
言为心声，情动辞发，因而阅读应首先披文入情。（二）阅读教案“三环节”：环节一：初探性阅读，整体感知1.正确、流利地朗读课文。
2.读懂课文的具体内容，达成整体感知文本内容。环节二：
深究性阅读，会文明理环节三：延展性阅读，积累拓展1.读读背背。
2表演课本剧。3.读写小练笔。
4.课外阅读活动。
2、实施哪些措施。
1、教师认真学习理论知识，观摩名师名课，充实自我，提高自身素质。2、激发学生的学习兴趣，培养学生的阅读、分析能力，让他们的知识面得以拓宽。
3、采取多种形式的阅读方法，促进学生养成良好的阅读习惯。在平时，多开展读书、摘抄活动，增强他们的竞争意识，从而促进他们多读书，读好书。
4、认真钻研教材，认真备课，准确把握教案目标，不随意拔高或降低，向课堂40分钟要质量。
5、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事提高他们的语言表达能力。
3、期望取得什么成果：
让学生真正成为学习的主人，让学生们能轻松、愉快的学习，能养成良好的预习习惯。让学生的潜能最大限度的得以挖掘，使语文素养得到提高！
苏教版六年级语文下册教学计划
六年级语文下册教学计划。一 学生情况分析。本班学生全班 农村，女生相对男生来说学习更加认真，但分析能力却不及男生。由于留守儿童比例较大，课外学习几乎无人督促，而学生又缺少自制力，因此在学习成绩上两极分化存在。二 教材内容分析 本册课本主要由 培养良好的学习习惯 课文 习作 和 练习 组成。习惯篇 的...
苏教版六年级下册教学计划
一 学生基本情况分析 本班六年级共有学生名，其中女生名。年龄均为11周岁左右，来自学校周边的各个村庄，有着明显的青少年儿童的特点，也有农村孩子的天性。一些学生自我意识较强，有自我判断能力，能够制定学习目标，积极主动地学习 也有少数学生的有一定的自我意识，但自我控制能力不强，学习的主动性不强，不能制定...
苏教版语文六年级下册第四单元教学计划
六年级语文黄群。教材内容 12 夜晚的实验 这是一篇有关科学实验的小故事。这篇课文生动地记叙了斯帕拉捷通过夜晚历次实验，揭开蝙蝠夜间飞行秘密的经过，指出正是这次实验，引起科学界对超声波的研究，才使我们今天能够享受超声波技术带来的恩惠，启示我们科学发现需要敏锐的观察力 强烈的好奇心和持之以恒的不断探索...