关注传统文化注重人文价值
2023年高考语文试卷（上海卷）评析。
2023年高考语文试卷（上海卷）试卷严格按照考试性质、目标来制卷。要求考生在阅读上能比较熟练地阅读现代文及浅易的文言文，具有认读、理解的能力，分析、综合的能力，鉴赏、评价的能力等。在写作上能写记叙性、说明性、议论性文章及应用文。
具有选材立意的能力，结构布局的能力，语言表达的能力等。有助于高校选拔新生，有助于中学实施素质教育和对学生创新精神与实践能力培养。试卷取材性质、文字量、编制题目、分数分布如下：
2023年高考语文试卷（上海卷）试卷题型为选择题（含多项选择）、填空题、简答题、写作题，其大致分布如下：
2023年高考语文试卷（上海卷）呈现以下几个特点：
一、关注传统文化。
现代文阅读材料共二个，编制14个题目，设置40分，古代诗文大小材料共四个，编制14个题目，设置40分。仅有的两个现代文阅读，其中《我看舞蹈的美》也集中了诸多中国古代文化的精髓，（1）用词典雅，有的直接取用古代的词，如“所假之物”、“至美”、、窈窕”等；（2）大量运用整句，如“它是绿荷上的露珠，是峭壁上的青藤，是红花上绿叶，是翠柳上的黄鹂，是一种微妙的附着”等；（3）涉及多个古代人或事，让人浮想联翩，如李白举杯邀月，起舞清影；曹操横槊赋诗、酹酒江心；怀素和尚观公孙大娘一舞而得书法之精妙，杜甫观公孙**之舞而有华章。（4）甚至在读者通过阅读，能体会到作者顽强的对民族文化之深爱和执著，如“为了表示飞动，西方艺术中有一种小天使，胖墩墩的孩子，两胁下却生出一对肉翅，显得十分生硬。
这何如我们敦煌石窟里的飞天，窈窕女子，肩垂飘带，升起在天空。”
二、反映时代特征。
注重传统文化，并不是一味让人简单的还原到古代，简单的承继传统，而是拿过去的文化作为镜子，观照当下，因此整个阅读材料，古代诗文占据相当份额，但我们仍可以感受到时代的气息。
表现在现代文阅读材料（一）的选择上，通过与世界相比较，说明了中国报业的现状和发展； 让人感受到中国与世界接轨的步伐，感受到狂轰滥炸的广告，感受到铺天盖地的信息，还可以感受到学习作为生活方式的孕育和成熟。现代文阅读材料（二），也是可以让体会到世界文化对我们悠久的文化的影响，如“模特儿”“小天使”“斗牛士乐曲”等，中国不是世外桃源，不是小国寡民，是世界的一员。
表现在作文的题目设计“忙”反映正是当下国民生活的重要特征。当计划经济退出舞台，当中国加入wto，当市场经济的法则——优胜劣汰，被接受，当“狼来了”给人带来了紧张，于是人的潜能被高度调动起来，大脑高速运转，步伐紧张加快，忙于加班，忙于充电，忙于挣钱，忙于功课；于是城里人感到从没有的疲乏，甚至最无忧虑的学生也喊到还我休息，还我快乐。
三、注重人文价值。
取材上淡化自然科学内容，强化了人文科学。所有的阅读材料都与人文有关。引导人们关注社会发展，提高艺术品位，了解民族文化，增强文化底蕴。
可以引导和启发考生关心民生，如“管仲退而修政”的故事，选自《刘向说苑卷七政理》说的是一位聪明的老人故意假托解释地名，讲了一个傻得荒唐的寓言故事，意在讽刺齐国司法的废乱。然而齐桓公信以为真，把寓言当成了真实的事情，没有参透老人的真正目的。名相管仲理解并接受了老人的讽谏，改进治理，下大气力解决司法公正问题。
显然，作者的用意除完善法制外，还劝诫治政者应善于听取老百姓的意见，治理好国家。
可以引导考生辨证而全面看认识事物。人们对李广比较了解，李广是英勇善战、智勇双全的英雄。他一生与匈奴战斗七十余次，常常以少胜多，险中取胜，以致匈奴人闻名丧胆，称之为“飞将军”，“避之数岁”。
李广又是一位最能体恤士卒的将领。他治军简易，对士兵从不苟刻，尤其是他与士卒同甘共苦的作风，深得将士们的敬佩。正是由于李广这种战斗中身先士卒，生活中先人后己的品格，使士兵都甘愿在他麾下，“咸乐为之死”。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”（王昌龄《出塞》）“君不见，沙场征战苦，至今犹忆李将军。”（高适《燕歌行》）这些脍炙人口的唐诗佳句就生动地表达了后人对这位一代名将的景慕赞佩之情。
如“李广与程不识治军”故事选自《资治通鉴》卷十七。司马光在《资治通鉴》卷十七的“臣光曰”中却说：“《易》曰：
‘师出以律，否臧凶’。言治众而不用法，无不凶也。李广为将，使人人自便。
以广之材，如此焉可也；然不可以为法。何则？其继者难也；况与之并时而为将乎！
……小人……以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。然则简易之害，非徒广军无以御虏之仓卒而已矣！故曰‘兵事以严终’，为将者，亦严而已矣。
然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉！”明显地肯定了程不识，而对李广的做法加以批评。
四、试题分析解答：
第1题：填空题。考测考生认读、理解能力。要结合语言环境辨析词的意义。
第2题：选择题。考测考生认读、理解能力。要认读准确，a错在“巨大”“国际影响深远”在原文没有表现。
第3题：选择题。考测考生分析、综合能力。
在整体把握文章内容基础上，归纳文章要点，能理清思路。答案为d。a、b的顺序与原文不一致，c对第一个要点认读错误，原文是“近年来，以都市居民为主要读者的综合***（包括晚报、早报、时报、***）的广告得到了快速发展”此题简单，只要仔细认读。
第4题：填空题。考测考生分析、综合能力。
筛选并整合文中的信息。要求填写两个空，从该段认读出第一点：“报纸作为主流**”是不成问题的，至于第二点：
广告投放量上升，等等，我以为这不是文本所要说明的，至多是考测了学生的推演能力和对有关事物的关注程度，倘若考生答**便宜、反映及时，阅卷老师该如何办？
第5题：填空题。考测考生分析、综合能力。
第1空的答题要点是1、直观形象是图的特点；2、说明的对象是报纸的广告市场份额。第2空考生要具有概括能力，答题要点是2023年1~10月中国各类报纸广告时常份额示意图。
第6题：简答题。综合考测考生的关注生活、关注社会，及表达能力。
这对于引导学生更多的从文字从阅读去获取信息有着相当重要的价值。当今社会，电视作为主流**，以其形象直观吸引了学生，但同时也对学生的想象力的训练，对于思维的个性品质的训练带来一定的不利影响。此题目在一定程度上可以起到矫偏作用。
第7题：填空题。考测考生分析、综合能力。筛选并整合文中的信息。在文本材料中的第一段，考生可以很便利地筛选出“自然存在的人”。
第8题：选择题。考测考生认读、理解能力。句子在语言环境中的意义。根据语境，“它”指衣饰，加上“它不过是为了揭示舞者美的存在”，便可以很轻松的判断出答案为b
第9题：选择题。考测考生认读、理解能力。
识辨对比的修辞方法。对比是为了突出事情的某特征，a中舞蹈演员与画室里的模特儿相比是突出舞蹈更重艺术美；b旧戏、话剧中的衣饰与舞蹈中的衣饰相比是突出舞蹈衣饰不是死板的、不是过分写实的；c西方艺术中小天使与相比是突出敦煌石窟里的飞天的轻捷；d不过借国画界的形神概念来表达舞蹈者是靠自己的外美之形来写内美之神。因此答案为d
第10题：用以下例句的形式，仿写一个句子（不能用文中句子）
例句：当斗牛士的乐曲响起时，那狂热的西班牙舞步，便是催人上阵的鼓点，我们激动、昂奋，仿佛一场决斗就在眼前。
当那便是仿佛。
这是一个开放型题目，全国高考常有此类题。而2023年上海春季高考第12题则为第一次。此题看似容易，要真做好并不容易。
要写通这个句子需要语言组织能力和逻辑思维能力；要写好它则需要一定的想象力和生活积累。
从文本本身所运用的情况看，“当”与“时”搭配，提示出一个时间状语，“那”引出所陈述的主语“舞步”，“便是”是运用暗喻这一修辞手法对主语进行描述；“仿佛”是我们看这舞蹈后的主观感受。这是一个比较复杂的复句，但命题者不是就此考生硬的语法知识，而是注重运用，进行语言实践。从这个意义上讲也可以说得上是让考生戴着镣铐跳舞。
第11题：填空题。考测考生认读、理解能力。
题目是：第③段结尾说“以形写神”，从舞者的角度是指从观众的角度是指。
此题有一定难度，难度之一是题目提示阅读范围第③段结尾，而真正阐述“以神写形”是在第④段，因此考生要从整体上关注文本。难度之二是第③段结尾“角度”与题目**现的“角度”含义是不一样的，第③段结尾“角度”可以广义指“国画界”的“形”和“神”这两个美学概念，作者借用这一概念来说明问题；结合该段语境也可狭义指“以形写神”；题目**现的“角度”含义是限定在““以神写形”上。
前空答案是把内在的情感表现为美的舞姿；后空的答案是通过与舞者的情感交流见到一个更美的形象。
第12题：填空题。考测考生分析、综合能力，概括段落大意。
考生在解答时，要把握该段的结构，将舞蹈与客观世界的许多美进行对比，从而得出关键词“最有灵性”，再展开描述。答案是（而）舞蹈，是一种真正以生命自身来塑造的艺术，因此它也最有灵性。
第13题：填空题。考测考生分析、综合能力，材料与主旨的关系。
解答此题要注意该段的层次，“本来”与“今”照应，是两个不同的层次关系，李白与曹操两例是围绕第一句即“本来”所引出的关键句展开，因此李白与曹操两例是说明“舞蹈就是因人内心情感的摇荡饿不由得手舞足蹈”。怀素和杜甫与老者、少年、科学家、哲学家一道共同表达“人们一起是在欣赏舞蹈，不如说是在发现与升华自己潜在的美的意识”。
第14题：简答题。综合考测考生对文本的整体把握，以及表达能力。
答题的关键词是最后一段的“它的美，实在是特别的”，具体指“只有舞蹈是纯靠人的外形与内蕴”，再结合全文对“外形”“内蕴”分别具体展开即可。
第15题：填空题。考测考生认读、理解能力。能默写一定数量的文言名篇、名句。
1）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）
2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）
3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍《已亥杂诗》）
4）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》）
5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语》）
与以往相比，范围阔大了，默写的量增加了，分值也提高了。2023年限定在中国古**雨的诗句，任选2句，分值2分；2023年也限定在诗句，任选2句，分值2分；今年突破了诗句的，将名篇列入默写范围，任选4句，分值是4分。这对于引导学生学习传承民族文化的古代诗文，弘扬民族精神是有着重要意义的。
第16题：填空题。考测考生的文化常识的掌握情况。从题目所限定的条件“语言形式”“颔联”“颈联”，只能是填写对仗或对偶。
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