数学教学计划。
三年级第五册）
陈志群。中召乡第八小学。
2024年9月。
数学教学计划。
一、学情分析：
三年级有学生27人。经过两年的学习，大部分学生已养成了良好的学习习惯，有一定的学习兴趣，上课时能积极思考，积极发言，仔细地倾听别人的见解，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算表内乘除法，能提出并解决生活中一些简单的数学问题，对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
但班中学生的发展不是很平衡，有的学生在课堂上积极参与，思维活跃，发言踊跃，但也有一部分学生学习习惯相对差些，作业比较马虎，书写也较潦草。同时学生普遍呈现出不足的是数学语言表达不规范，数学分析能力弱。学生已经步入三年级，这是学生的又一个思维迅速发展阶段。
如何在这一学期规范学生的数学语言和数学思维能力的培养将是本期工作的重点。
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算。
三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。有余数的除法是表内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。
分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。
在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位毫米、分米和千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间长短的意识。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习可能性。通过对周围现实生活中有关事例的感受和体验以及实际活动，使学生了解现实生活中存在着不确定现象，知道事件发生的可能性是有大小的，激发学生探索生活中的数学的兴趣，培养学生应用意识和实践能力。
本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的能力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的**活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用。
三、教学目标 ：
1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整。
十、整百数；会笔算一位数乘。
二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
四、教学重难点：
重点：1、能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
2、掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。
难点：两步应用题的解题思路。
掌握两步应用题的分析方法，会分步列式解答含有三个已知条件和含有两个已知条件的应用题。
五、教改措施：
、认真钻研教材，把握教材的重点、难点。
2、**后，对所有学生进行成绩摸底，排好、中、差，平时课上提问就有针对性，把提优、补差工作作为首要任务，为后进生找“小老师”，做到一帮一。
3、尽量采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的兴趣，提高学生准确计算的能力。提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。
4、解决问题的教学要重视学生理解题意、分析题意的过程，准确的把握数量关系，逐步提高举一反三的能力。
5、要充分利用数学学具，重视学生操作，让学生积极的动手、动脑、动口。
6、作业布置力求少而精，对不同层次的学生应区别对待。作业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正。
7、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会，激发其上进心。鼓励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受。
8、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，掌握先进的教学理念。多听课，多评课，汲取先进教师的教学经验，不断完善自己的教学方法。
9、积极投入教育课题研究，提高自己的教育科研能力，向科研型教师靠拢。经常反思自己及他人的课堂教学，勤动笔记录成功的经验或失败的教训，为以后的教学服务。
六、教学进度安排。
下附教学进度安排表。
三年级上数学教研计划
数学学科教研计划。三年组。一 指导思想。围绕教育局下发的各项文件及学校的要求，以 新课程标准 为指导，以构建 阅读 活力 课堂教学模式为核心，以 发挥教师自身优势，挖掘学生创造才能 探索小学数学常态课教学的优质高效为目标，以 培养学生良好的数学学习习惯 为重点，进一步加强数学课堂教学的研究，做好数学...
三年级数学计划 上
2014 2015学年第一学期三年级数学教学工作计划。盘街小学代梦妮。一 学情分析 本班一共有12名学生，其中男生有7人，女生5人，年纪小，自控能力差，课堂活跃。但这一届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识，学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认...
三年级上数学教学计划
第一学期三年级数学教学工作计划。本册教材一共安排了8个单元，其中 数与代数 领域有6个单元，主要内容包括乘加 乘减 除加 除减 加减混合以及两步有括号式题，万以内连加 连减和加减混合的计算方法，一位数乘两位数和一位数除两位数的口算，两 三位数乘一位数的乘法和连乘，年 月 日的有关知识，认识小数 图形...