2018——2019学年下学期三年级语文教学辅导计划。
一、基本情况分析：
三年级共有学生50人。通过对学生的观察了解，基本上掌握了本班学生的情况。就本班而言，部分学生智力较好，具有扎实的基本功和语文素养，善于动脑，善于积累，学习态度端正，目标明确，学习方法科学，性格活泼开朗，善于言谈，还具有较高的创新意识和创新能力。
此外，他们对自己严格要求，对学习精益求精，具有较强的集体主人翁思想，相信在老师的帮助下，本班的教学成绩在本学期一定会上升一个台阶的。当然这部分学生也存在一定的问题，一是有骄傲自满的倾向；二是看不起学困生等。如果不能让他们正视自己这些弱点的话，会直接影响到他们的继续进步。
造成本班学困生学习下降的因素，归纳起来有以下几点：一是智力差，反应迟钝，缺少良好的学习能力和习惯；二是性格内向，不善言谈和交流，不敢参与小组和集体活动，缺少自信心。三是学习态度不端正、目标不明确，学习方法落后陈旧；四是缺少毅力，没有吃苦耐劳、坚持不懈的能力。
以上因素成了他们成绩始终难以提高的主要因素。但是他们也具有自己的优点：热爱劳动、热爱集体，说话诚实守信，也有一定的自尊心和上进心。
我想在本学期的工作中如果师生都能给他们一些关爱，主动接近他们，帮助他们的话，他们也一定能尽快脱贫，为本班的发展做出自己的一份贡献。
本班中间力量很足，有三分之二的学生学习成绩方面不拖班级的。
后腿，他们已具备了一定的语文基本功，在听、说、读、写等方面能力突出，他们的不足是不稳定，如果管理到位，认真些就有可能成为优生，当然如果做题不认真，骄傲时成绩也能一落千丈。因此加强中间力量的培养，直接关系到教学任务、教学目标的实现。这些也是本学期工作的关键所在。
二、辅导目标：
1.通过本学期的培转工作，不断调动学生学习知识的兴趣及主动性、自觉性和参与性，不断增强自信心，树立为校、为班争光的远大理想。
2.通过培转，全面提高学生“听、说、读、写”等综合能力为教学质量的全面提高，奠定坚实的基础。
3.针对学生的实际，以及他们的认知规律，加强它们创新能力和理论联系实际的应用能力，做到学以致用。
4.让学生掌握本册的基础知识，在此基础上培养他们的做题技巧和审题能力。
三、辅导重点：
优生：在系统掌握课内知识的基础上，提高对知识的灵活运用能力；加强对阅读及习作能力的训练，提高得分率，丰富课外阅读量，为习作阅读积累丰富资料。
学困生：要明确学习的重要性目的性，改进学习方法掌握做题技巧，培养良好的审题习惯，此外加强自信心和吃苦、坚持不懈的毅力品质的培养。
四、采取的措施：
1.教师要充分认识到培转工作在教学工作中的重要性，不断加强对新课程理念的学习，提高自己的理论素养，为完成辅导工作奠定思想基础。
2.抓好优生，学困生的时间观念，要充分利用时间，保证对知识的学习和巩固、应用，及时收集，反馈辅导的信息，以便不断提高辅导效果。
3.组织开展丰富多彩的活动，如朗读、演讲、表演等方式，充分调动学生的积极性，帮助他们树立自信心，找到学习的乐趣。
4.定期召开座谈会，采取“优+困”结对子活动，在一起交流学习方式，共同学习、共同进步。
5.教师要在辅导前认真研究学生，根据实际情况设计合理的辅导备课，不断提高辅导效果。
6.注重课内辅导与课外辅导相接合，及时发现他们在学习中存在的问题并采取行之有效地措施加以改进，并对其的点滴进步进行表扬鼓励，以实现优困生的共同进步。
五、辅导计划安排表。
辅导计划安排表。
辅导。周次活动安排。
目标要求。对象。
确定辅导根据上学年的学生升级1
对象。情况，确定出本班的辅导。
优困生座谈交流。
辅导形式备注。
对象。全面掌握本单元的基础知识，逐步提高学生的阅。
辅导第一2-3
单元。的基础上，采取灵活的方法达到熟练技巧。辅导学生正确，流利，有。
辅导第二感情地朗读课文，促进对4-5
单元。课文的理解并把体会到的东西表达出来。培养学生理解分析段落的能力，以及善于表达的。
辅导第三6-8
四单元。的方面上采取灵活的方法达到熟练技巧在掌握的基础上有课内。
辅导第五向课外延伸，正确处理好。
六单元。本单元中的相关联系，掌握好做题技巧。
辅导第七熟练掌握和运用基础知。
单元。识，逐步向习作阅读过。
学困生优生。
小组。学困生优生。
集中。能力。再巩固本单元字词。
学困生优生。
小组。学困生优生。
小组。读能力，在改进学习方法。
学困生优生。
个别辅导。度，重点提高片段的阅读理解能力。
辅导第八熟练掌握和运用前面几。
优生。16-22单元与综个单元的字词及基础知。
学困生。合复习。
古城小学姚利娟2019.2
识与阅读能力。集中。
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沙沟小学三年级语文辅导计划。2014 2015学年度第一学期 沙沟小学刘莉。一 辅导的目标 1.提高教学质量，改变语文基础较差的现状，就应该培养学生的学习兴趣，精讲多练，采用传 帮 带的学习方式，互帮互助做好后进生的转化工作。2.通过教学使学生受到思想政治教育和道德品质教育，学习正确的思考方法，激发...
三年级品德下册辅导计划
一 学情分析 本班学生多数来自农村，家长忙于种地，忽视对孩子学业的辅导，甚至不知道怎么辅导孩子学习，以致于学困生较多。从卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例，希望在这一学期里面，逐步增加辅导的时间，同时更加注意对这一些学生的关注。一般辅导的学困生对象基础都比较差，有着较多的知识缺陷，而且这...
三年级下册辅导计划 改好
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