一、卷面分。（3分）
二、看拼音，写词语。（10分）
qīng mi yu y ch do cū cāo xi i
xiū s shuāi jiāo bo yun shuāi lǎo m shēng
三、补充词语，并选择其中恰当的词语填在后面横线上。（6）分。
开怀不（ ）出身（ ）微 （ 牵梦绕争先（ ）后。
颠（ ）流离粉（ ）登场 （ 能生巧风情万（ ）
形容人的经历坎坷时，我们可以用大家对某事很踊跃，可以用上这个词。上课时，老师讲了一个笑话，同学们在表达思念之情时，可以用上这个词。
四、按要求写句子。（5分）
1、小鸟在枝头鸣叫。（改成拟人句。）
2、林肯是美国历史上最有作为的**之一。（换种说法，使句子意思不变。）
3、王林说：“妈妈，我今天中午有活动。你别等我吃饭了。”（改为转述句。）
4、仿写句子。
例：月亮弯弯挂在天空。月亮弯弯像一个大香蕉挂在天空。
秋叶漂在湖面上。
5、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
五、判断。（ 正确的打“√”错误的打“×”4分）
1、“风级越小，风速越快，一级风是最强的风。”这种说法是错误的。
2、课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子也可以读。 （
3、“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音。
一样。4、“上有天堂，下有苏杭。”意思是说苏州和杭州这两个地方风景很秀美、生活很富足。
六、根据具体情境，完成下题。(把你当时会说的话写在下面的横线上)(2分)
星期天，你和表妹在玩游戏。表妹不小心跌倒了，她号啕大哭起来。你爷爷听到哭声就赶来了。一看，还以为是因为你欺负了她，便责备起你来。这时，你怎样向爷爷解释清楚？
七、修改下面的一段话。（用修改符号，包括错别字共有五处错误。）（5分）
本学期即将已经结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《鲁滨逊漂流记》、《课外生活》和《少年智力开发报》等报刊。因为有了大量的课外阅读，因此我们增长了知识和眼界。
八、根据课文内容填空。（10分）
1、通过对第六单元的学习，我认识了的巴金。
的钱学森的詹天佑。
2、《闻官军收河南河北》的作者是 ，你最喜欢诗中的诗句是因为
3、忽然，像被一阵风吹来的。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
4、《给家乡孩子的信》的作者是我知道他的作品有等。林肯是国第16任。
5、在后面的横线上填写合适的名言警句。当成绩落后时，我会用
来激励自己；当遇到困难时，我会用来激励自己。
九、阅读理解。（25分）
一）《詹天佑》节选（9分）
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一半。
詹天佑在开凿隧道时遇到了哪些困难？他是如何克服的？
在下面的草图上分别标出“居庸关”和“八达岭”，再用箭头在上面画出两种开凿隧道的方法。并写出开凿方法。
法法。隧道隧道。
4）这段话充分体现了詹天佑的精神。
二）敬重卑微（16分）
1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（j jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
5）（ 没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ 精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。
2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。
4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
1）、第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文这一句相照应。用画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
2）、第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了这样两种精神。
5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答））
十、习作。（30分）
题目：我不再。
提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等），写一篇习作。不少于。
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