五年语文上册期中试卷。
一、 基础知识（30分）
1.读拼音，在虚宫格里工整规范地写词语。（5分）
uì ɡuān kǒnɡ bù ɡu mǎi liú liàn bǎo kù
2.用“√”为加点字选择正确的读音。（6分）
清冽（lüè liè） 静谧（mì nì） 妥当（tuō tuǒ）
呼啸（xiào xiāo） 浑浊（zhuō zhuó） 湖泊(pō bó)
3.把下列词语补充完整。（6分）
斑（）（离变（）加（） 软（）无（）
）若木（） 人入（） 若（）其（）
4.选择正确的答案，把序号写在括号里。（10分）
下面句子的括号里应填写的关联词是（）。
我们（）漫无目的闲逛，（）去书店看书。
a．宁可……也不…… b．不但……还…… c．与其……不如……
下面的句子运用的修辞手法是（）。
整个月牙泡泛着金光，在那一围黑绿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。
a．拟人 ｂ．比喻 c．夸张。
下面句子中应填写的一组词语是（）。
卡罗纳（）站起来，说话的语气十分（ ）
a．猛然果断 ｂ．居然独断 c．毅然武断。
在下面词语中含有褒义的一组词语是（）
a． 厚颜无耻胡作非为 ｂ．威风凛凛天资聪颖 c．默不作声昏昏欲睡
正确缩写“一只老得不能再老的母野鹅领着所有的野鹅走来。”的句子是（）。
a． 一只母野鹅走来 ｂ．母野鹅走来 ｃ．所有的野鹅走来。
5.按要求写句子（3分）
奶奶那布满皱纹的脸上露出了严肃的笑容。（用修改符号修改病句）
难道你没从朝气蓬勃的儿童身上看到祖国的春天吗？（改为陈述句）
祖国的江山很壮丽。（改为感叹句）
二、 积累运用（20分）
6.结合具体语言环境，解释加点词语的意思。（5分）
众狙皆悦。 皆悦。
郑人买其椟还其珠。椟珠。
但是这样的劝慰是不对的。 劝慰。
7. 按要求写成语。（6分）
**于古代寓言故事的：买椟还珠。
以数字一为首的：一衣带水。
表示“看”的：目不转睛。
8. 把下面的古诗句、对联补充完整。（5分）
望湖楼下水如天。
欲把西湖比西子。
千锤万击出深山。
上联破釜沉舟，百二秦关终属楚；
下联卧薪尝胆 ，三千越甲可吞吴。
9．判断下面的说法是否正确，对的在括号里打“√”错的打“×”4分）
《三峡之秋》这篇课文是按照时间顺序来写三峡之秋的。（
《有的人》是为了纪念鲁迅逝世十三周年而作，这首诗表达牧也对鲁迅的深切怀念。（
《跌倒》这首诗告诉我们：失败了并不可怕，关键是用自己最美丽的姿势站起来。（
修改的顺序一般为先局部，后整体；先字词，后句段；先形式；后内容。（
三、 阅读理解（20分）
一） 阅读课文片段，完成下列问题。（10分）
老师用严肃而有力的声音说道：
你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学，嘲笑一个可怜巴巴的孩子，打了一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了‘人’这个美丽而神圣的字眼！一群胆小鬼！”
老师一口气说完，走到课桌前，一只手抚摸着低着头的卡罗纳的面颊，托起他的脑袋，深有感情地说：
你的心灵真美！”
卡罗纳趁机站起来，在老师耳边低语了几句，谁也不清楚说的是什么。老师接着转过身来，用严肃的语气对几个肇事者说：
这次我宽恕了你们！”
10.这些语段节选自作者是2分）
11.写出下列词语的近义词。（3分）
嘲笑——（清楚——（宽恕——（
12.老师为什么批评肇事者为“一群胆小鬼”？（1分）
13.用“ ”画出描写老师表扬卡罗纳时的句子，然后写写你从中感受到什么？（2分）
14.卡罗纳到底跟老师说了什么，老师才“宽恕”了那些欺负科罗西的学生？（2分）
二） 阅读短文，回答问题。（10分）
另一扇窗子。
一个美国的男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学们打（交往交道），不愿意参加班级的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的（忧郁忧伤）。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤一扫而光。
孩子，你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面（展览展示）给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起（勇敢勇气）参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国**节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到更换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
15.用“＼”划去文中括号里使用不恰当的词语。（2分）
16.联系上下文理解词语。（2分）
一扫而光：
名声大振：
17.用画出文章的中心句。（1分）
18.小男孩先在窗子边看到心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了他的心情2分）
19．“孩子，你开错窗户了。”联系上下文，理解玛利亚老师的这句话。（1分）
20.读了这篇文章你受到了怎样的启发？（2分）
四、 习作表达（30分）
21.请从下面两个内容提示中任选其一，按照要求，写一篇作文。（30分）
在生活中，我们很容易感动。一件事，一个人，都温暖着我们的心灵。甚至一个眼神，一个动作都让我们感到人们之间真诚的帮助和关爱。
请你写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。题目自拟。
请你选择一种自己喜欢的植物，抓住它的特点，自拟题目写一篇作文。。
要求：内容具体，条理清楚，语句通顺，字数在以上。
五年语文期中试卷
一 给加点字选择正确的读音打 3分 借鉴 ji n qi n 玷污 di n zh n 鱼鳃 sh i s i 过滤 l l 苔藓 xi n xi n 噪音 z o zh o 二 看拼音写词语 18分 b l o hu y ng c o z ng zu ch n b r ngzh ngbi n ai...
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