一是。二是。
二）黄山。走近黄山，就可以看见许多珍贵的树木花草。最受人赞叹的是黄山的松树，它是那样的刚毅、挺拔、苍劲有力！
松树的形态却各不相同，有躺着的，有仰着的，还有屈着的……千姿百态，柔美动人。这里的鸟儿可多啦！黄眉鸟、绿豆鸟、相思鸟……有100多种。
无论你走到**，都能听见鸟儿的歌声。黄山真是一座绿色的宝库，鸟儿的乐园。
1．写近义词：
赞叹珍贵柔美。
2．给带点字选择正确的解释：
a.真实，跟假相反；b.确实，的确；c.清楚，显明；
1）黄山真是一座绿色的宝库。（
2）这件事千真万确。
3）他对人很真诚。
3．判断题，对的打“√”错的打“×”
1）“走近黄山”和“走进黄山”的意思是一样的。
2）“黄山真是一座绿色的宝库”意思是：黄山确实是一座绿色的仓库。（
3）“鸟儿的乐园”意思是：鸟儿愉快生活的地方。
4）松树是黄山许多珍贵的树木花草之一。
4．填空：1）这段话是围绕这句话写的。
2）从文中这句话看出“黄山真是一座绿色的宝库”；从这句话看出黄山是“鸟儿的乐园”。
3）文中第一个省略号省去了第二个省略号省去了。
三）三个和尚。
传说古时候一个huó p的小和尚来到山上一（座、坐）庙宇，他勤快地到山下的小河里挑（tiǎo tiāo）水，自己喝够了，就往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他和小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。
三个和尚（ ）都要喝水都不愿意多挑水。没过两天，水缸露（低、底）了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇**了。危急之中，三个和尚一起zhēng xiān kǒng hòu挑水救火，小和尚忙得瘦和尚累得胖和尚喘得这场（cháng chǎng ）大火很快就扑灭了。
大火之后，三个和尚似乎都明白了什么……
1、 在括号里写上正确的词语：
2、 在文中的括号里圈出正确的读音和字：
3、 在括号内填上关联词：
4、 根据上下文，在文中的横线上将句子补写完整：
5、 写出下列词语的近义词：
争执危急打盹商量（ ）
6、填空：第一节的内容可以归纳为“一个和尚（ ）水喝，两个和尚（ ）水喝，三个和尚（ ）水喝”。
7、 大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。他们明白了什么？请写在下面的横线上。
四）猴子种果树。
猴子听说水果含有丰富的维生素c，可以帮助消化，滋润**，就从果园里面偷了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种杏树呢？有句农谚（yàn）‘杏四桃三’。杏树四年才能结
jiē jié）果，你能等得及吗？”
猴子一想，对！四年太长，我可等不及。于是拔了杏树，改种了桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得(de děi)三年才能结果，你有耐心吗？”
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。
1、在括号里选择正确的音节，打上“√”
2、小猴子种果树的先后顺序是：种种种结果什么也没种成。
3、乌鸦说的两句农谚是和。
4、联系上下文，仿照第三小节，补充短文第五小节的内容写在横线上。
5、猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是：
五）齐白石三改告示。
卢沟桥事变后，日本侵略者占领了北平城。齐白石义愤填膺，一气之下辞去了教授职务，在家闭门谢客。
一天，几个日本人以买画为名，找到齐白石，对他（恶狠狠虚情假意）地说：“齐先生，欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石（斩钉截铁满怀歉意）地说：
“我是中国人，不去日本，如果你们要我去日本，可以把我的脑袋拿去！”
几个日本人听了这话恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便（气冲冲灰溜溜）地走了。齐白石心想：
于是，他当天就写了一个告示贴在门外，上面写道：“中外长官买齐白石之画，可以派代表来，不必亲驾到门。自古以来，官不入民家。官入民家，主人不利。谨此告知，恕不接见。”
然而告示贴出以后，还有敌人的爪牙前来纠缠。齐白石感到告示写的不够分量，就换上一个 “停止见客”的新告示。过了几天，齐白石觉得这个告示还不太妥当，干脆写了四个字贴在大门上：
“白石已死”。
齐白石写了三次告示（a表现 b以事告人）显示（a表现 b以事告人）
了他高风亮节、不屈不挠的民族气节。
1、联系课文内容，在第二小节的括号中圈出合适的词语。
2、阅读课文的最后一小节，圈出“示”正确的解释条。
3、联系上下文内容，在第3小节的横线上补写齐白石当时的想法。
4、根据课文内容填空：
课文中，齐白石三改告示，他在第一次的告示中写道。
这样写是因为。
在第二次的告示中他写道这样写是因为。
第三次的告示是这样写的这是因为。
5、回答问题：
读了课文，你认为齐白石是个怎样的人？联系课文内容谈谈你的看法。
六）剪枝的学问。
每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是（举世闻名远近闻名）的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。
这天，我走进桃园，看见王大伯光着膀子正忙着剪枝。随着剪刀的（飞舞挥舞），一根根枝条被剪了下来。
王大伯，您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？”
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。
不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！
（ 把‘徒长枝’剪掉，桃子（ ）结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！
是呀，经过修剪枝条大大的减少了，（ 来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问呢！
1、联系课文内容，在第。
一、二小节的括号中圈出合适的词语。
2、联系课文内容，在第。
三、四小节的括号中选择合适的关联词并填写：
因为……所以虽然……但是……
只要……就既………又……
3、选择合适的义项，把序号填在括号里：
光：a、光线 b、一点不剩 c、露着 d、只、单。
1） 王大伯光着膀子正忙着剪枝。
2）你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做“徒长枝。
3）不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使“结果枝”见不到阳光。
4、根据课文内容填空：
徒长枝”是指的枝条。
之所以要把它们剪掉，是因为。
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