班级姓名成绩。
（总分：100分时间：90分钟）
一、字词演练厅。（共23分）
1. 读拼音，写词语。（5分）
2. 照样子，写词语。（4分）
例：雪峰皑皑。
皑皑雪峰。朝霞满天明媚春光勃勃生机满脸泪痕。
3. 选词填空。（6分）
（1）小明整日（ ）不安，不知怎么了。
（2）人们对他的举动感到十分（ ）
（3）看到这惊心动魄的一幕，小丽（ ）万状。
4. 用“△”画出下列句子中表达人物感情的词语。（8分）
（1）一天，毕加索坐在桌前，听着远处隆隆的炮声，心情非常沉重。
（2）气急败坏的敌人连鸽子也不放过，把它们一只一只地掐死了。
（3）听完老人的血泪控诉，毕加索的心在颤抖。
二、句子训练营。（共18分）
1. 用加点词语造句。（6分）
（1）他疾步跑去开门，原采是满脸泪痕的邻居米什伯伯。
（2）老人把手里捧着的一只死鸽子放在桌上，泣不成声地叙述起来。
2. 按要求写句子。（12分）
（1）可是，小小的柳辛不是这么多敌人的对手。（改为带问号的句子，意思不变）
（2）全世界美的东西他都看见了。（改为“把”字句和“被”字句）
（3）红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。（仿写比喻句）
三、知识链接站。（8分）
1. 默写古诗《元日》。
元日。2夹岸桃花蘸水开。
3. 沾衣欲湿杏花雨。
4. 几处早莺争暖树。
5. 天街小雨润如酥。
四、阅读升级库。（共26分）
（一）听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子，这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。
”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
1. 根据选文内容理解下列词语。（4分）
颤动凋谢。2. 把“纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？”改为陈述句。（2分）
3. “校长的心颤动了”说明校长被小女孩的回答 。（2分）
4. 校长为什么又摘下了两朵玫瑰花奖给小女孩和小女孩的母亲？（3分）
5. 从选文中找出与课文题目“永不凋谢的玫瑰”相呼应的句子。（2分）
6. 选文最后一段把“纯洁、善良、美好的心灵”比作“永不凋谢的玫瑰”，你还可以把它比作什么？（3分）
（二）有亲情的地方。
在所罗门时代，有一对兄弟，他们收割锡安山地里的麦子。一天晚上，在月光的笼罩下，哥哥割取了几捆自己的麦子，放在他弟弟的地里，自言自语地说：“我弟弟有7个孩子。
他有这么多人要喂养，我应该送一些收成给他。”他回家了。
过了不久，弟弟从家里溜了出来，收割了几捆他的麦子，搬到他哥哥的地里，自言自语地说：“我哥哥只有一个人，没有人帮他收麦子。因此我要与他分享我的一些麦子。”
当太阳升起的时候，两兄弟吃惊地发现，自己的麦子和原来一样多！
第二天晚上，他们仍然善意地给对方麦子，醒来仍然发现他们各自的麦子没有减少。
到了第三天晚上，当他们往对方地里搬送麦子时碰上了。他们紧紧地拥抱了对方，为各自的好意感动得流下了快乐的眼泪。
所罗门听说了他们的兄弟之爱后，在那个充满手足情的地方建起了以色列神殿。
1. 哥哥的好意是什么？用画出来。弟弟的好意是什么？用“ ”画出来。（4分）
2. 他们因为而感动得流泪了。（3分）
3. 你有兄弟姐妹吗？你们平时是怎样相互帮助的？（3分）
五、习作百花园。（25分）
母亲节，我们走上讲台，为伟大的母爱而讴歌；六一儿童节，我们欢欣鼓舞，迎接快乐的节日；教师节，我们向敬爱的老师采撷一束最美的花……我们伴随着一个个美好的节日长大，聆听每一个节日的动人传说。
以“节日故事”为题，将你所经历过的最难忘的一次节日描写下来。题目自拟，不少于。
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