课题求“比一个数多几分之几的数量是多少”的应用题。
课型：新授主备人：梁舟审核人：__王艳___编号： 120606
学习内容】课本第21页例3
学前反馈】一件毛衣，原价是108元，现价比原价降低了，现价是多少元？
学习目标】1、我能根据已知条件分析应用题中的数量关系。
2、我会列式并准确计算结果解决实际问题。
新知**】人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟的心跳是多少次？
学法指导：先独立认真审题，理解题意后画线段图分析数量关系并列出式子，最后计算，在小组交流时说一说解题思路。
小提示：“婴儿每分钟比青少年多跳的次数是青少年每分钟心跳次数的”。是把（
)与比，把看作单位“1”。
画出线段图：
青少年的心跳次数：
婴儿心跳的次数：
列式为。综合提升】鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长。鸭的孵化期是多少天？
理解题意，得出数量关系：
列式计算：当堂检测】教材21页的“做一做”
列式： 计算过程：
答： 知识梳理】解答“求比一个数多几分之几的数量是多少”的应用题的解题步骤是：
１）读题，找出分率句。
２）确定单位“1”
３）画出线段图帮助理解题意。
4 ）得出数量关系。
5 ）最后再列式解答。
课堂反思】1.通过今天的学习，我学会了这节课我展示了___次，质疑、补充了___次，板书了___次。
2.在今后的学习中我会在方面更加努力。
家庭作业】1、先判断把哪个数量看着“1”，再根据分数乘法的意义列出关系式。
1）鸡的只数是鸭的。是把（ ）看着“1”，关系式是。
2）全班人数的是女生人数。是把（ ）看着“1”，关系式是。
3）一本书，王老师看了。是把（ ）看着“1”，关系式是。
2、练习五的
3、选做题：果园里梨树棵数的等于桃树的棵数，梨树的棵数是苹果树的，苹果有480棵，桃树有多少棵？
课题： 倒数的认识。
课型：预习+展示主备人：余志德审核人：__王艳___编号： 120607
学前反馈】1、口算：
2、观察上面的算式，你发现了什么规律。
学习目标】1、知道倒数的意义，经历提出问题、自主探索问题、应用知识的过程，能总结出求倒数的方法。
2、学会与人合作，与人交流。
新知**】知识点一：倒数的意义。
看书自学课本24页的例1
1）什么叫互为倒数。
2）判断 “是倒数”这句话对吗。
]（倒数是指两个数之间的关系，这两个数相互依存，一个数不能叫倒数）
3）互为倒数的两个数有什么特点。
知识点二：求倒数的方法。
看书自学课本24页例2，把重要的知识点用红笔画出来。
：求倒数的方法。
1）写出的倒数： 求一个分数的倒数，只要把分子、分母调换位置就行。
2）写出6的倒数：先把整数看成分母是1的分数，再交换分子和分母的位置。
1）写出、、的倒数。
2）写出的倒数。
3）1有没有倒数？怎么理解。
4）0有没有倒数？为什么。
综合提升】练习六第2题。
2．p25练习六第4题。
当堂检测】1.完成p24“做一做”，组长检查核对，2. p25练习六第3题。 组内讨论交流。
知识梳理】1、什么叫互为倒数。
2、求倒数的方法是。
的倒数是0有倒数吗。为什么。
课堂反思】1.通过今天的学习，我学会了这节课我展示了___次，质疑、补充了___次，板书了___次。
2.在今后的学习中我会在方面更加努力。
家庭作业】1.完成p25练习六第1题。
2.练习册第8页。
课题整理和复习（一）
课型：__复习___主备人：__王艳___审核人：__王艳编号： 120608
复习内容】分数乘法的意义和计算方法（p p）
复习目标】1、通过复习分数乘法的意义和法则，我能掌握用乘法运算定律进行简算。
2、我能认真书写并且培养自己良好的审题习惯。
基础知识】1、复习分数乘法的意义。
分数乘法和乘法一样，都是求。
2、复习分数乘法的计算方法。
：独立完成下面各题，小组讨论时说说下面几道题的意义。
分数乘法在计算时，应分子乘分母乘。
分数乘法在计算时，应注意能要先。
3、复习乘法运算定律和简便计算。
1）乘加乘减的运算顺序：先算再算有括号的要。
2）乘法的运算定律。
乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c
乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
完成p26第2题（学法指导：先独立审题，在对、群学时说一说自己是怎样做的，着重说一说在进行简便运算时运用了什么定律）。
综合提升】能简算的要简算。
当堂检测】练习七的第小题（完成在课堂作业本上）
知识梳理】课堂反思】
1.通过今天的学习，我学会了这节课我展示了___次，质疑、补充了___次，板书了___次。
2.在今后的学习中我会在方面更加努力。
家庭作业】练习册相关练习。
课题分数乘法整理和复习（二）
课型：__复习课__ 主备人：__王艳___审核人：__王艳编号： 120609
复习内容】复习分数乘法的应用题及倒数的认识。p，练习七
复习目标】1、我能熟练地求一个数的几分之几是多少的分数应用题，能解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题。
2、通过复习，我要提高自己分析问题和解决问题的能力。
基础知识】一、复习分数乘法的应用题。
1、解答分数乘法应用题的步骤：
1)读题；（2）找单位“1”；（3）画线段图；（4）找对应关系；（5）分析数量关系；（6）列式解答；（7）写出答案。
2、p26第3题。
学法指导：首先请你独立审题，分析数量关系，在下面空白处解答，在小组交流时讲一讲你是怎样分析的，数量关系是怎样的，在计算中把什么看作单位“1”
三、复习倒数。
1、倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。
2、互为倒数的两个数有什么特征？（分子、分母的位置刚好颠倒位置）1的倒数是多少？0有没有倒数？
3、写出下面各数的倒数。
温馨提示：如果是整数要先把它写成分母为1的分数，然后在交换分子和分母的位置哦！
综合提升】1、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二班的。六三班捐款多少元？
温馨提示：在解答这样的两步计算的分数应用题时，更要注意每一步是把什么数量看作单位“1”，在两步计算中的单位“1”可能是不同的哦！！）
六年级语文周周清 第3周
树人小学六年级语文第二学期第三周周清卷 日积月累 班级姓名分数。一 基础知识 71分 1.给下面带点的字注音。7分 窈窕秽物轧伤 屏障曲线附庸 2 看拼音，写词语。12分 d su n ji o zi f i cu f ng zheng s mi o gu ng ji 3 给带点的字选择正确的读音，...
六年级语文第3周周练习
班别姓名成绩 一 看拼音写词语。16分 xi o xi n h n k o q n mi n q n w n d o w n zh n bi y u sh n y j n zh y n h n p n r n d w x n s c n c n xi k j n m 二 组词 8分 躯侠。韵勤。三 ...
第3周六年级第3课时
教学目标 1.引导学生理解倒数的意义，能用完整 正确的语言表达倒数，掌握求倒数的方法，熟练的求出一个数的倒数。2.组织学生动手实践，自主 培养学生的自主学习能力，提高学生观察 比较 抽象 归纳以及合作学习的能力。3.结合教学实际培养学生的抽象概括能力。教学重点 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。教学...