3、选择恰当的序号填在横线上，把小诗补充完整。2分。
a、真理与正义 b、羞愧腼腆 c、信心百倍 d、慷慨大方。
嘲弄伴随孩子，他鼓励伴随孩子，他。
分享伴随孩子，他诚实与公正伴随孩子，他。
三、阅读理解。（17%）
打伞的女孩。
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。
她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。
是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。
因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。
她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。
为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，**可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）
打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 兴（xīng xìng）旺
2、从文中找出一个成语写下来： 这个成语的意思是 。（2分）
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。 改 。（1分）
4、从文中找出一个比喻句，画上“～～线。在这个句子中，作者把比成。（2分）
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指 ，“制宜”在文中指 。（2分）
6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是 。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为 。（2分）
7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。 3分）
六年级语文测试
2009 2010学年第一学期六年级语文期末测试题。学校 班级 姓名 一 卷面分5分。二 积累与运用 16分 1 读拼音写汉字，注意把字写工整哦！5分 mi n ku h l nn o勤 梧 吞枣阻 ycum l zh 扬顿 静 2 用 画出下列成语中的错别字，并把改正后的字写在括号内。4分 自做自...
六年级语文测试
a 疑问 b 反问 c 设问 7 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。这句话让你体会到2分 8 通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化 起初，为檫不檫火柴而随后，为火柴带来的温暖而后来，又为火柴的熄灭而3分 9.为什么说这是一道...
六年级语文测试
六年级语文一单元测试。一 看拼音写词语。j n y ji ji n g n d n k n l n hu ng k ng li o lu xi ng n xu n yu n h ng zhu ng ling t i 二 比一比组成词。胸 恨 检 待 轩 匈 狠 俭 侍 肝 荐 竖 辛 絮 拱 存 坚...