一、看拼音写词语（20分）
xìng gé xùn chì yǐn bì sōu suǒ bó wù
guī lǜ càn làn rèn píng níng shì fù gài
二、给加点字选择正确的读音打“√”6分）
堤（dītí）岸根茎（jīng jìng） 允（rǔn yǔn）许。
勾当（dàng dāng） 头颈（jìng jǐng） 枝折（shé zhé）花落。
三、比一比，组词（6分）
侍沸折凝。待佛拆疑。
四、找出写错的字，在下面划横线，把正确的字改在（ ）里（6分）
狂风大做应接不瑕豪不相让（ ）
绿树成荫座卧不安鲜果漂香（ ）
五、把词语补充完整（9分）
其事千( )百态凝视不可惜。
而安天( )地横( )江面从( )不( )
六、积累填空（5分）
1、正月香又香，二月。
2、绿水本无忧青山原不老。
3天连水尾水连天。
4、横看成岭侧成峰。
5、细丝原先是的，现在了，把爬山虎的嫩茎使它在墙上。
七、选择合适的词语，在正确词语下画“√”4分）
1、花园里（洋溢飘溢）着孩子们欢乐的笑声。
2、一天早晨，巨人被（热闹喧闹）声吵醒了。
3、孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情尽量）地玩耍。
4、长江的水（络绎不绝滔滔不绝）地流入大海。
八、课内阅读（12分）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
1)选择恰当的词语填到文中括号里（3分）
三眼一板一丝不苟引吭大叫从容不迫一日三餐毫不相让。
2)用“——分别画出选文第。
二、三、四自然段的中心句（2分）
3)作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的与狗的对比；用鸭的与鹅的对比。 (用文中的词句概括) （2分）
4)细读选文第三自然段，并用“~~画出段中具体表现白鹅高傲的句子（2分）
5)鹅需要这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在(摘抄选文中有关的句子，一处即可) （3分）
九、课外阅读（10分）
野鸭。一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。
她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。
果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：
她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭□思绪久久不能平静□我想□这种深沉的爱□多么感人肺腑啊□
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
1）划去（ ）内不正确的字。（2分）
2）给课文第四自然段加上标点符号。（1分）
3）课文写了三方面内容3分）
4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“ ”画下来。（1分）
5）文中本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，你体会到什么？(1分)
从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？（1分）
6）你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？（1分）
十、作文（20分）
选择自己喜欢的一种小动物写一篇文章，可以直接以小动物的名称为题目，题目也可以体现小动物的特征，如“聪明的猴子”，写时一定要写出对小动物的喜爱之情。不少于。
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