一 .分数统计。
50分以上5人，40—50分33人，30—40分26人，30分以下115人。
二．试卷结构内容分析。
这次期中考试题型和题量。分数和时间的设置都以中招考题为依据。总分是70分，题型分为4个大题25个小题，分别是：
选择题12题，填空题20题，实验和作图题2题，计算2题。考题的范围和难度超过了做为一次期中考题预期，使得学生的考分较少。
三．失分较多题目的分析。
第小题考查是滑动变阻器对电路中电阻、电压、电流的调节作用。第10小题又考查到串联电路的分压原理，由于新知识刚讲过，还没有进行例题的讲解，学生对知识不是很熟练失分较多。
第12.小题考查的是电路的连接出错较多，反映了学生对电路的熟练程度还不够，多加强电路连接的练习。
第20小题考查了八年级物理质量、密度、重力、压力、压强的综合运用能力，经过一段时间遗忘，大多学生出现概念模糊致使做题困难失分较多现象。
第21小题考查了力学中的密度、浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件的应用和密度、体积的单位转换难度稍大失分较多。
第23小题是实物图到电路图的连接，失分较多说明学生识图能力、电路连接的基本功有待提高。
第25小题很多学生计算出了电阻和导线的长度，但忽略导线是双根，求路程需要除以2才能求路程。
四、调整措施。
1、加强学生对基本知识、基本技能的培养和训练，在学习过程中要以课本为本，对课本中基本概念、基本公式、基本定律、基本定理严格要求。
2、加强对中间生的个别指导，每班15名到30名学生做到每天帮他们处理1---3个问题，每星期了解一次他们学习困难。
3、讲课应多照顾关切中等、后进生的接受能力，使他们每节课都能有新进步、有新的收获，激发他们对知识的渴求。
毕应鸿。
九年级物理期中试卷分析
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