2023年高考物理牛顿运动定律。
专题复习建议。
通过对近3年高考理综卷ⅰ(物理部分)有关运动和力的内容试题分析、对比，从中找出近三年高考这一部分内容中的共性。
年份题号试题涉及考点。
09年14题 (牛顿第。
二、第三定律，失重)
16题 (圆周运动与万有引力定律，开普勒定律及圆周运动的速度问题)
23题 (匀变速直线运动、竖直上抛运动)
10年16题 (探月卫星在月球表面运行的第一宇宙速度)
23题 (测量云层高度问题、匀速直线运动)
11年14题 (万有引力问题中的**代换式)
23题 (匀加速直线运动、匀速直线运动、追及问题)
这三年高考中都有一道选择题考察万有引力这一知识点。只要学生理解研究对象绕中心天体的运动时，满足f万＝f向＝m＝m rω2＝m r＝ma向。研究对象在近天体表面运动时，f万≈g.
这道选择题就可迎刃而解。通过解答这三道题，还可发现，近三年高考试题都涉及二个中心天体，运用除法求解这一共性。在第二轮复习中，应在这方面加强针对性训练。
这三年高考第一道计算题都是纯运动学的知识的考题。考察了匀变速直线运动，匀速直线运动规律的应用。题目属于基础题，难度不大，要求学生能分析运动过程，能正确选择物理公式就会解出结果。
虽然这一部分知识学生掌握比较好，但在第二轮复习中应有适量的训练。
另：下题是匀变速直线运动，圆周运动、牛顿第二定律，机械能守恒等知识点综合运用的一道计算题。
例1：(16分)如图所示，位于竖直平面内的光滑轨道，由一段斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成，圆形轨道的半径为r.一质量为m的小物块从斜轨道上的某处由静止开始下滑，然后沿圆形轨道运动。
要求物块能通过圆形轨道最高点，且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg(g为重力加速度).求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度h的取值范围。
下题是圆周运动、平抛运动、机械能守恒等知识点的综合运用一道计算题。
例2：(16分)如图所示，一固定在竖直平面内的光滑的半圆形轨道abc，其半径r＝0.5m，轨道在c处与水平地面相切。
在c处放一小物块，给它一水平向左的初速度v0＝5m/s，结果它沿cba运动，通过a点，最后落在水平地面上的d点，求c、d间的距离s.取重力加速度g＝10m/s2.
卷ⅱ与卷ⅰ在计算题第一题中，主要是考察运动学知识。卷ⅰ是纯运动学知识，卷ⅱ结合了牛顿运动定律，机械能守恒等知识点，这一点提醒我们在针对性训练中应以运动学知识为主掺入其它知识点来选题，命题，加强针对性训练为佳。这道计算题虽然难度不大，但应严格要求学生规范解题。
否则，得分率就不高，结果不理想。
复习建议。1)构建知识网络。
2)围绕重点、难点、热点进行“踩点”复习。
本专题重点：牛顿三大定律和各种运动的规律，熟练掌握每一类问题的解法，优化解题方法，做到触类旁通，使学生在双基和技能等方面上一个新台阶。
本专题，受力分析是关键，学生能够正确分析出物体受到各种性质力，才能判定物体运动的性质，才能确定各种情况的临界条件，才能正确列出方程求解。整体法、隔离法是受力分析常用的两种方法，也是高考热点。
本专题的内容在高考中有独立的题目，常常是掺入到其它知识中命题，本专题复习的效果。是提高物理高考成绩的基础。本专题考题在高考中的独立的命题常见于力的平衡，牛顿三大定律应用，超重、失重，圆周运动，平抛运动，天体运动等。
3)抓住易错点，进行针对性复习。
在运动与力的内容中，下列几个类型问题中，学生易错。
类型一：匀减速直线运动。
例1：一辆长为l1＝5m的汽车以v1＝15m/s的速度在公路上匀速行驶，在离铁路与公路交叉点s1＝175米处，汽车司机突然发现离交叉点s2＝200m处有一列长为l2＝300m的列车以v2＝20m/s的速度行驶过来，为了避免事故的发生，汽车司机立刻使汽车减速，让火车先通过交叉点，求汽车减速的加速度至少多大？(不计汽车司机的反映时间)
学生中常有三种做法。
解法一：火车通过交叉点的时间为t1＝＝s＝25s.
汽车在25s钟最大的位移为s1，则s1＝v1t1－at12
175＝15×25－×252×a1
a1＝0.64m/s2.
解法二：火车通过交叉点的时间为t1＝＝25s
让火车先通过交叉点，则汽车在25s内的末速度为0，则a2的大小为。
a2＝＝＝0.6m/s2.
解法三：让火车先通过交叉点，汽车必须停在交叉点前。
汽车的加速度大小为a3，则。
a3＝＝≈0.643m/s2.
学生出现了这些解法，肯定有的答案是错误。学生的问题出在**呢？
对于解法一：运用汽车的初速度v1，运动时间t1，运动位移s1求得a1. 若我们继续求出汽车末速度vt＝v1－at＝15－0.
64×25＝－1m/s。也就是说，汽在25s末时，位移为175m，运动已经反向，即汽车在25s钟之前速度为0时，位移大于175m，二车在25s之内已经相碰。故解法一错误。
对于解法二：取汽车的初速度v1，临界末速度vt＝0，运动时间t1计算的结果a2. 若继续求出汽车的位移s’＝v1t－at2＝15×25－×0.
6×252＝187.5m＞s1二车相撞，故解法二错误。
对于解法三：取汽车的初速度v1，临界末速度vt＝0，临界位移s1计算的加速度a3. 我们可以继续求出汽车的运动时间t'＝＝23.
3s.也就是说汽车在t'＝23.3s时，已停在交叉点，二车不相撞，答案正确。
总之，学生错误原因是在处理匀减速直线运动，不注重检验结果合理性，而造错误。
类型二：整体法，隔离法中的质量问题。
例题二：水平面上一个质量为m的木箱中，用细绳挂着一个质量为m的小铁球，细绳与铁球构一个摆长为l的单摆，用水平向右的推力推箱子，使箱子向右做直线运动，已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ，如果水平推力为某值时，摆线稳定地偏离竖直方向角相对木箱静止，这时推力为多大？
很多学生在解这道题时，求出小球的加速度a＝gtgθ.
对木箱分析f－μmg＝ma
f＝(μtgθ)mg.
这种错误原因：对木箱受力分析不到位。木箱受到绳子的拉力的作用。
拉力有水平、竖直作用效果未考虑，隔离法掌握不到位，其实这道题也可用整体法分析f－μ(m＋m)g＝(m＋m)a，f＝(m＋m)g(μ＋tgθ).
类型三：对平抛、类平抛运动的有用推论未掌握。
物体在做平抛、类平抛运动时，任意一点的速度方向的反向延向线交水平位移的中点。这是处理平抛、类平抛运动有用的结论。
例如某年高考最后一道计算题，因为学生对上述规律未掌握，不能正确运用，失分相当严重。
类型四：临界条件的确定困难。
例3．如图a、b二物体质量分别为ma、mb，静止于光滑的水平面a、b之间动摩擦因数为μ，现用一水平恒力f作用于a上，问f至少是多少时，a、b才发生相对滑动？
变式：例3的f改为作用b上，其它不变。
这道题常见于复杂题目中的一部分，在具体数据中，首先要确定a、b是否发生相对滑动，再来确定运用整体法，还是隔离法求解。
在本专题复习中，理解能力是基础，分析能力是关键，建模能力是功夫。要培养学生绘图能力，因为绘图是帮助学生理解题意最直接，最有效的方法。还可从图中挖掘出几何关系，找到有效信息，要让学生做到不画图不做题。
在复习过程中，要培养学生分析物理过程，弄清题目包括几个物理过程或几个物理状态，做到让学生“三个说”：说过程，说模型，说临界状态(临界条件)。培养学生的过程意识，培养学生分析能力，综合能力。
2012高考物理一轮复习备考的若干建议。
我们要正视高考。
我们要正视一点，高考是选拔性考试，试题中的易、中、难是按比例设置的，其中的难题要求90%以上的考生不能得分。现阶段的复习应抓根固本，即在扎实的基础上滚动提高。对比较生或者担心忘记的知识，要再翻阅课本。
即使以前做过的题，现在还要有针对性地再做，因为高考中很多题都是通过以前熟题改造或组合而来。容易题对大部分考生来说都是可以得分的，而难题只对那些能力特强的考生有所区别，因此绝大多数的考生要立足于提高中、易档次的试题的准确率。要对做过的题强化印象。
要明确：这些题所涉及的知识是什么？大家在整体复习知识点的过程中，必须明确自己的知识死角和思维误区出现在**，并有针对性、有重点的学习。
考生要立足中等难度题，因为中等难度题起到决定性的作用。在我们熟练掌握具体的知识点后，还务必做到一件事：总结高考中最常出现的“物理情境”。
对能力、方法的要求是什么？容易出错、易混的环节是什么？查漏补缺，每消灭一个错误，就等于为成功铺垫了一个台阶。
重点知识与非重点知识。
高考复习大家还要处理好重点知识与非重点知识之间的关系。高考中力学和电学共占70%左右，热学、交流电、电磁场、光学和原子物理共占30%左右，这30%姑且称之为非重点知识。“非重点知识”有一半内容偏于记忆，可以说记住就能得分，如光的本性、原子和原子核的内容、电磁场，应把握实验现象和实验结论。
还有波尔理论，参考近几年的高考题复习一两个课时就可以做到心中有数。在这里，我建议在复习阶段重视课本，尤其是课本上的知识、公式、名词和应用性问题、综合性问题，在这些问题和知识内容上多花费点时间和精力是更加切合实际、更加有效益的复习策略。
理综考试时间。
我们都知道理综考试时间长，题量也大，所以答卷时既要重速度也要重质量。高三一次次的练兵就是要寻找二者的最佳结合点。我通常做完题时还有十几分钟就收卷了，根本不可能检查一遍，所以，做的时候就要把感觉有问题、或是可能出错的题做上记号，最后的几分钟就瞅准他们了，往往命中率很高哦。
选择题涉及三道力学题目，分别为天体问题，机械波，牛顿第二定律。该考点知识源自于“天体振动是实例”与“三个定律七种力”。
非重点内容要重视。
高考物理复习，要重视非重点内容的复习。在理综物理部分的8个选择题中，有4道题基本上是对热学、光学、原子物理、震动和波的考查，约占20%，这些题对考生能力要求不高，好拿分，是基础不太好的同学抓分的好机会，但许多考生不重视，经常丢分。因此要找相关的题目反复做，不会的、记不清楚的翻翻书，直到彻底弄清。
然后是解题的规范性。卷子是答给别人看的，一定要记住这一点。每一次考试都要提醒自己，卷面要整齐，步骤要清晰，得分点要全。
把它考察的东西一条条把明白了。
细节要注意。
复习的同时，要注意细节，避免各种小的失误。物理实验是最容易丢冤枉分的，r与r不分，单位没看清，甚至没看见要求做图……啥错都有，所以下笔一定慎重，毕竟分数是考生的命根。同学们还应注意，近年来，高考题中与生产、生活实际以及现代科学技术相关的题目较多，这种题情景新颖，文字多。
遇到这种题时，同学们不要慌，静下心来仔细想想与哪个熟悉的物理模型相似，或许就能找到答案。
2023年高考理综物理总复习建议。
为使同学们在复习中少走弯路，提高复习效率，结合多年指导高三学生复习物理的经验，给大家八点建议：
1、课后复习要能够独立思考。有些同学平时练习还可以，一到考试时成绩就上不去，其中一个重要原因是没有独立思考，边看答案边做题，甚至还没看明白题就急着去翻答案，做题的作用类似于校对，答案想通了就认为自己会了，盲目追求做题数量。
有时题不会做时，别人的一句提示，一个图形就可使题目迎刃而解。要知道考试时是单兵作战，没有任何外来的提示，常常是考完试就对自己的错误恍然大悟，于是归结于自己粗心，其实这正是平时自己对一些问题过快的去找答案而缺乏独立思考造成的。虽然高三阶段时间紧，内容多，但必要的独立思考是一定要有的，一定要注意做题后总结、反思。
注意对题目归类分析，进行一题多变的训练，达到做一题会一类的效果，提高复习效率。
2、物理虽是理科，该记的也得记。对物理学科的一些基础概念、定理、定律、公式，尤其是热学、光学、原子和原子核物理中的概念和规律当然要记牢，这些属一级基础。还应记住的是一些常用的结论、方法，这些属于二级基础。
例如：看到质量为m的物体放在倾角θ的斜面上，首先就应该知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ；若m沿斜面匀速下滑，则知道该摩擦因数μ与θ的关系满足μ=tanθ；平抛物体抛出t时刻速度偏转角是θ,则有tanθ=gt/v0，才能由θ推出时间t；提到秒摆应知道是周期为2秒的单摆等等。如果到用的时候再去推导，费时又易出错，不如干脆记住。
3、善于归纳总结。当每章复习结束，可借助课堂笔记和一些参考书搞一次单元小结，理一理本章知识线索和知识网络，理清前后知识联系；归纳总结不单是照着课本或参考书把公式定理抄下来，而是还要把平时老师讲的，对自己有用的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来，加以记忆。归纳总结不应千篇一律，要有个性化的总结。
尤其在考试前把考试范围内的知识总结在一起，考前用很少时间看一遍，会感到心中有数，缓解紧张情绪，增加取胜的信心。
2023年高考物理复习备考建议
查字典物理网整理 2018年高考物理复习备考建议 更多2018年高考复习指导等信息，请及时关注查字典物理网！物理 注重物理情境，贴近生活。说明 中，2018 小高考 内容变化不大，个别表述稍作调整。如，对 独立操作 这一测试要求增加了 进行简要的误差分析 的说明，教学中应加以关注 将 不要求求解加速...
2023年高考物理专题复习教案
第一讲平衡问题 1 第二讲匀变速运动 8 第三讲变加速运动 12 第四讲动量和能量 18 第五讲波动问题 24 第六讲作图 27 第七讲论述题 31 第八讲估算与信息题 36 第九讲新科技问题 39 第十讲临界问题 42 一 特别提示 解平衡问题几种常见方法 1 力的合成 分解法 对于三力平衡，一般...
2023年高考物理考点专题复习
第3讲电磁振荡与电磁波。考情直播。1.考纲要求。2 考点整合。考点1 电磁场理论。1 麦克斯韦的电磁场理论 的磁场产生电场，的电场产生磁场 2 理论剖析 均匀变化的磁场将产生的电场，周期性变化的磁场将产生同频率周期性变化的电场 变化的电场将产生恒定的磁场，周期性变化的电场将产生同频率周期性变化的磁场...