（二）、落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。
1、这学期，我们将准备**一些优秀教师的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。
2、听好校级公开课。这学期，我们将继续进行课堂教学的研究，希望通过这些课堂教学的研讨，使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。
3、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间，进行语文骨干教师专题讲座，对教育杂志上的一些热们文章进行讨论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家将继续围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。
四、围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率。
1、备课：每个老师做好个案、共案的设计，复案的审读修改，以及续案、补案的撰写。
2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、创新的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教**，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。
另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
总之，我们六年级备课组工作计划，会议学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，为学生提供广阔的语文学习空间。
六年级语文备课组总结
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 初夏的阳光带领我们又走过了一个充实而忙碌的学期。我很庆幸，因为我生活在一个温暖的集体中。在这小小的集体中，我们团结协作，积极进取，求真求实，在浓厚的教研氛围中充实而快乐地工作着 在这小小的集体中，我们相互影响 相互关心 真诚帮助，在浓浓的人文关怀中融洽而温暖地生活着。...
六年级语文备课组总结
六年级语文备课组工作总结。我们今天所知道的东西，到了明天就会过时。如果停止学习就会停滞不前。教学也是如此，需要教师不断地学习，不断地探索，才能适应时代的需求。本学期，我们组三位语文老师，都能积极学习 语文课程标准 认真对待每一次外出听课的机会，通过自学与集体学相结合，讨论与总结相结合，重点 了如何在...
六年级备课组总结
二 多种形式激发学生课外阅读兴趣，引导学生好读书，读好书 课外阅读是课外语文活动中最重要 最普遍 最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展。在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外的 点缀 更不是可有可无的 软任务 而是语文教育的一个重要组成部分。全日制义务教育 语文课程标准 实验稿 ...