2024年上学期八年级语文期中试卷（问卷）
一、积累与运用（30分）
1.读下面这段文字，按要求做题。（4分）
我已经到了忘九之年，我的经历可谓多矣。要讲后悔的事，那是fǔ（ 拾皆是。要选最深切、最真实、最难忘的悔，也就是永久的悔，那是tuò（ 手可得，因为它遍刻也没有离开我的心。
根据拼音写汉字：fǔ（ 拾皆是 tuò（ 手可得。
改正文中的两个错别字：把改成把改成。
2．下列使用的描写方法不同于其他三项的是（ b ）（2分）
a.过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱着橘子走。
b.我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。
c.班长毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵也跟下去。
d.--说完，她大步走出法庭。
3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）2分）
a．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
b．5月21日清晨，浙江市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
c．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
d．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）2分）
这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
a、④⑤b、⑤④c、⑤④d、④⑤
5．找出对联中的典故及相关人物。（2分）
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”相传这是清代著名文学家蒲松龄的书斋联、书案纸励志联，你能告诉大家这副对联中运用了哪两个典故吗？
1）上联典故（成语历史人物。
2）下联典故（成语历史人物。
6.默写（8分）
1）千古兴亡多少事，悠悠。
2）官船来往乱如麻。
3）而黄河今夜仍然要从你身旁流过。
4）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家。
5）《十五从军征》中用夸张的手法极言从军之久，揭露兵役制度给人民带来的灾难的是。
6）四面楚歌终破楚。
7.综合性学习（8分）
今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
1）．老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表。
用简洁的文字概述**所反映的主要信息。（2分）
作为初中生的我们，请根据**内容，谈谈你的感受。（2分）
2）．主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你说一句祝福母亲的话，并为这个册子设计一个好听的名字。（2分）
一句祝福母亲的话：
一个好听的名字。
8.模仿是一种学习，巧妙的模仿还是一种提高和创造，你能对下列句子进行模仿吗？
例句：对我的爱，母亲是一条奔腾不息的大河；对母亲的爱，我则是一条喧嚣浮躁的小溪，我永远只能是它的支流。（2分）
仿句：对我的爱，母亲是 ；对母亲的爱，我则是。
二．阅读理解与诗歌鉴赏（40分）
一）文言文阅读（13分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁(lǔ）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì）拜蒙母，结友而别。
9.解释加点的字(3分)
见往事耳见蒙乃始就学乃：
孤岂欲卿治经为博士邪岂。
10.翻译下列句子(4分)
卿言多务，孰若孤？
士别三日，即更刮目相待。
11.孙权从哪三方面劝吕蒙读书？(用原文回答)(3分)
12. 鲁肃拜蒙母与吕蒙结友而别有何用意？(3分)
二）诗歌鉴赏（8分）南乡子·登京口北固亭有怀 （辛弃疾）
何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
13．“南乡子”是 ，“登京口北固亭有怀”是 。（2分）
14．下列对该诗的分析，不正确的一项是（ ）2分）
a.“年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。“天下英雄谁敌手”
一句中的“敌手”解释为“能力相当的对手。”
b.诗句“天下英雄谁敌手？曹刘。”中的“曹、刘”指的是曹操和刘禅。
c.“不尽长江滚滚流”，借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不尽长。
江滚滚来。”感叹千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流。
d.这首怀古诗，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略。
面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。
15．赏析“生子当如孙仲谋”。（4分）
三）现代文阅读（22分）
一．背影（节选）（10分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢□身下去，尚不大难。可是他们□过铁道，要□上那边月台，就不容易了。他用两手□着上面，两脚再向上□；他肥胖的身子向左微□，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧试干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！
”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
16.本段选自《背影》，作者本文是一篇填文体），这种文体的特点是3分）
17.为文中空格处选择词语填空，正确的一项是( )2分）
a. 探穿爬抓提倾 b．摸穿爬攀缩歪。
c. 探穿爬攀缩倾 d．探越爬攀提倾。
18.“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”作者流泪的原因是什么？（2分）
19.父亲“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”，如何理解父亲心里真的很轻松吗似的？（3分）
二．乡愁诗人与运河（9分）
清明时节的大运河水，总能黏稠住人的沉沉思绪。
有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。小路的尽头有老人魂牵梦绕的大运河。还有老人梦萦魂想的亲人。
50多年前玩耍时走过的乡间小路，没想到今天又重走。一百米的小路啊，老人一走就走白了头发。
老人是教书的，在中山大学教国语。像是大运河里滴下的一滴水，就这么久久地挂在那儿，永不干涸。
老人是来凭吊的，凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。坟茔上的土是新的，老人恭恭敬敬奉上香，献花，恭恭敬敬朝着坟茔鞠躬，拜谒在天之灵的长辈。
小时候\乡愁是一枚小小的邮票\我在这头\母亲在那头\长大后\乡愁是一张窄窄的船票\我在这头\新娘在那头\后来啊\乡愁是一方矮矮的坟墓\我在外头\母亲在里头\而现在\乡愁是一湾浅浅的海峡\我在这头\大陆在那头。
老人是余光中。
外婆是运河边上的人，妈妈是运河边上的人，妻子是运河边上的人，余光中也就把自己当作是运河边上的常州人。在没有大运河的台湾岛上，余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢。余光中拜谒完先人，就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服，与青年诗人一起走在运河大堤上，他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河的一起搏动。
大运河，在一老一少两位诗人的面前湍流不息，闪闪发亮。
这运河的流向是朝着哪面？余光中问。青年诗人回说：运河是向东流的，前面是湖，湖的前面是海。余光中接着说：海的前面是岛啊。
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