第二小学2024年春季学期四年级6班。
科学实践操作总结。
为了全面检查学生对本学期实验教学的操作情况，根据上级相关部门的要求，我校四年级6班科学学科学生实践操作考核如下：
一、 考核对象。
四（6）班的全体学生。
二、 基本情况。
本学期四年6班共有61名学生参加测试，总分为1081分，均分为 17.7分，最高分19分，最低分17分。
三、 操作内容：检测材料的导电性。
四、操作的目的。
让每一个学生都会检测材料的导电性。
5、考核方法步骤。
（1）每组做一个电路检测器。（2）用电路检测器检测各种材料。（3）检测哪些材料小灯泡会亮，哪些材料小灯泡不会亮。以小组为单位考核，5人一组。考核内容如下：
1）、实验准备：电路检测器、小刀、橡皮、回形针、大头针、塑料直尺、铅笔。
2）、操作过程：用电路检测器检测各种材料，细心观察，认真记录。
3）、器材整理：操作完毕，能按要求把器材归位。
4）、结果分析和应用：能根据操作现象、分析实验结论，哪些材料能导电，哪些材料不能导电。
存在问题有：有些学生在做实验时不认真，检测能导电的材料小灯泡不会亮。
六、改进的方向。
在今后的实验教学工作中，要重点培养学生的良好实验习惯及动手实践的能力和观察能力，引导学生学会分析，学会观察。
七、小结。总之，这次测评学生取得了优越的成绩，达到了预期的目标。通过操作，培养了学生的动手能力，激发了学生间的合作精神，使学生的学习活动真正成了一个主动的和富有个性的学习过程。
马关县第二小学。
聂雪梅。2024年6月26日。
三年级上册教案教案
10 风筝。一 教学目标。1 知识与能力 认识6个生字，会写13个生字 能流利 有感情地朗读课文。2 过程与方法 引导学生通过不同形式 不同要求及个性化的朗读来感悟语言文字蕴涵的情感，逐步加深对文本的理解。3 情感 态度 价值观 体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐。二 重点难点。重点 引导学生体会在做...
三年级上册教案
第一单元对称。单元分析 本单元对称知识是通过自然界和日常生活中大量的具有对称性质的事物，使学生感受对称现象，认识轴对称图形，为其他图形知识奠定基础。本单元主要内容是感知对称现象和认识轴对称图形。集合本单元学习内容还安排 有趣的剪纸 实践活动。课时安排 1 感知对称现象。对称现象是自然界和日常生活中普...
三年级上册教案
14时 8时 20时30分 19时15分。2用24时计时法表示出下面的时刻。上午7时下午5时晚上11时中午12时。上午9时20分下午4时15分晚上9时12分。3.用12时计时法表示出现面的时刻。4时7时45分19时20时40分。4.课本练习二十第1 3题。24时计时法的应用。三年级数学编者 刘先均审...